Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti si vybírají činnosti a učí se hlavně prakticky. Učitelky přizpůsobují nabídku věku a schopnostem jednotlivých dětí. Asistentka pomáhá dětem rozvíjet dovednosti. Děti se k sobě chovají ohleduplně a zvládají běžné úkony samostatně. Slabinou zůstává nezajištěný vstup do budovy, který může ohrozit jejich bezpečí.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající praktické učení, možnost volby a individuální podporu dětí.
Na co si dát pozor
- Při návštěvě si ověřte, jak škola zajišťuje vstup do budovy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují řečové dovednosti dětí.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují činnosti, které navazují na zkušenosti dětí a propojují témata. Děti si vybírají, zkoumají a učí se prakticky. Učitelky podporují samostatné myšlení a oceňují pokrok. Nabídku přizpůsobují věku a schopnostem, zatímco asistentka pomáhá dětem rozvíjet dovednosti v každodenních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky upřednostňovaly svobodnou volbu dítěte, kladly přiměřené a srozumitelné požadavky."
„Řízené činnosti byly přiměřené schopnostem a dovednostem dětí, převládalo učení praktickými činnostmi založenými na prožitkovém učení."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má jasný plán a podporuje týmovou práci. Spolupráce s rodiči, obcí a dalšími školami pomáhá podmínkám vzdělávání. Zásadní rozhodnutí probírají zaměstnanci společně. Kontrola práce ve škole funguje. Vedení nechalo ranní a odpolední vstup nezabezpečený. Ředitelka riziko vyhodnotila, ale opatření nepřijala.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematickou prací se jí daří vytvářet podmínky a realizovat vzdělávání každého dítěte s ohledem na jeho schopnosti."
„Výjimkou je nezabezpečení vstupu do budovy školy v ranních a odpoledních hodinách, kdy ředitelka vyhodnotila riziko, opatření však nepřijala."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiDěti se k sobě chovají kamarádsky a ohleduplně a respektují pravidla. Škola děti učí bezpečnému chování. Ráno i odpoledne zůstal vstup do budovy nezabezpečený. Ředitelka riziko vyhodnotila, ale opatření nepřijala. Škola tak ponechala vážné riziko pro bezpečí dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nezabezpečený vstup do budovy školy v ranních a odpoledních hodinách je rizikem ohrožující bezpečnost a zdraví dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má zahradu s herními prvky a rozlehlou chodbu upravenou na cvičebnu. Děti mají k dispozici hračky, výtvarné a didaktické pomůcky; sociální zařízení prošlo rekonstrukcí.
Silné stránky
- • Učitelky propojují praktické činnosti s volbou a přizpůsobením potřebám dětí.
- • Asistentka pomáhá dětem rozvíjet dovednosti také mimo individuální podporu.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení neodstranilo známé riziko: ranní a odpolední vstup zůstal nezabezpečený.
Unikátní vlastnosti
- Škola udržuje tradici společného zpívání dětí u stromečku na Štědrý den.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí pomoc dětem, které ji potřebují, a učitelky plánují činnosti podle potřeb každého dítěte. Asistentka pomáhá i dalším dětem rozvíjet dovednosti. Učitelka vede pravidelná cvičení řeči pod dohledem klinického odborníka. Rodiče průběžně dostávají informace o pokroku dětí při každodenním kontaktu.
Zobrazit citace ze zprávy
„individuálně dalším dětem, u kterých pomáhala rozvíjet dovednosti."
„S dílčími posuny a výsledky seznamují při každodenním kontaktu zákonné zástupce"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
Na základě usnesení zřizovatele ZO č.27/2024 byla stanovena úplata za předškolní vzdělávání (tzv. školné) od 1.9.2024 ve výši 500,- / měsíčně.
500 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Na základě usnesení zřizovatele ZO č.27/2024 byla stanovena úplata za předškolní vzdělávání (tzv. školné) od 1.9.2024 ve výši 500,- / měsíčně.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
412 01 BrňanyLitoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 637 Litoměřice-Brozany n.Ohří-Libochovice
- autobus Litoměřice - Mšené-lázně - Slaný - Kladno
- autobus Litoměřice-Mšené-lázně-Slaný-Kladno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Hana Lepičová
Technické detaily
- IZO
- 107565145
- RED IZO
- 600081664
- IČO
- 72743905
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →