Masarykova mateřská škola Roudnice nad Labem
Dobrovského, Roudnice nad Labem
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hru, objevování, pohyb a možnost samostatné volby činností.
- Pro děti, kterým prospívá respektující přístup, společná práce a podpora řečového rozvoje.
Na co si dát pozor
- Učitelky zatím jen omezeně využívají poznatky o dětech při plánování další nabídky a pomoci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2026
Škola staví učení na programu Začít spolu, volbě činností a spolupráci. Děti zkoumají, tvoří, pohybují se a sdílejí vlastní názory. Učitelky podporují samostatnost, dobré vztahy a řečový rozvoj. Škola také pomáhá dětem přecházet do základní školy. Slabinou zůstává malé využívání poznatků o dětech při plánování dalších činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají poznatky o vašem dítěti při plánování dalších činností.
- Zjistěte, jak se děti mohou zapojit do každodenní volby činností.
- Navštivte školu a prohlédněte si centra aktivit i zahradu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem pestré činnosti a možnost samostatné volby. Pokusy probouzejí zájem o poznávání a děti hledají vlastní řešení. Děti také hodnotí svůj pokrok a sdílejí zkušenosti. Škola však zatím málo využívá zjištění o dětech. Při plánování dalších činností se tato zjištění objevují jen omezeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly možnost volby činností podle svých zájmů a individuálních potřeb, byly vedeny k soustředění, samostatnému uvažování, hledání řešení i kladení otázek."
„Výsledky diagnostikování se proto promítají do plánování vzdělávací nabídky i do stanovování následných pedagogických intervencí jen v omezené míře."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu otevřeně a podporuje společné hledání lepších způsobů práce. Učitelky sdílejí zkušenosti a společně se vzdělávají. Zavádění programu Začít spolu přineslo pestřejší činnosti. Učitelky také dětem říkají, co se jim daří. Tyto změny zlepšily každodenní učení. Škola plánuje podle potřeb a podporuje rozvoj týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický styl řízení má vliv na příznivou atmosféru školy a opírá se o vzájemnou spolupráci všech zaměstnanců."
„přineslo zřetelné zlepšení v uplatňování aktivizujících metod, v přípravě pestřejší vzdělávací nabídky"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti vyjadřují názory a podílejí se na rozhodnutích, která se jich týkají. Učitelky s nimi jednají s respektem a reagují citlivě na jejich potřeby. Děti spolupracují, učí se ohleduplnosti a vytvářejí zdravé vztahy. Škola tento přístup rozvíjí napříč třídami i každodenními činnostmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem je pravidelně poskytována příležitost vyjadřovat vlastní názory, aktivně se zapojovat do rozhodování o záležitostech, které se jich týkají"
„Pedagogové systematicky podporují sociální a osobnostní růst dětí, posilují jejich samostatnost, schopnost spolupracovat a rozvíjet zdravé vztahy"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají centra aktivit a koutky pro čtení, pohyb i pokusy. Zahrada a okolní příroda nabízejí prostor pro pohyb a poznávání přírody. Škola má nábytek, učební pomůcky, výtvarný a pracovní materiál.
Silné stránky
- • Pokusy a pestré činnosti probouzejí zájem dětí, jejich samostatné uvažování i hledání řešení.
- • Učitelky respektují děti a dávají jim prostor vyjadřovat názory i ovlivňovat společné záležitosti.
- • Zavádění nového programu přineslo pestřejší činnosti a lepší podporu dětského učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen omezeně promítají zjištění o dětech do plánování dalších činností a pomoci.
Unikátní vlastnosti
- Škola pracuje podle programu Začít spolu a organizuje činnosti v tematických centrech.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2026
Školní asistentka reaguje na potřeby jednotlivých dětí a podněcuje jejich zapojení. Řečová pomoc podporuje začlenění dětí a jejich další rozvoj. Ředitelka ji poskytuje i za účasti rodičů. Škola upravuje odpočinek dětem s menší potřebou spánku. Přesto učitelky málo využívají zjištění při plánování další pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost výchovně vzdělávacího procesu zvyšovala také součinnost učitelek se školní asistentkou, která pružně reagovala na individuální i specifické potřeby dětí"
„Cílená podpora dětí s narušenou komunikační schopností usnadňuje jejich začleňování do kolektivu a rozvoj osobnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova mateřská škola v Roudnici nad Labem pracuje podle vzdělávacího programu „Po celý rok do přírody krok“, který klade důraz na sepětí s přírodou, tradice a poznávání světa. Výjimečným prvkem je aktivní zapojení dětí, které si samy volí podtémata výuky, a úzká spolupráce s rodiči prostřednictvím metodického Desatera.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: Dobrovského 1217
Termín zápisů do roudnických mateřských škol zřizovaných Městem Roudnice nad Labem je stanoven na 24. až 25. 3. 2026 od 8:00 do 15:00
24. 3. 2026, 8:00–15:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Termín zápisů do roudnických mateřských škol zřizovaných Městem Roudnice nad Labem je stanoven na 24. až 25. 3. 2026 od 8:00 do 15:00
Celý odstavec
Termín zápisů do roudnických mateřských škol zřizovaných Městem Roudnice nad Labem je stanoven na 24. až 25. 3. 2026 od 8:00 do 15:00
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
je stanoven na 24. až 25. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 Povinnost plnit předškolní vzdělávání mají děti, které dosáhnou do 31.8.2026 věku pěti let.
24. 3. 2026, 8:00–15:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Termín zápisů do roudnických mateřských škol zřizovaných Městem Roudnice nad Labem je stanoven na 24. až 25. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 Povinnost plnit předškolní vzdělávání mají děti, které dosáhnou do 31.8.2026 věku pěti let.
Celý odstavec
Informace o termínech zápisů k povinné předškolní a povinné školní docházce Formuláře k vyplnění: Žádost ke stažení zde . Evidenční list ke stažení zde . K zápisu prosíme přineste formuláře již vyplněné, řízení se tím urychlí. Děkujeme. Zápisy k předškolnímu vzdělávání se konají dle § 34 odst. 2) zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů, v období od 2. května do 16. května.Termín a místo zápisu stanoví ředitel mateřské školy v dohodě se zřizovatelem a zveřejní je způsobem v místě obvyklým. Termín zápisů do roudnických mateřských škol zřizovaných Městem Roudnice nad Labem je stanoven na 24. až 25. 3. 2026 od 8:00 do 15:00 Povinnost plnit předškolní vzdělávání mají děti, které dosáhnou do 31.8.2026 věku pěti let. Zákonný zástupce dítěte je povinen přihlásit takové dítě k zápisu k předškolnímu vzdělávání, pokud se jeho dítě v mateřské škole ještě nevzdělává. Povinné předškolní vzdělávání se nevztahuje na děti s hlubokým mentálním postižením. Zákonný zástupce donese rodný list dítěte a svůj občanský průkaz. Kritéria pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání v mateřské škole Kritéria ke stažení zde .
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 50 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dobrovského 1217413 01 Roudnice nad Labem
Litoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 681 Brozany n.Ohří-Roudnice n.Labem-Černěves
- 686 MHD Roudnice nad Labem: Roudnice n.L.,Žižkova - Roudnice n.L.,žel.st. - Roudnice n.L.,Glazura
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zuzana Francová
Technické detaily
- IZO
- 107565706
- RED IZO
- 600081117
- IČO
- 46773533
- Kód typu
- A00
Aktuality
Školní vzdělávací program zaměřený na témata: Příroda, Člověk, Tradice, Svět kolem nás. Podtémata si určují samy děti ve třídách.
Přehled základních dovedností, který propojuje a sjednocuje cíle rodiny a školy pro děti předškolního věku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →