Přeskočit na obsah

Mateřská škola PASTELKA, Úštěk, Vilová čtvrť 204

Vilová čtvrť, Úštěk

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
65 dětí Kapacita 65%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti s vadami řeči, které potřebují intenzivní a odbornou logopedickou péči.
  • ✓ Pro zvídavé děti, které láká samostatné objevování světa a pokusy.
  • ✓ Pro rodiny, které hledají úzkou spolupráci se školkou a společné akce.

Na co si dát pozor

  • ! Zpráva neuvádí žádná rizika ohrožující wellbeing nebo bezpečí dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka Pastelka vytváří pro děti bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky kladou důraz na prožitkové učení a samostatnost dětí. Vedení školy uplatňuje otevřený přístup a podporuje spolupráci s rodinami. Výjimečná je pak odborná logopedická péče pro děti se speciálními potřebami. Děti se zde rozvíjejí hrou.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem sledovat jejich vlastní pokroky při učení.
  • Využijte školní knihovničku a vyměňte si s ostatními rodiči zajímavé knížky na čtení.
  • Zjistěte, jaké společné tvořivé dílny a akce pro rodiny školka letos plánuje.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem pestré a zajímavé činnosti. Děti si samy vybírají aktivity podle svého zájmu. Učí se prožitkem a dělají vědecké pokusy. Tím v nich učitelky probouzejí zvídavost. Děti pak samostatně přemýšlejí a spolupracují. Učitelky navíc skvěle podporují jejich sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti si vybíraly aktivity podle svého zájmu a schopností, byly iniciativní, měly dostatek příležitostí pro rozvoj tvořivosti."

„Hledáním vlastních i společných řešení problémů posilovaly zejména u starších dětí schopnost samostatného myšlení i kooperativní dovednosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka řídí školu demokraticky a srozumitelně. Zapojuje učitelky do rozhodování a otevřeně s nimi komunikuje. Díky tomu má škola stabilní tým a příjemnou atmosféru. Vedení navíc pravidelně kontroluje výuku a podporuje další vzdělávání učitelek. To viditelně zvyšuje kvalitu celé školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„uplatňuje demokratický styl řízení založený na otevřené komunikaci a zapojení pedagogů do rozhodovacích procesů, což se příznivě odráží ve stabilitě"

„Srozumitelně nastavená a realizovatelná koncepce školy podporuje naplňování strategických cílů a vytváří předpoklady pro další zvyšování kvality vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií. Škola úzce spolupracuje s rodinami a pořádá společné akce. To pomáhá budovat silné vzájemné vztahy. Děti se pravidelně potkávají se seniory. To posiluje vzájemné mezigenerační vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných třídách byla patrná pozitivní atmosféra a empatický přístup pedagogů."

„Úzká spolupráce školy s rodinami dětí a jejich aktivní zapojení do činnosti školy... napomáhají k budování dobrých vzájemných vztahů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka exceluje v podpoře dětí se speciálními potřebami. Provozuje specializovanou logopedickou třídu s individuální péčí na vysoké úrovni. Asistentky pedagoga skvěle pomáhají všem dětem při učení i sebeobsluze. Díky promyšlenému systému se děti úspěšně začleňují. Mladším dětem pomáhají s adaptací šetrné podmínky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na vysoké úrovni probíhala ve speciální třídě individuální jazyková průprava s aktivním využitím didaktických a kompenzačních pomůcek."

„Promyšlený systém podpory pro dětí s podpůrnými opatřeními a narušenou komunikační schopností... přispívá k jejich úspěšnému začleňování"

Zázemí a vybavení

Školka nabízí podnětné vnitřní prostředí vyzdobené dětskými pracemi. Třídy mají moderní digitální techniku, interaktivní pomůcky a volně přístupné knihy. Venku děti využívají přírodní zahradu s herními prvky a venkovní učebnou.

Silné stránky

  • • Odborná logopedická podpora na vysoké úrovni a speciální třída pro vady řeči.
  • • Demokratické vedení paní ředitelky, které zajišťuje stabilní tým a klidnou atmosféru.
  • • Výuka zaměřená na prožitkové učení, dětskou tvořivost a vlastní rozhodování dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zpráva nezmiňuje žádné významné nedostatky v přístupu k dětem nebo bezpečí.

Unikátní vlastnosti

Speciální třída zaměřená na nápravu závažných vad řeči pod vedením logopedek. Školní knihovnička fungující na principu vzájemné výměny knih mezi rodinami. Pravidelné společné tvoření a zpívání dětí se seniory posilující mezigenerační vztahy.
Škola uplatňuje moderní pedagogické přístupy. Učitelky vedou děti k prožitkovému učení a samostatnému rozhodování. Děti se učí hodnotit vlastní pokroky. Využívají moderní digitální hračky a řeší reálné problémy. Práce dětí je velmi tvořivá.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vilová čtvrť 204
411 45 Úštěk
Litoměřice, Ústecký kraj

Kontakt

420 416 795, 551 ustek.ms@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr.Bc. Simona Ottová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více