Přeskočit na obsah

Mateřská škola Měcholupy

Měcholupy

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
51
Provoz
6:00–16:00

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají vlídnou mateřskou školu s volnou hrou, praktickými činnostmi a pohybem.
  • Pro děti, kterým může prospět řečová podpora přímo ve škole.

Na co si dát pozor

  • Úkoly zatím často málo odpovídají možnostem jednotlivých dětí.
  • Učitelky cíleně nerozvíjejí spolupráci dětí při činnostech.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 6. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti zažívají vlídné prostředí, volnou hru i pestré praktické činnosti. Učitelky podporují jejich zájem, sebedůvěru a řečové dovednosti. Zadání často málo odpovídají možnostem jednotlivých dětí. Poznatky o pokroku dětí zatím málo ovlivňují plánování dalších činností. Škola spolupracuje s rodinami i místními partnery a nabízí logopedickou pomoc.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky využívají poznatky o pokroku dítěte při plánování činností.
  • Zjistěte, jak škola rozvíjí spolupráci dětí při hrách a společných činnostech.
  • Ověřte si, zda škola nabízí logopedickou pomoc, pokud ji vaše dítě potřebuje.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají volnou hru, společné činnosti i práci v menších skupinách. Děti se zapojují s chutí a přirozeně spolu mluví. Pozitivní povzbuzení posiluje jejich aktivitu a sebedůvěru. Úkoly ale často neodpovídají možnostem jednotlivých dětí. Učitelky také málo vedou děti ke spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Do činností se s chutí zapojovaly, přirozeně komunikovaly mezi sebou i s dospělými."

„Náročnost úkolů nebyla zpravidla diferencována podle vzdělávacích potřeb, dovedností a možností jednotlivých dětí."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně dává učitelkám zpětnou vazbu a pomáhá začínající učitelce. Zkušené kolegyně jí předávají zkušenosti s novými postupy. Ředitelka také reagovala na dřívější zjištění a škola zlepšila podmínky vzdělávání. Některé nedostatky v plánování činností ale přetrvávají. Není jasné, jak tyto kroky změnily každodenní zkušenost dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka poskytuje všem učitelkám pravidelnou zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce"

„Ředitelka školy zareagovala na hodnocení z minulé inspekční činnosti, realizovala účinná opatření ke zlepšení poskytovaného vzdělávání."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky s dětmi mluví otevřeně a přistupují k nim empaticky. Děti se k sobě chovají přátelsky, dodržují domluvená pravidla a umějí říct, co potřebují. Učitelky je vedou k ohleduplnosti a vzájemnému respektu. Děti i dospělí ve škole udržují vlídné vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický přístup k dětem a přátelská atmosféra přispívají k pozitivnímu klimatu školy."

„Děti dobře reagovaly na pokyny učitelek, dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky."

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě třídy s digitální technikou, pomůckami, hračkami, knihami a tělocvičným náčiním. Děti využívají blízké hřiště, tělocvičnu a obnovenou zahradu s víceúčelovými prvky.

Silné stránky

  • • Děti se k sobě chovají přátelsky a učitelky vytvářejí vlídné, tvůrčí prostředí.
  • • Pestré činnosti a volná hra podporují chuť dětí zapojovat se.
  • • Děti s řečovými obtížemi dostávají pomoc logopedky přímo ve škole.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky zatím málo propojují poznatky o dětech s plánováním činností.
  • • Děti nemají dostatek cílených příležitostí k učení spolupráce.

Unikátní vlastnosti

  • Děti poznávají přírodu pozorováním a tvoří z přírodních i znovu využitých materiálů.
  • Logopedická péče nově probíhá přímo ve škole.
Učitelky připravují tematické činnosti, děti mají prostor pro volnou hru a někdy pracují v menších skupinách. Při řízených činnostech převládá společná práce s učitelkou. Děti také pozorují přírodu a tvoří z různých materiálů.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 6. 2023

Učitelky dětem poskytují osobní pomoc a povzbuzují je průběžným pozitivním hodnocením. Tím posilují aktivitu a sebedůvěru dětí. Děti s řečovými obtížemi dostávají ve škole pomoc logopedky. Škola zároveň sleduje pokrok dětí, ale tyto poznatky zatím málo ovlivňují nabídku dalších činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky poskytovaly dětem účinnou individuální podporu, průběžným pozitivním hodnocením podněcovaly jejich aktivitu a zvyšovaly sebedůvěru."

„Dětem s řečovými obtížemi je ve spolupráci s logopedkou poskytována účinná logopedická a jazyková podpora."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,8
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

18
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

17
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
26
ostatních dětí 3-6 let
8
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

439 31 Měcholupy
Louny, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Měcholupy, škola, 194 m
  • 743 Žatec-Měcholupy-Podbořany
  • autobus Praha,Zličín - Kadaň

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

415 722 529 Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ludmila Kučerová

Technické detaily
IZO
107566524
RED IZO
600082458
IČO
72745371
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Louny

Porovnání

Porovnat