Mateřská škola Holedeč
Žatecká, Holedeč
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestrý program, pohyb, tvoření a pravidelnou podporu řeči.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelky připravují pestré činnosti a děti si často vybírají podle zájmu. Děti spolupracují, tvoří a učí se pečovat o zdraví i přírodu. Učitelky podporují řeč dětí a přizpůsobují nabídku jejich pokrokům. Děti však zatím málo hodnotí vlastní činnost. Škola nabízí také pohybové aktivity, výlety a společné akce s rodinami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti dostávají prostor hodnotit vlastní činnost.
- Zjistěte, jak se můžete zapojit do tvořivých dílen a společných výletů.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nabízejí pestré činnosti, které děti aktivně zapojují. Děti si vybírají hry, rozvíjejí je a spolupracují. Učitelky používají pohybové, tvořivé i společné úkoly a podněcují děti k přemýšlení. Pozitivní povzbuzení děti motivuje. Slabinou zůstává malé vedení dětí k hodnocení vlastní práce. Celkově učitelky podporují zájem, samostatnost i radost z činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních aktivitách si děti volily činnosti podle svého zájmu, využívaly tematické koutky s volně dostupnými didaktickými pomůckami a hračkami."
„Dokázaly rozvinout své hry, spolupracovaly."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu otevřeně a podporuje spolupráci zaměstnanců. Učitelky se vzdělávají podle potřeb školy a účinně využívají nové poznatky. To se pozitivně promítá do práce s dětmi. Zapojení školy do projektů také zlepšilo podmínky vzdělávání. Vedení tak podporuje změny, které prospívají každodennímu programu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je založeno na otevřené komunikaci, účinných pravidlech a spolupráci zaměstnanců."
„Všechny pedagožky se v souladu s potřebami školy vzdělávají a poznatky efektivně využívají, což se pozitivně promítá do vzdělávacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají vlídnou a tvořivou atmosféru. Učitelky podporují ohleduplnost a toleranci; děti si pomáhají a jednají přátelsky. Způsob práce učitelek se promítá do prosociálního chování dětí. Děti také dodržují společná pravidla a umějí říct, co potřebují. Škola tak vytváří bezpečné a přijímající prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pomocí situačního učení jsou děti vedeny k ohleduplnosti a toleranci, což se příznivě odráží v úrovni jejich sociálních dovedností."
„Děti byly v průběhu inspekce tvořivé, dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky, pomáhaly si."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída má hračky, knihy, pomůcky a interaktivní digitální technologie. Zahrada nabízí herní prvky, horolezeckou stěnu a lanovou dráhu.
Silné stránky
- • Děti si vybírají hry, rozvíjejí je a spolupracují; učitelky podporují jejich zájem a tvořivost.
- • Vedení podporuje učitelky ve vzdělávání a poznatky se pozitivně promítají do práce s dětmi.
- • Vstřícný přístup učitelek posiluje ohleduplnost, přátelské vztahy a vzájemnou pomoc mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo podpory, aby hodnotily vlastní práci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022
Učitelky sledují, jak se jednotlivé děti posouvají, a podle toho plánují činnosti. Děti, které potřebují pomoc s řečí nebo češtinou, pravidelně dostávají jazykovou podporu. Tato práce rozvíjí jejich řečové dovednosti. Škola spolupracuje také s odborníky. Podpora působí pravidelně a navazuje na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky sledují a vyhodnocují individuální vzdělávací pokroky dětí, závěry pedagogické diagnostiky jsou využívány k přípravě diferencované vzdělávací nabídky a individualizaci."
„Dětem s řečovými obtížemi a s odlišným mateřským jazykem je ve spolupráci s logopedkou pravidelně poskytována jazyková podpora."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žatecká 141438 01 Holedeč
Louny, Ústecký kraj
Doprava
- 743 Žatec-Měcholupy-Podbořany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jana Pipalová
Technické detaily
- IZO
- 181039541
- RED IZO
- 691004510
- IČO
- 71294007
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →