Mateřská škola Krteček
Okrajová, Teplice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti si hrají, tvoří, hýbou se a objevují okolí. Spolupráce s rodiči a společné akce podporují jejich vztahy. Učitelky však často nenabízejí činnosti podle věku a potřeb dětí. Děti s jiným mateřským jazykem a děti s odkladem nedostávají cílenou pomoc. Škola má zahradu a tematické aktivity.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hry, pohyb, pokusy a společné aktivity s rodiči.
- Pro rodiče, kteří chtějí ověřit, jak škola přizpůsobí pomoc potřebám jejich dítěte.
Na co si dát pozor
- Činnosti často neodpovídají věku a možnostem všech dětí.
- Škola neplánuje cílenou pomoc dětem s jiným mateřským jazykem či odkladem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem nebo odkladem.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky střídají hry, pohyb, tvoření i pokusy. Děti někdy spolupracují a rozvíjejí vlastní hru. Nabídka však často nezohledňuje věk ani potřeby jednotlivých dětí. Některé úkoly jsou příliš těžké nebo příliš snadné. Učitelky málokdy dětem ukazují, jak se jim daří. Proto dostávají různou kvalitu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některé aktivity neodpovídaly vývojovým a vzdělávacím možnostem dětí"
„neposkytovaly jim účinnou zpětnou vazbu o dosahovaném pokroku."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede školu dlouho a stanovila plán jejího rozvoje. Škola postupně zlepšuje zázemí a spolupráci s rodiči. Zaměstnanci spolupracují a mají funkční informační systém. Ředitelka ale nesleduje pravidelně, co se daří, ani nenavazuje potřebnými změnami. Není proto jasné, jak její vedení zlepšuje každodenní učení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich realizace, vyhodnocování a následné přijímání opatření však nejsou systematické."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje klidná atmosféra a dospělí mají k dětem pozitivní vztah. Děti se při společných hrách setkávají napříč třídami a navazují vztahy. Učitelky podporují přátelské chování. Děti dodržují pravidla, která učitelky připomínají. Učitelky však nepřipomínají pravidla při všech činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh sledovaného předškolního vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou"
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy, hernu, interaktivní panel a zahradu. Hračky a pomůcky průběžně doplňuje; mladší děti při pohybových aktivitách využívají hernu starších dětí.
Silné stránky
- • Společné akce s rodiči a veřejností podporují rozvoj vztahů mezi dětmi.
- • Děti zažívají klidnou atmosféru a pozitivní vztah dospělých.
Oblasti ke zlepšení
- • Činnosti někdy neodpovídají věku a možnostem dětí.
- • Děti s jazykovou odlišností či odkladem nedostávají pomoc podle svých potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Děti společně bubnují a zapojují se do dílen s rodiči.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola připravuje plány pro děti s odkladem a asistentka pomáhá ve třídách. Učitelky podporují děti podle aktuální situace. Škola však plány nevyhodnocuje a jejich obsah si někdy odporuje. Dětem s jiným mateřským jazykem nenabízí promyšlenou pomoc. Záznamy o dětech nepomáhají učitelkám lépe plánovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich zpracování je převážně formální, jejich účinnost škola nevyhodnocuje."
„škola nevychází z jejich individuálních vzdělávacích potřeb."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 68 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Okrajová 110415 01 Teplice
Teplice, Ústecký kraj
Doprava
- trolejbus 103 Prosetice - Panorama
- trolejbus 107 Řetenice,Tolstého - Prosetice
- trolejbus 119 Nová Ves - Dopravní podnik
- 109 Prosetice - Panorama
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Alena Lukešová
Technické detaily
- IZO
- 107568438
- RED IZO
- 600084531
- IČO
- 46070656
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →