Přeskočit na obsah

Fakultní Základní škola a Mateřská škola Teplice, Koperníkova 2592

Koperníkova, Teplice

mateřská Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
103 dětí Kapacita 74%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají dobrou spolupráci se školou.
  • Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na atmosféru ve vaší konkrétní třídě.
  • ! Ověřte si, jak učitelky vedou nové kolegyně.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí klidné a přátelské prostředí pro učení hrou. Děti se učí spolupracovat a využívají skvěle vybavenou zahradu. Vedení nedávno stabilizovalo vztahy v sboru po personálních problémech. Učitelky kvalitně sledují rozvoj dětí, ale výuka se v jednotlivých třídách liší. Rodiče jsou o pokrocích dětí dobře informováni.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se děti zapojují do přípravy jídla.
  • Využívejte individuální konzultace k probrání pokroků vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si školní zahradu při dni otevřených dveří.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se učí v klidu a vzájemně si pomáhají. Učitelé připravují pestré činnosti a využívají školní zahradu. Kvalita výuky se ale v každé třídě liší. Některé učitelky používají pracovní listy, které nesedí všem dětem. Chybí také častější zpětná vazba pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolená témata byla dětem blízká, poskytovala dostatek podnětů ke hře i k aktivnímu učení."

„Práce s pracovními listy ne vždy odpovídala individuálním potřebám dětí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení řešilo napjatou atmosféru a odchody učitelek. Nový ředitel udělal razantní personální změny. Situace se ve školce podle učitelek už stabilizovala. Noví pedagogové ale stále nemají dostatečnou podporu. Vedení se nyní soustředí na zlepšení kvality výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„...pedagogové mateřské školy potvrdili nevhodné intrapersonální vztahy a nedostatečné vedení..."

„Vzhledem k dlouhodobě nepříznivému pracovnímu klimatu... přijal ředitel opatření spočívající v odvolání zástupkyně..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klid a děti se k sobě chovají hezky. Atmosféra mezi učitelkami byla dříve špatná, ale nyní se zlepšuje. Škola se snaží o otevřenou komunikaci s rodiči. Děti se cítí bezpečně a rády se zapojují do cvičení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předškolní vzdělávání probíhalo v klidné a přátelské atmosféře, děti k sobě byly ohleduplné..."

„Dle vyjádření pedagogů se v současné době pracovní atmosféra v mateřské škole stabilizovala."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky výborně sledují vývoj každého dítěte. Mají kvalitní systém pro zjišťování potřeb dětí. To jim pomáhá zlepšovat výuku a rozvíjet každé dítě zvlášť. Rodiče dostávají pravidelné zprávy o pokrocích. Školka také úzce spolupracuje s budoucí první třídou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinně uplatňovaný systém pedagogické diagnostiky přispívá ke zkvalitňování poskytovaného předškolního vzdělávání..."

„...učitelky při každodenním kontaktu, případně individuálních konzultacích informují o průběhu vzdělávání..."

Zázemí a vybavení

Školka má pět tříd vybavených množstvím her a pomůcek. Děti mají k dispozici knihy, stavebnice i výtvarné materiály. Velkou předností je zahrada pro pohyb a učení v přírodě.

Silné stránky

  • Kvalitní sledování vývoje dětí a jejich individuální podpora.
  • Skvěle využívaná zahrada pro učení a pohyb v přírodě.
  • Výborná příprava dětí na přechod do první třídy.

Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečná podpora samostatnosti dětí během jídla.
  • Rozdíly v přístupu učitelek v různých třídách.
  • Chybějící pravidelná zpětná vazba dětem o jejich pokroku.

Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s univerzitou jako fakultní mateřská škola. Pravidelné cvičení v tělocvičně pod vedením profesionálního trenéra.
Škola kombinuje prožitkové učení s tradičními metodami, jako jsou pracovní listy. Kvalita výuky závisí na konkrétní učitelce. Jako fakultní škola spolupracuje s univerzitou na vzdělávání budoucích učitelů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Koperníkova 2592
415 01 Teplice
Teplice, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Ing. Martin Domín, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více