Mateřská škola Hostomice, Husova 308
Dvořákova, Světec Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády pohyb, objevování přírody, možnost volby a přátelské vztahy.
Na co si dát pozor
- Společné činnosti se málo přizpůsobují potřebám jednotlivých dětí; učitelky úkoly volí hlavně podle věku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2023
Učitelky vytvářejí přátelskou atmosféru a děti se cítí bezpečně. Děti si vybírají hry, zkoumají přírodu a radostně se hýbou. Učitelky jim pomáhají při aktivitách a spolupracují s asistentkami. Při společných činnostech ale učitelky často určují průběh. Nabídku málo přizpůsobují potřebám jednotlivých dětí. Ředitelka zapojuje zaměstnance do rozhodování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak děti poznávají, co se jim daří a co mohou zkusit příště.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dětem nabízejí volnou hru, koutky i objevování venku. Děti si vybírají aktivity a projevují radost i zvídavost. Při společných činnostech ale učitelky většinou vedou celý průběh. Úkoly přizpůsobují hlavně věku, ne potřebám jednotlivých dětí. Záznamy o pokrocích pak málo mění další nabídku. Více slabin omezuje učení podle potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při činnostech přímo řízených pedagožkami převažovalo frontální vzdělávání."
„Závěry pedagogické diagnostiky dětí nejsou cíleně uplatňovány při plánování diferencované vzdělávací nabídky."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zapojuje zaměstnance do společného rozhodování a rozvoje školy. Pravidelně navštěvuje třídy a řeší aktuální otázky s učitelkami. Zaměstnanci si předávají poznatky ze vzdělávání a spolupracují. Škola tak udržuje funkční každodenní chod a zaměstnanci se podílejí společně na jejím rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje participativní styl řízení založený na týmové spolupráci, který umožňuje zaměstnancům spolupodílet se na rozvoji školy a společně vyhodnocovat všechny oblasti činnosti školy."
„Systém řízení je funkční, s jasnými pravidly, což se pozitivně projevuje na kvalitě činnosti školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky s nimi jednají empaticky a vstřícně. Jejich přístup podporuje dobré vztahy a ohleduplné chování dětí. Děti dodržují společná pravidla a projevují se přirozeně. Atmosféra tříd působí přátelsky. Učitelky společnými pravidly podporují soužití dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporující pedagogický styl a empatická komunikace učitelek příznivě ovlivňují prosociální chování dětí."
„V průběhu hospitací se děti projevovaly přirozeně, bylo zřejmé, že jsou ve škole spokojené a cítí se bezpečně."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě pracoviště. Třídy využívají hračky, knihy, výtvarné potřeby, hudební nástroje a interaktivní tabule. Děti chodí na školní zahradu a vycházky do blízkého okolí.
Silné stránky
- • Učitelky jednají empaticky a vstřícně, což podporuje dobré vztahy a ohleduplné chování dětí.
- • Ředitelka sdílí rozhodování se zaměstnanci a podporuje jejich společnou práci na rozvoji školy.
- • Děti na zahradě zkoumají přírodu, volí aktivity a rozvíjejí pohybové dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky úkoly při společných činnostech většinou přizpůsobují věku, nikoli potřebám jednotlivých dětí.
- • Záznamy o pokrocích dětí jen málo ovlivňují další nabídku činností ve třídě.
Unikátní vlastnosti
- Přírodní zahrada dětem nabízí prostor k objevování, pohybu a poznávání přírody.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2023
Učitelky během ranních a odpoledních aktivit pomáhají dětem podle jejich potřeb. Asistentky podporují děti, které potřebují další pomoc. Učitelky spolupracují také s odborníky. Tato spolupráce dětem zajišťuje účinnou podporu. Dětem s menší potřebou spánku nabízejí také klidové aktivity během odpočinku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Těmto dětem věnovaly adekvátní péči v souladu s doporučeními odborníků."
„Kvalitní spolupráce školy s poradenskými zařízeními se pozitivně odráží v efektivní podpoře dětí s podpůrnými opatřeními."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Hostomice se zaměřuje na vytvoření přátelské atmosféry v malém kolektivu s respektujícím přístupem k dětem. Škola aktivně spolupracuje s rodiči a zřizovatelem na modernizaci svých prostor, včetně renovace školní zahrady a vnitřního vybavení budovy. Součástí organizace je i pracoviště v Chotějovicích.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
MŠ Hostomice je v provozu od 6,00 do 16,00 MŠ Chotějovice je v provozu od 6,00 do 15,30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Provoz školy: MŠ Hostomice je v provozu od 6,00 do 16,00 MŠ Chotějovice je v provozu od 6,00 do 15,30
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 50 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dvořákova 34418 04 Světec
Teplice, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 501 Bílina-Osek-Litvínov,Záluží
- 503 Bílina-Ohníč-Teplice
- 504 Teplice-Bílina-Louny
- 506 Měrunice-Bílina-Lovosice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Mirka Jelínková
Technické detaily
- IZO
- 107568578
- RED IZO
- 600084396
- IČO
- 72745240
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o aktuálně volných místech v mateřské škole. Škola nabízí malý kolektiv a respektující přístup.
Zveřejnění seznamu dětí přijatých k docházce od září 2026.
Poděkování rodičům za precizní renovaci herních prvků na školní zahradě.
Zvelebení budovy školy díky instalaci nových plastových oken a dveří.
Návštěva hasičů v MŠ s ukázkou techniky a aktivitami pro děti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →