Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sedmikráska Ohnišťany

Ohnišťany Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet dětí
28

Inspekce (před 8 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2018

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Děti si vybírají hry, tvoří a pracují společně v menších skupinách. Učitelky rozvíjejí jejich hry, ptají se a podporují samostatné uvažování. Ve třídě panují pěkné vztahy a děti znají společná pravidla. Učitelky respektují tempo dětí a podněcují jejich vlastní rozhodování. Poznatky o pokroku však zatím jen omezeně vedou k individuální péči.

Pro koho je škola

  • Pro děti, které mají rády tvořivé hry, pohyb a možnost samy si vybírat.

Na co si dát pozor

  • Poznatky o pokroku zatím nevedou prokazatelně k plánování individuální péče.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky propojují pozorování dítěte s další péčí.
  • Při návštěvě si všímejte, zda si děti mohou samy vybírat hry a činnosti.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky dětem nabízejí volbu činností, skupinovou práci, pohyb i tvoření. Hru promyšleně rozvíjejí a otázkami vedou děti k samostatnému uvažování. Děti mohou vyjadřovat názory a učitelky respektují jejich tempo. Tyto postupy podporují tvořivost, zapojení i samostatné rozhodování dětí během dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka připravená učitelkami byla podnětná a umožňovala výběr činností podle momentálních zájmů a představ dětí."

„Forma otevřených otázek je vedla k hledání řešení problému a k samostatnému uvažování."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede podle plánu a pravidelně sleduje práci učitelek. Učitelky společně projednávají důležité kroky a vedení podporuje jejich další vzdělávání. Ředitelka také pravidelně plánuje a provádí kontroly. Konkrétní dopad těchto kroků na děti zůstává nejasný. Vedení proto působí standardně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepce školy je reálně stanovená, vychází z podmínek školy a je postupně naplňována."

„Kontrolní a hospitační činnosti ředitelka školy plánuje a pravidelně realizuje."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Mezi učitelkami a dětmi panují pěkné vztahy. Děti znají třídní pravidla a průběžně sledují, zda je všichni dodržují. Učitelky děti povzbuzují a jednají s nimi s důvěrou a pochopením. Prostředí tak působí příjemně, ale konkrétní změnu díky těmto postupům škola neuvádí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi učitelkami a dětmi jsou vytvořeny pěkné vztahy."

„Vzdělávání dětí probíhalo v příjemné pracovní a inspirativní atmosféře založené na důvěře, taktu a pochopení."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má třídu s hernou a zahradu s herními prvky a pískovištěm. Děti mají hračky, deskové hry, knihy a výtvarné potřeby; počítač určený dětem škola nemá.

Silné stránky

  • • Učitelky přizpůsobují činnosti zájmům dětí a dávají jim prostor tvořit i samostatně volit.
  • • Učitelky respektují tempo dětí, což podporuje jejich zapojení a samostatné rozhodování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Záznamy o pokroku zatím neukazují, jak učitelky plánují individuální péči.

Unikátní vlastnosti

  • Učitelky dětem chystají předplavecký výcvik, místní cyklistický závod i maškarní.
Děti si samy vybírají hry a pomůcky a často pracují ve skupinkách. Učitelky rozvíjejí jejich hry, propojují činnosti s přírodou a dávají prostor názorům. Výuka staví na hře, tvoření a samostatném rozhodování dětí.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2018

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelky sledují pokrok dětí a vedou o něm záznamy. Také sledují připravenost dětí na další školu a spolupracují s odborníky. Zároveň zatím nezaznamenávají, jak poznatky mění individuální péči. Podpora tedy existuje, ale návaznost na potřeby jednotlivých dětí zůstává omezená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Závěry o výsledcích vzdělávání využívají v tematickém třídním plánování."

„Hodnotu těchto výstupů snižuje, že na ně prokazatelně nenavazují záznamy o obsahu poskytované individuální péče."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,8
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Přijímací řízení do mateřské školy probíhá pro následující školní rok v souladu s právními předpisy, dle školského zákona v období od 15.3. do 15.4. 2026. Od počátku školního roku 2026/2027, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, do zahájení povinné školní docházky, je předškolní vzdělávání povinné, není-li dále stanoveno jinak – viz. par.

15. 3. 2026

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Stáhnout

Strana 1 · Podklad načten 30. 9. 2026

Mateřská škola Sedmikráska Ohnišťany, příspěvková organizace, Ohnišťany 42, Ohnišťany 503 54 Kritéria pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání … vzdělávání pro školní rok 2026/2027, v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., v platném znění o předškolním, základním, střední, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, podle kterých bude ředitelka školy postupovat v případě, že počet … Přijímací řízení do mateřské školy probíhá pro následující školní rok v souladu s právními předpisy, dle školského zákona v období od 15.3. do 15.4. 2026. Od počátku školního roku 2026/2027, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, do zahájení povinné školní docházky, je předškolní vzdělávání povinné, není-li dále stanoveno jinak – viz. par.
Celý odstavec
Mateřská škola Sedmikráska Ohnišťany, příspěvková organizace, Ohnišťany 42, Ohnišťany 503 54 Kritéria pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání účinnost od data vydání 16.2. 2026 Základní ustanovení: Ustanovení této směrnice vymezuje kritéria pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2026/2027, v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., v platném znění o předškolním, základním, střední, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, podle kterých bude ředitelka školy postupovat v případě, že počet žádostí podaných zákonnými zástupci dětí o přijetí překročí stanovenou kapacitu maximálního počtu dětí v mateřské škole (nejvyšší povolený počet dětí uvedený ve školském rejstříku). Přijímací řízení do mateřské školy probíhá pro následující školní rok v souladu s právními předpisy, dle školského zákona v období od 15.3. do 15.4. 2026. Od počátku školního roku 2026/2027, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, do zahájení povinné školní docházky, je předškolní vzdělávání povinné, není-li dále stanoveno jinak – viz. par. 34 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., - školský zákon, v platném znění (dále jen školský zákon). Kritéria pro přijímání: 1. Děti, které do 31.8. 2026 dosáhnou nejméně třetího roku věku, od nejstarších po nejmladší, s trvalým pobytem v Ohnišťanech budou přijímány přednostně!; 2. Děti, jejichž sourozenec se v mateřské škole již vzdělává, a ve školním roce 2026/2027 se dále bude vzdělávat (podle věku od nejstarších po nejmladší); 3. Děti podle věku od 2 do 3 let, od nejstarších po nejmladší, s trvalým pobytem v Ohnišťanech; 4. Děti podle věku od nejstarších po nejmladší, s trvalým pobytem mimo obec Ohnišťany. O přijetí dítěte do Mateřské školy Sedmikráska Ohnišťany NEROZHODUJE datum podání ani pořadí podané žádosti! Výsledky přijímacího řízení budou zveřejněny nejpozději do 30 dní od zahájení přijímacího řízení, ve vývěsce na budově MŠ a na webových stránkách školy www.ms-ohnistany.cz, pod přiděleným registračním číslem, které dostane zákonný zástupce v den zápisu do MŠ. S sebou vezměte platný občanský průkaz, případně cestovní pas, vyplněnou a podepsanou žádost o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání, rodný list dítěte a potvrzení od lékaře (pediatra) o očkování dítěte. Potřebné dokumenty – Žádost o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání a formulář pro potvrzení lékaře najdete na webových stránkách MŠ. V Ohnišťanech dne 16.2. 2026 Mgr. Radka Valášková ředitelka školy

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

6
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

9
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

503 54 Ohnišťany
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Ohnišťany, ObÚ, 150 m
  • 156 Hořice-Bašnice-Sukorady-Myštěves-Králíky-Nový Bydžov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Radka Valášková

Technické detaily
IZO
107581264
RED IZO
600088049
IČO
71004246
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Hradec Králové

Porovnání

Porovnat