Mateřská škola, Jeřice
Jeřice
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády vybírají hry, tvoří, hýbou se a zkoumají digitální pomůcky.
- Pro rodiče, kteří hledají malou školku s přátelskými vztahy a aktivní spoluprací s rodinami.
Na co si dát pozor
- Při oblékání a používání příboru děti ještě potřebují podporu k větší samostatnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Jeřická školka nabízí dětem pestré hry, pohyb i tvoření. Děti si vybírají činnosti, spolupracují a učitelky s nimi jednají laskavě. Ředitelka pomáhá učitelkám růst a získává peníze na pomůcky. Školka využívá digitální a robotické pomůcky. Učitelky méně podporují samostatnost při oblékání a používání příboru.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí při oblékání a používání příboru.
- Navštivte školku a zjistěte, jak si děti vybírají hry a činnosti během dne.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, společné činnosti i volbu vlastních aktivit. Děti si vybírají z pestré nabídky a často se zapojují. Učitelky vedou děti k přemýšlení, spolupráci i vlastnímu hodnocení. Učitelky sledují pokroky a přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem. Samostatnost při oblékání a používání příboru posilují méně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá, individualizovaná a věku dětí přizpůsobená vzdělávací nabídka řízených i spontánních činností byla promyšlená a námětově provázaná."
„Pozitivní dopad na výsledky vzdělávání měla cílená a promyšlená motivace dětí, které se tak do všech činností aktivně zapojovaly."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasný plán a pravidelně sleduje postup školy. Z kontrol a pozorování hodin vyvozuje další kroky. Sdílení zkušeností pomáhá učitelkám růst a zlepšuje jejich práci s dětmi. Ředitelka získává peníze na pomůcky i školní asistentku. Spolupráci s rodiči využívá ke zlepšování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dosahování stanovených záměrů průběžně sleduje a vyhodnocuje."
„Četné společné konzultace vyučujících i zpětná vazba a metodická podpora poskytovaná ředitelkou školy umožňují další profesní růst učitelek"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se k sobě i dospělým chovají vstřícně a přátelsky. Učitelky jednají laskavě a vedou děti k vzájemnému respektu. Příjemná atmosféra podporuje dobré vztahy i učení. Děti spolupracují, domlouvají se a berou ohled na ostatní. Tyto vztahy prospívají společnému soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemné sdílení koncepčních záměrů všemi pracovníky MŠ se příznivě odrazilo i v celkově přívětivé atmosféře školy"
„K sobě vzájemně i k dospělým přistupovaly vstřícně a přátelsky."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Děti využívají herní koutky, knihy, výtvarný materiál a hudební nástroje. Škola má digitální a robotické pomůcky, zahradu, dopravní hřiště, bylinkové záhony a špalkovou stezku.
Silné stránky
- • Děti si volí pestré činnosti, které rozvíjejí tvořivost, spolupráci i jejich vlastní rozhodování.
- • Ředitelka podporuje růst učitelek, sdílí cíle a využívá zjištění ke zlepšování práce.
- • Učitelky jednají s dětmi přátelsky a podporují ohleduplné vztahy mezi nimi.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti potřebují více podpory, aby zvládaly oblékání a používání příboru samostatně.
Unikátní vlastnosti
- Školka často využívá digitální a robotické pomůcky při hrách i společných činnostech.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Učitelky sledují pokroky dětí a podle nich upravují další činnosti. Děti s menší potřebou spánku dostávají pestrou nabídku jiných aktivit. Učitelky pořádají jazykové chvilky ve skupinkách i jednotlivě. Rodiče starších dětí mohou přijít na konzultace o školní připravenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s nižší potřebou spánku učitelky připravovaly pestrou nabídku alternativních činností"
„Škola také nabízí rodičům starších dětí konzultace k posouzení školní zralosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 45 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
508 01 JeřiceJičín, Královéhradecký kraj
Doprava
- 524 Hořice-Jeřice-Cerekvice n.Bystř.-Sadová
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Jitka Dušková
Technické detaily
- IZO
- 107582759
- RED IZO
- 600091651
- IČO
- 75015331
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →