Mateřská škola, Žlunice
Žlunice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které ocení praktické objevování, vlastní volbu činností a laskavý přístup učitelek.
Na co si dát pozor
- Společná organizace omezuje práci v malých skupinách a propojení volné hry s vedenými činnostmi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 11. 2023
Děti si vybírají činnosti a zkoušejí vlastní řešení. Učitelky podporují tvořivost a přizpůsobují náročnost možnostem dětí. Děti dostávají vlídnou podporu a volí si některé aktivity. Pevnější společná organizace ale omezuje skupinovou spolupráci. Také oslabuje propojení volné hry s vedenými činnostmi. Škola spolupracuje s rodiči a okolní obcí. Vztahy mezi dětmi jsou přátelské.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují skupinovou spolupráci a propojují volnou hru s vedenými činnostmi.
- Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k hodnocení vlastní práce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují hru, praktické úkoly a hledání vlastních řešení. Děti dostávají čas, volí si činnosti a učí se z chyb. Náročnost přizpůsobují jejich možnostem a podporují tvořivost. Společná organizace ale převažuje. Děti méně pracují v malých skupinách a méně hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly zpravidla dostatek času pro realizaci, dokončení i opakování zvolených činností podle své volby"
„přizpůsobovaly náročnost činností schopnostem a dovednostem dětí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka zapojuje učitelky do společných rozhovorů o práci s dětmi a rozvoji školy. Učitelky si předávají poznatky a navštěvují se při práci. Získané zkušenosti využívají při činnostech s dětmi. Vedení tím podporuje spolupráci a postupné zlepšování. Podklady od učitelek ale nevyhodnocuje vždy důsledně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky vyučující zpravidla aplikují při výuce dětí a získané informace, podklady a materiály si vzájemně předávají."
„což posiluje jejich dobré vzájemné vztahy a přispívá k postupnému zkvalitňování vzdělávání dětí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky s dětmi jednají laskavě a podporují jejich vzájemné vztahy. Děti se k sobě chovají přátelsky a většinou dodržují společná pravidla. Učitelky jim každý den nechávají čas pro společné hry. Vedení podporuje spolupráci dospělých, která se promítá do respektujícího přístupu k dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její úsilí se odráží ve vstřícném a respektujícím přístupu vyučujících k dětem"
„Děti byly samostatné v rozhodování, chovaly se k sobě přátelsky a ohleduplně"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy s celodenním provozem a školní zahradu. Třídy mají digitální pomůcky, robotické hračky a herní koutky. Část dětského nábytku je nová.
Silné stránky
- • Děti si volí aktivity, dokončují je vlastním tempem a učí se z chyb.
- • Učitelky přizpůsobují náročnost činností možnostem dětí a podporují jejich tvořivost.
- • Děti se k sobě chovají přátelsky a učitelky jednají laskavě.
Oblasti ke zlepšení
- • Společná organizace omezuje práci v malých skupinách i propojení volné hry s vedenými činnostmi.
- • Učitelky děti méně vedou k tomu, aby samy hodnotily svou práci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 11. 2023
Škola sleduje potřeby dětí a zapisuje oblasti, na kterých s nimi učitelky pracují. Dítě, které potřebuje další pomoc, podporují každý den a reagují na jeho aktuální potřeby. Škola také nabízí rodičům odbornou pomoc s řečí. Popsané služby ukazují běžnou, průběžnou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami poskytovaly průběžnou podporu a citlivě reagovaly na jeho okamžité potřeby přiměřenou nabídkou aktivit."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Úplata za kalendářní měsíc je 400 Kč
400 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Úplata za kalendářní měsíc je 400 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 60 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
507 34 ŽluniceJičín, Královéhradecký kraj
Doprava
- 150 Nový Bydžov-Hlušice-Kozojedy-Vysoké Veselí-Slatiny-Jičín
- 154 Nový Bydžov-Smidary-Žlunice-Kozojedy-Kopidlno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Beňáková
Technické detaily
- IZO
- 107583097
- RED IZO
- 600091945
- IČO
- 70984972
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →