Mateřská škola Pastelka Pardubice-Polabiny, Rosická 157
Rosická, Pardubice
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády volí vlastní činnosti, tvoří, spolupracují a potřebují vlídné vedení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2023
Pastelka nabízí dětem pestré činnosti, volbu aktivit a práci samostatně i společně. Učitelky respektují jejich tempo, podporují řeč, pohyb i vzájemné vztahy. Děti se bez obav vyjadřují, spolupracují a dokončují činnosti. Sledování pokroku každého dítěte pomáhá plánovat další podporu. Děti hodnotí vlastní práci jen v některých třídách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti hodnotí vlastní práci a práci kamarádů ve všech třídách.
- Zjistěte, zda dítě může před nástupem navštěvovat Klub Alíček.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nabízejí dětem různorodé činnosti, samostatnou volbu i práci ve skupinách. Děti spolupracují, řeší situace a dokončují činnosti. Povzbuzení posiluje jejich sebedůvěru a každé dítě může zažít pocit úspěchu. Učitelky respektují odpočinek i vlastní tempo. Děti hodnotí výsledky své práce jen v některých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zaměřená výuka probíhala také formou samostatné práce, ve dvojicích nebo skupinově, propojovala poznatky z více oborů, a děti mohly využívat svoje praktické zkušenosti."
„Pozitivní hodnocení učitelkami bylo motivační, zvyšovalo u dětí jejich sebedůvěru, každé mělo možnost zažít pocit úspěchu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu otevřeně a zapojuje učitelky do jejího chodu. Učitelky sdílejí zkušenosti a nové poznatky přenášejí do práce s dětmi. To zlepšuje vzdělávací práci. Ředitelka vytváří dobré zázemí pro zaměstnance a stanovuje jasné cíle. Začínajícím učitelkám pomáhají zkušenější kolegyně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky a dovednosti jsou aplikovány do praxe s žádoucím dopadem na úroveň vzdělávacího procesu."
„Ke zkvalitnění pedagogického působení směřuje také četné vzájemné sdílení postupů a zkušeností mezi učitelkami ve škole a kvalitní metodická podpora začínajících učitelek."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi vstřícně a citlivě. Děti vyjadřují své potřeby bez obav, spolupracují a respektují společná pravidla. Dobré vztahy mezi zaměstnanci podporují přátelskou atmosféru i vzájemné vztahy. Učitelky pomáhají nejmladším dětem zvyknout si na nové prostředí. Pozitivní vztahy provázejí celý den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodinná atmosféra a neformální vztahy na pracovišti pozitivně ovlivňují sociální klima a vzájemnou interakci mezi všemi účastníky vzdělávání."
„V průběhu hospitací se děti projevovaly přirozeně, bez obav vyjadřovaly svoje požadavky a potřeby."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři částečně věkově smíšené třídy s tematickými koutky a centry aktivit. Využívá hračky, knihy, výukové pomůcky a digitální vybavení včetně robotických hraček.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí dětem volbu, spolupráci a pestré činnosti, které rozvíjejí jejich samostatnost.
- • Vstřícný přístup pomáhá dětem mluvit o svých potřebách a posiluje jejich jistotu.
- • Portfolia pomáhají plánovat další podporu a výrazně přispívají k rozvoji každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
- Škola sdílí principy programu Začít spolu s dalšími školami jako centrum podpory.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2023
Učitelky sledují pokrok každého dítěte a vedou jeho portfolio. Záznamy jim pomáhají plánovat další činnosti a podporují rozvoj každého dítěte. Učitelky rozvíjejí také řečové dovednosti a rodičům doporučují odborníka, když dítě potřebuje další pomoc. Školní asistentka pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce s portfolii slouží k nastavení dalších vzdělávacích strategií a má značný formativní dopad na rozvoj osobnosti každého dítěte."
„Cíle v oblasti rozvoje řečových schopností a jazykových dovedností se daří naplňovat poskytovanou logopedickou péčí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Pastelka v Pardubicích-Polabinách se nachází v klidném a zeleném prostředí sídliště, které nabízí inspirativní venkovní prostory s uměleckými prvky. Cílem školy je vytvořit šťastné a bezpečné prostředí, které doplňuje rodinnou výchovu a poskytuje dětem kvalitní základy pro život a další vzdělávání.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
Děti které nebudou do MŠ v době prázdnin docházet: Do 15.6.2025 830 Kč (úplata za předškolní vzdělávání na měsíc srpen) (Povinnost platit úplatu za předškolní vzdělávání mají všechny děti, které do června 2025 školné platily – viz Školský zákon č. 561. Předškoláci , kteří nebudou do MŠ v době prázdnin docházet, neplatí nic .)
830 Kč / měsíc · Prázdninový provoz
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Děti které nebudou do MŠ v době prázdnin docházet:
Podklad načten 18. 10. 2026
Do 15.6.2025 830 Kč (úplata za předškolní vzdělávání na měsíc srpen) (Povinnost platit úplatu za předškolní vzdělávání mají všechny děti, které do června 2025 školné platily – viz Školský zákon č. 561. Předškoláci , kteří nebudou do MŠ v době prázdnin docházet, neplatí nic .)
Stravování · Stravné
Děti které budou do MŠ v době prázdnin docházet: Do 15.6.2025 1 900 Kč (jedna platba na celé prázdniny) (830 Kč úplata za předškolní vzdělávání + 1070 Kč stravné)
1 070 Kč jednorázově · Prázdninový provoz
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Děti které budou do MŠ v době prázdnin docházet:
Podklad načten 18. 10. 2026
Do 15.6.2025 1 900 Kč (jedna platba na celé prázdniny) (830 Kč úplata za předškolní vzdělávání + 1070 Kč stravné)
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 30,2 % |
| Mladší 3 let | 11,1 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rosická 157530 09 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
- trolejbus 2 MHD Pardubice linka č.2: Pardubice,Polabiny,točna - Pardubice,,Zámeček
- trolejbus 4 MHD Pardubice linka č.4: Pardubice,,Globus - Pardubice,Dukla,točna
- trolejbus 11 MHD Pardubice linka č.11: Rybitví,,Uma točna - Pardubice,Dubina,sever
- 14 MHD Pardubice linka č.14: Pardubice,Staré Čívice,Průmyslová zóna - Pardubice,Polabiny,točna
- 23 MHD Pardubice linka č.23: Pardubice,Staré Čívice,Průmyslová zóna - Pardubice,Polabiny,točna
- 902 MHD Pardubice linka č.902: Pardubice,,Hlavní nádraží - Pardubice,Polabiny,točna - Pardubice,,Hlavní nádraží
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Alena Vavřinová
Technické detaily
- IZO
- 107584654
- RED IZO
- 600095649
- IČO
- 70944091
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o provozu mateřské školy během letních prázdnin.
Pokyny k platbám na nadcházející školní rok 2026/2027, termíny a výše plateb pro školní jídelnu.
Poděkování rodičům a přátelům školy za spolupráci v uplynulém školním roce 2025/2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →