Mateřská škola Pardubice-Polabiny, Mladých 158
Mladých, Pardubice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády pohyb, hru a možnost vybírat si činnosti.
Na co si dát pozor
- Učitelky dětem jen omezeně popisují, co se jim daří a kam mohou dál.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2026
Děti mají prostor pro hru, pohyb a vlastní volbu. Učitelky podporují jejich nápady, zvídavost i radost z učení. Ředitelka řídí školu systematicky a promítá zjištění do dalších kroků. Nikdo nezůstává stranou a děti navazují kamarádské vztahy. Učitelky jim však jen omezeně pomáhají poznat vlastní pokroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem ukazují pokroky a pomáhají jim vnímat vlastní rozvoj.
- Navštivte školu a ověřte si, zda její pohybové činnosti vyhovují vašemu dítěti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují hru, volbu dětí a připravené činnosti během celého dne. Děti se s chutí zapojují, zkoušejí vlastní nápady a zažívají úspěch. Průběžné svačiny jim někdy dovolují pracovat vlastním tempem. Konkrétní informace o pokrocích ale dostávají omezeně. Proto výuka působí podnětně, ale její přínos není ve všech směrech stejně silný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se do vzdělávacích činností zpravidla s chutí a radostí zapojovaly, projevovaly aktivitu i zvídavost"
„Konkrétní zpětná vazba zaměřená na hodnocení úspěšnosti dětí a naznačení možností jejich dalšího rozvoje byla poskytována spíše omezeně."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka nastavila jasná pravidla, rozděluje úkoly a pravidelně sleduje práci učitelek. Zjištění používá při úpravách podmínek i každodenního vzdělávání. Škola díky těmto krokům postupně zlepšuje svou vzdělávací práci. Profesní rozvoj podporuje společnými i individuálními kurzy. Vzájemné návštěvy hodin letos zatím neprobíhají, což mírně omezuje sdílení zkušeností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je založeno na funkčně nastaveném systému a jasně definovaných pravidlech"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se k dospělým chovají zdvořile a mezi nimi nevznikají výrazné spory. Nikdo nezůstává stranou a děti navazují kamarádské vztahy. Dokážou se domlouvat, říkat své názory i vyjadřovat pocity. Škola působí bezpečně a přátelsky. Není ale jasné, které kroky školy tyto vztahy posilují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dětmi nedocházelo k výrazným konfliktním situacím."
„Nikdo nebyl z kolektivu vyčleňován, patrné bylo vytváření kamarádských vztahů."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola využívá pět tříd a tematické koutky s hračkami, cvičebními a dalšími pomůckami. Obnovila dětské sociální zařízení a vybudovala letní umývárnu. Prostory školy jsou omezené.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí dětem volbu a prostor pro vlastní nápady; děti se zapojují s chutí a zvídavostí.
- • Ředitelka využívá zjištění k úpravám, které se postupně promítají do vzdělávací práce.
- • Pohyb patří do každodenní nabídky i spontánních her dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo konkrétních informací o svém pokroku a vlastní hodnocení zkoušejí nepravidelně.
Unikátní vlastnosti
- Škola staví nabídku na pohybu a dětem umožňuje samostatně vymýšlet pohybové aktivity.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2026
Učitelky sledují vývoj každého dítěte a rodiče dostávají průběžné informace. Při obtížích škola hledá s rodinou vhodné způsoby pomoci a nabízí rozhovory. Některé děti mají individuální plány a mohou využít odbornou pomoc. Škola ale neuvádí konkrétní změny u dětí po této pomoci; proto jde o běžnou, fungující podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola průběžně informuje rodiče o vývoji jejich dětí a nabízí jim možnost individuálních konzultací."
„V případě výskytu výchovných či vzdělávacích obtíží je kladen důraz na společné hledání vhodných postupů podporujících další rozvoj dítěte"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v pardubických Polabinách nabízí rodinné prostředí rozdělené do pěti tematických tříd: Sluníčka, Želvičky, Berušky, Rybičky a Motýlci. Škola se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodiči při společných akcích a aktivně podporuje sportovní rozvoj dětí účastí v meziškolních soutěžích.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba: 6:30 - 17:00
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Pro školní rok 2026/2027 je stanoveno Magistrátem města Pardubice ve výši 830,- Kč/měs.
830 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Pro školní rok 2026/2027 je stanoveno Magistrátem města Pardubice ve výši 830,- Kč/měs.
Celý odstavec
Školné se platí bezhotovostně převodem z účtu, vždy k 15. dni daného měsíce. Nevztahuje se na děti v posledním ročníku mateřské školy. Děti s odkladem školní docházky v posledním ročníku MŠ poplatek také neplatí vzhledem k povinné školní docházce. Pro školní rok 2026/2027 je stanoveno Magistrátem města Pardubice ve výši 830,- Kč/měs.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 40 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 38,2 % |
| Mladší 3 let | 17,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mladých 158530 09 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
- trolejbus 3 MHD Pardubice linka č.3: Pardubice,,Hlavní nádraží - Lázně Bohdaneč,,U Mlýnů
- trolejbus 7 MHD Pardubice linka č.7: Pardubice,,Hlavní nádraží - Rybitví,,Uma točna
- trolejbus 17 MHD Pardubice linka č.17: Pardubice,,Hlavní nádraží - Srch,,točna
- trolejbus 33 MHD Pardubice linka č.33: Pardubice,,Hlavní nádraží - Rybitví,,Uma točna (Rybitví,,Stavební škola)
- 98 MHD Pardubice linka č.98: Noční provoz
- 109 Hradec Králové-Osice-Křičeň-Lázně Bohdaneč-Pardubice
- 600 Pardubice-Hrobice-Hradec Králové
- 602 Pardubice-Stéblová-Staré Ždánice-Osice-Dobřenice
- a dalších 8
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Eva Králíčková
Technické detaily
- IZO
- 107584760
- RED IZO
- 600095690
- IČO
- 75017903
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →