Mateřská škola Čepí
Čepí
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují hodně pohybu a pobyt venku.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou a přátelskou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které se nejlépe učí skrze prožitky a přírodu.
Na co si dát pozor
- ! Informování rodičů o drobných úrazech a neshodách není vždy systematické.
- ! Zabezpečení budovy školy proti vstupu cizích osob by zasloužilo posílení.
Kvalita školy
Malá školka s rodinnou atmosférou sází na pohyb a přírodu. Děti mají dost prostoru pro hru a vlastní volbu činností. Panuje zde bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé vedou děti k samostatnosti při řešení konfliktů. Škola by měla lépe sledovat pokroky každého dítěte a více o nich mluvit s rodiči.
Doporučení pro rodiče
- Ptejte se, jak vás škola bude informovat o denních pokrocích dítěte.
- Zajímejte se o to, jak učitelé řeší běžné spory v kolektivu.
- Prohlédněte si s dítětem portfolia s jeho výtvory a pokroky.
Děti si mohou samy vybírat, co budou zrovna dělat. Učitelé připravují pestré činnosti, které děti baví a rozvíjejí jejich smysly. Výuka v přírodě a pohyb jsou každodenní samozřejmostí. Školka by ale mohla více přizpůsobovat náročnost úkolů jednotlivým dětem a dávat jim konkrétnější zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu dopoledního vzdělávání měly děti dostatek příležitostí ke spontánní hře."
„Méně však byla využívána diferenciace náročnosti činností s ohledem na individuální možnosti dětí."
Vedení buduje tým, který spolu úzce mluví a spolupracuje. Vzdělávání učitelů plánují podle toho, co děti zrovna potřebují. Zaměřují se na zvládání emocí a pohodu ve třídě. I když chybí dotazníky pro rodiče, ředitelka školu neustále vylepšuje a modernizuje vybavení pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každodenní osobní kontakt všech zaměstnanců... podporují vytváření příznivého pracovního i vzdělávacího klimatu."
„Zvolená témata... rozšiřují odborné kompetence pedagogů a získané poznatky jsou následně uplatňovány v pedagogické praxi."
Ve školce vládne klidná atmosféra a děti se k sobě chovají hezky. Učitelé nechávají děti, aby se nejdříve pokusily vyřešit spory samy. Tím posilují jejich samostatnost a sociální dovednosti. Rodiče se rádi zapojují do akcí školy. Slabinou je ale nepravidelné předávání informací o dění během dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpočátku ponechávají dětem prostor, aby drobné neshody řešily samostatně, čímž podporují jejich samostatnost."
„Zákonní zástupci se aktivně účastní většiny akcí a sami přispívají ke zlepšování prostředí školy."
Škola citlivě pomáhá dětem, které se těžko loučí s rodiči. Učitelé mají o všech dětech přehled a pomáhají jim podle potřeby. I když dětem s obtížemi pomáhají, chybí zatím přesný systém sledování jejich pokroků. Diagnostika je spíše základní a nevyužívá plně portfolia s pracemi dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě náročného loučení dítěte s rodičem byla rodičům nabídnuta přiměřená podpora."
„Pedagogická diagnostika přináší jen základní informace o pokrocích dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má modernizovaný interiér vyzdobený pracemi dětí. Velká zahrada nabízí prostor pro běhání, pěstování rostlin i pokusy v přírodě. Odpočinková část s pevnými lehátky ale zbytečně ubírá místo pro hraní.
Silné stránky
- • Silný důraz na pohyb, jógu a zdravý životní styl dětí.
- • Velmi přátelské prostředí a úzká spolupráce všech zaměstnanců školy.
- • Skvělá zahrada a časté využívání přírody k učení i hrám.
Oblasti ke zlepšení
- • Rodiče dostávají málo konkrétních informací o vývoji a pokrocích dětí.
- • Ve třídě chybí piktogramy, které dětem pomáhají lépe chápat pravidla.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem každého jednotlivého dítěte.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
533 32 ČepíPardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Bc. Soňa Kopecká
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více