Mateřská škola Fryšták
Komenského, Fryšták Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hodně hry, pohybu a prostoru pro dětské nápady.
- Pro děti s řečovými obtížemi, protože škola zajišťuje pravidelnou odbornou pomoc.
Na co si dát pozor
- Děti nedostávají vždy souhrnnou informaci o tom, co se jim při činnosti povedlo.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti mají prostor pro spontánní hru, vlastní nápady a volbu činností. Učitelky jednají vlídně a podporují samostatnost, spolupráci i pohyb. Škola dobře pomáhá dětem s řečovými obtížemi a dalšími potřebami. Učitelky málo přizpůsobují úkoly a dětem jen občas říkají, co se povedlo. Vedení podporuje spolupráci učitelek a pravidelné sdílení zkušeností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vybírají úkoly podle pokroků vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola rodičům sděluje pokroky dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí pestré hry, pohyb a různé úkoly. Děti mohou tvořit vlastní nápady, volit činnosti a řešit problémy. Při hrách spolupracují a zůstávají aktivní během činností. Učitelky však málo přizpůsobují úkoly a jen někdy shrnují úspěchy. Výuka tedy nabízí dětem podněty, ale slabě navazuje na jejich pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti účelně využívaly nabízené hračky a pomůcky, spolupracovaly při hře, byly aktivní v činnostech řízených učitelkou."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a podle zjištění upravuje její chod. Podporuje sdílení zkušeností i to, aby si učitelky radily. Organizace dne učitelkám otevřela více prostoru ke spolupráci ve třídách i venku. Učitelky pravidelně sdílejí nové poznatky na společných poradách. Vedení tím podporuje společný rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka přijímala opatření ke zvýšení kvality vzdělávacího procesu a aktivně vytvářela příležitosti pro vzájemnou podporu"
„Promyšlená organizace vzdělávání přinesla větší možnost spolupráce pedagogů ve třídách"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky jednají s dětmi vlídně a přátelsky; zaměstnanci přistupují empaticky. Děti dodržují společná pravidla a navazují pozitivní vztahy mezi vrstevníky. Jejich spokojenost je při pobytu ve škole patrná. Škola podporuje pohyb a zdravé návyky. Zpráva nepopisuje, jak konkrétní činnost změnila vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„pozitivem byl empatický přístup všech zaměstnanců ke každému dítěti"
„Z chování dětí byla patrná spokojenost při pobytu v MŠ."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má hlavní budovu a pracoviště v budově základní školy. Třídy mají hračky, interaktivní tabule a pomůcky pro děti s obtížemi. Školní zahrada má herní a sportovní prvky.
Silné stránky
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností a vytváří více prostoru pro spolupráci učitelek.
- • Škola pomáhá dětem s řečovými obtížemi; spolupráce s rodiči přináší zlepšení před nástupem do školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly dovednostem a pokrokům dětí.
- • Děti jen občas dostávají souhrnné vysvětlení, jak se jim činnost povedla.
Unikátní vlastnosti
- Čtyři učitelky absolvovaly kurz, aby pravidelně pomáhaly dětem s řečí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2021
Škola dlouhodobě pomáhá dětem s řečovými obtížemi skupinově i jednotlivě. Učitelky spolupracují s odborníky a sledují, zda pomoc funguje. Spolupráce s rodiči pomáhá většinu řečových obtíží zmírnit před nástupem do základní školy. Děti s dalšími potřebami dostávají pomoc podle svých plánů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve spolupráci školy s rodiči a následné odborné logopedické péči se daří většinu vad řeči u dětí před jejich odchodem do základní školy minimalizovat."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Fryšták je aktivní předškolní zařízení, které spolupracuje s Univerzitou Tomáše Bati na výzkumné činnosti v oblasti dětské hry. Škola klade důraz na společné akce pro děti a rodiče, jako jsou slavnostní rozloučení s předškoláky, a pracuje podle vlastního Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba Mateřské školy ve Fryštáku, na Komenského ulici 344, je od 6:00 do 16:30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Provozní doba Mateřské školy ve Fryštáku, na Komenského ulici 344, je od 6:00 do 16:30 hodin.
Celý odstavec
Provozní doba Mateřské školy ve Fryštáku, na Komenského ulici 344, je od 6:00 do 16:30 hodin. Provozní doba v odloučeném pracovišti, náměstí Míru 7 je od 6:45 do 13:30 hodin.
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: odloučené pracoviště, náměstí Míru 7
Provozní doba v odloučeném pracovišti, náměstí Míru 7 je od 6:45 do 13:30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Provozní doba v odloučeném pracovišti, náměstí Míru 7 je od 6:45 do 13:30 hodin.
Celý odstavec
Provozní doba Mateřské školy ve Fryštáku, na Komenského ulici 344, je od 6:00 do 16:30 hodin. Provozní doba v odloučeném pracovišti, náměstí Míru 7 je od 6:45 do 13:30 hodin.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 96,3 % |
| Mladší 3 let | 91,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 344763 16 Fryšták
Zlín, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 150 Zlín-Fryšták-Holešov-Kroměříž
- 152 Zlín-Fryšták-Lukoveček-Přílepy-Holešov
- 442 Zlín-Fryšták-Lukov
- 443 Zlín-Fryšták-Lukov-Držková
- 777 Holešov-Zlín-Luhačovice-Slavičín-Valašské Klobouky-Vsetín-Bystřička
- autobus Luhačovice-Zlín-Kroměříž-Brno
- autobus Prostějov-Kojetín-Zlín
- autobus Zlín-Kroměříž-Brno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ilona Staňková
Technické detaily
- IZO
- 107605406
- RED IZO
- 600112811
- IČO
- 75022711
- Kód typu
- A00
Aktuality
Mateřská škola se zapojila do výzkumu Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně v oblasti rizikové hry dětí.
Stanovení úplaty za předškolní vzdělávání na školní rok 2026/2027.
Mateřská škola Fryšták přerušuje svůj provoz od 3. 8. 2026 do 31. 8. 2026. Nový školní rok začíná 2. 9. 2026.
Slavnostní akce loučení s předškoláky (skupina I).
Slavnostní akce loučení s předškoláky (skupina II).
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →