Mateřská škola Luhačovice
Komenského, Luhačovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s pohybovými aktivitami, vstřícným přístupem a logopedickou péčí.
- Pro děti, kterým vyhovuje objevování, samostatnost i spolupráce s ostatními.
Na co si dát pozor
- Děti nemají vždy dost času a prostoru pro spontánní hru.
- Děti mluvící jiným jazykem zatím nemají pravidelně plánovanou cílenou podporu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2025
Mateřská škola nabízí dětem vstřícné vztahy, pohyb a vlastní objevování. Logopedická třída pomáhá většině dětí zmírnit řečové obtíže. V některých třídách ale děti nemají vždy dost prostoru pro spontánní hru. Učitelky navíc jen někdy využívají poznatky o dětech při plánování. Děti mluvící jiným jazykem nedostávají vždy cílenou a plánovanou podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje dost času na spontánní hru ve všech třídách.
- Zjistěte, jak škola plánuje podporu dětí, které doma mluví jiným jazykem.
- Zeptejte se, jak rodina může navázat na logopedickou péči doma.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společné a samostatné činnosti a děti objevují okolní svět. Některé aktivity podporují tvořivost, pozornost i vlastní rozhodování. V části tříd ale učitelky vedou výuku jednotně, což omezuje zapojení dětí. Učitelky také jen někdy využívají poznatky o dětech při dalším plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody podporovaly pozornost, tvořivost a samostatné rozhodování dětí."
„V některých třídách bylo převážně uplatněno frontální vzdělávání bez zjevného účelu a s omezenou variabilitou využívaných metod, což snižovalo aktivní zapojení dětí do vzdělávacího procesu."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má plán rozvoje a spolupracuje s učitelkami i místními partnery. Škola díky této spolupráci zlepšila svou činnost i vzdělávání. Pravidla a společná setkání pomáhají rychle předávat informace. Ředitelka však málo ověřuje, zda učitelky využívají nové poznatky v každodenní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní řízení školy vedlo ke zlepšení činnosti i vzdělávacích procesů."
„Vedení školy však nevěnuje dostatečnou pozornost kontrole uplatňování získaných vědomostí a inspirací do praxe."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky přistupují k dětem vstřícně a s respektem. Ve třídách díky tomu panuje příjemná atmosféra a děti se cítí spokojeně. Děti si osvojují pravidla soužití, spolupracují a řeší problémy samostatně. Škola také připravuje děti na bezpečné chování v různých situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„K příjemné atmosféře ve třídách přispíval empatický a vstřícný přístup pedagogů k dětem."
„Z chování dětí byla zřejmá spokojenost při pobytu v MŠ."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má šest tříd, saunu, místnost pro pohyb a zahradu s herními a sportovními prvky. Vnitřní prostory průběžně modernizuje a doplňuje hračky i pomůcky pro učení.
Silné stránky
- • Děti se ve třídách cítí spokojeně a dospělí k nim přistupují s respektem.
- • Školní logopedická péče pomáhá většině dětí výrazně zmírnit řečové obtíže.
- • Připravené činnosti dětem pomáhají rozvíjet pozornost, tvořivost a vlastní rozhodování.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti nemají vždy dost času a prostoru pro spontánní hru během dne.
- • Děti mluvící jiným jazykem zatím nemají pravidelně plánovanou cílenou podporu.
Unikátní vlastnosti
- Školka znovu otevřela logopedickou třídu s odborným personálem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2025
Logopedická třída nabízí pravidelnou péči, která vychází z potřeb jednotlivých dětí. Díky škole, rodičům a odborné péči se u většiny dětí řečové obtíže výrazně zmírňují. U dětí mluvících jiným jazykem učitelky pomáhají individuálně, ale zatím bez jasného plánu dalších kroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální logopedická péče byla realizována odborně kvalifikovanou pedagogickou pracovnicí a probíhala na vysoké úrovni."
„Ve spolupráci školy s rodiči a díky následné odborné logopedické péči se postupně daří u většiny dětí výrazně minimalizovat řečové vady."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
V souladu s ustanovením § 123 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů a vyhláškou č.14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, podle § 6, stanovil zřizovatel (Město Luhačovice) úplatu za předškolní vzdělávání v Mateřské škole Luhačovice, okres Zlín, příspěvková organizace, na období od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 základní částku měsíčně na jedno dítě 500 Kč.
500 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 31. 8. 2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
V souladu s ustanovením § 123 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů a vyhláškou č.14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, podle § 6, stanovil zřizovatel (Město Luhačovice) úplatu za předškolní vzdělávání v Mateřské škole Luhačovice, okres Zlín, příspěvková organizace, na období od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 základní částku měsíčně na jedno dítě 500 Kč.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 301763 26 Luhačovice
Zlín, Zlínský kraj
Doprava
- 122 Luhačovice-Vizovice-Vsetín
- 190 Uherský Brod-Luhačovice-Zlín
- 391 Bojkovice-Luhačovice
- 410 Luhačovice-Ludkovice-Provodov-Zlín
- 411 Luhačovice-Ludkovice-Provodov-Zlín
- 520 Luhačovice-Dolní Lhota-Zlín
- 521 Luhačovice-Dolní Lhota-Drnovice-Valašské Klobouky
- 522 Luhačovice-Podhradí-Luhačovice,Řetechov
- a dalších 11
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Jana Malaníková
Technické detaily
- IZO
- 107605791
- RED IZO
- 600113051
- IČO
- 70997951
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →