Mateřská škola a Speciálně pedagogické centrum Jihlava
Demlova, Jihlava Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí dětem promyšlené, pestré učení a citlivou podporu. Děti tvoří, zkoumají, spolupracují a dostávají úkoly podle svých možností. Učitelky posilují jejich sebedůvěru, samostatnost i vzájemný respekt. Vedení zapojuje zaměstnance a průběžně zlepšuje práci školy. Velké množství doplňkových aktivit ale může děti unavovat. Celkově škola působí jako bezpečné a podnětné místo.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré učení, laskavý přístup a podporu dětem s různými potřebami.
Na co si dát pozor
- Příliš mnoho sportovních a dalších doplňkových aktivit může děti zatěžovat.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, které aktivity se opakují nejčastěji a jak škola předchází únavě dětí.
- Zjistěte, jak můžete spolupracovat s učitelkami, pokud vaše dítě potřebuje cílenou pomoc.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují hru, tvoření, objevování a praktické činnosti. Děti spolupracují, soustředí se a přicházejí s vlastními nápady. Učitelky přizpůsobují úkoly věku a schopnostem a respektují tempo každého dítěte. Děti dostávají povzbuzení i prostor hodnotit svou práci. Pestré činnosti vedou k zájmu a aktivní spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvoření potřebného zájmu vedlo děti k aktivní spolupráci a soustředěnosti, žádné dítě nebylo pasivní."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zapojuje zaměstnance do rozhodování a vedení sleduje práci celé organizace. Zaměstnanci sdílejí zkušenosti a společně sjednocují postupy. Začínající učitelky dostávají mentora a průběžnou pomoc. Škola tyto kroky spojuje se zlepšováním vzdělávání. Pozitivní přístup vedení se tak promítá do práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„monitoring, efektivní vyhodnocování činnosti celé organizace a přijímání účinných opatření ke zlepšení stavu mají pozitivní dopad"
„Příkladná pozornost je věnována začínajícím učitelům"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky cíleně posilují přátelství, sebedůvěru a pocit bezpečí. Škola pracuje s příběhy a emocemi, aby předcházela problémům mezi dětmi. Děti projevují empatii, zvídavost a kamarádské chování. Společné aktivity propojují děti z různých tříd. Škola vztahy a vzájemný respekt rozvíjí napříč školkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„K výborné úrovni sociálních a personálních kompetencí dětí účinně přispívá propracovaný systém prevence rizikového chování dětí."
„Chovaly se zdvořile, kamarádsky, empaticky, byly ohleduplné, zvídavé a s chutí plnily zadané úkoly."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má učebny, relaxační a terapeutické místnosti, odborné pracovny a čekárnu. Zahrady slouží dětem k učení, pohybu a hrám; škola pořídila také pomůcky pro tvořivé technické činnosti.
Silné stránky
- • Děti se učí tvořením, objevováním a spoluprací; činnosti podporují jejich zaujetí i samostatné nápady.
- • Vedení sdílí rozhodování a rozvíjí spolupráci zaměstnanců, což pozitivně ovlivňuje vzdělávání dětí.
- • Děti rozvíjejí respekt, empatii a přátelství při společných činnostech napříč třídami.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš mnoho doplňkových aktivit může děti zatěžovat a ubírat prostor běžnému programu.
Unikátní vlastnosti
- Školka zároveň provozuje odborné centrum, které nabízí poradenství a terapii dětem s různými obtížemi.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola sleduje pokroky dětí a podle nich upravuje další pomoc. Učitelky spolupracují s asistenty a rodiči. Děti dostávají přizpůsobené činnosti, pomůcky a odbornou péči podle svých potřeb. Spolupráce s rodinami pomáhá škole pružně reagovat. Psychologové kvůli omezené kapacitě pracují s dětmi v terapii méně často.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi přínosně ovlivňovala pokroky dětí také provázaná spolupráce pedagogů s asistenty pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2018/2019
Využívání široké škály podpůrných opatření, speciálních metod, stimulačních a kompenzačních pomůcek. Individuální přístup a modifikace úkolů dle potřeb dětí.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola a Speciálně pedagogické centrum Jihlava kombinuje předškolní vzdělávání s odbornou podporou pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Instituce poskytuje komplexní poradenské služby a individuální péči v inkluzivním prostředí. Škola sídlí v modernizovaném areálu na ulici Demlova, kde probíhá další rozšiřování kapacity formou nástavby.
Zápis a provoz
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Demlova 3608/28586 01 Jihlava
Jihlava, Kraj Vysočina
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 102 Hlavní nádraží - Masarykovo náměstí - Na Dolech - (Motorpal Hala)
- trolejbus 104 Horní Kosov - Masarykovo náměstí - Březinova - Městské nádraží
- trolejbus 107 (Hlavní nádraží) - Březinova - Masarykovo nám.- Seifertova - Poliklinika
- trolejbus 112 Hlavní nádraží - Demlova
- 10 Kosov - Masarykovo náměstí
- 32 Dopravní podnik - Březinova - BOSCH Pávov
- 42 Dopravní podnik - Březinova - Swoboda Stamping
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PhDr. Ljubica Kubů
Technické detaily
- IZO
- 107608138
- RED IZO
- 600116395
- IČO
- 63438933
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →