Mateřská škola Plumlov
Na stráži, Plumlov
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají školku s praktickým objevováním, přírodou a pohybem.
- Pro rodiny, kterým vyhovuje, že učitelky řídí většinu společných činností.
Na co si dát pozor
- Nabídka málo odpovídá potřebám jednotlivých dětí a ve třídách převažují činnosti řízené učitelkami.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2023
Mateřská škola nabízí dětem praktické objevování, pohyb a tematické činnosti. Děti poznávají okolí při vycházkách a zkoumají v malé laboratoři. Ve třídách ale převažují činnosti řízené učitelkami nad volnou hrou. Učitelky málo přizpůsobují nabídku potřebám jednotlivých dětí. Asistentky dětem pomáhají s pomůckami a orientací.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte během běžného dne.
- Zjistěte při návštěvě, kolik času mají děti na volnou hru a vlastní volbu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují tematické činnosti, pohybové hry i skupinovou práci. Děti při vycházkách poznávají okolí a zkoumají v malé laboratoři. To rozvíjí praktické dovednosti a znalost místa, kde žijí. Současně převažují činnosti řízené učitelkami. Nabídka málo odpovídá potřebám jednotlivých dětí. Volná hra dostává méně prostoru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla promyšlená a probíhala formou prožitkového učení."
„což výrazně přispělo k získání poznatků dětí zejména o místě, ve kterém žijí."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka podporuje další vzdělávání učitelek, ale výuku sleduje příliš málo. Učitelky se navzájem nenavštěvují v hodinách, vedení neověřuje využití kurzů. Společná setkání řeší hlavně provoz. Učitelky nedostávají jasné rady ke zlepšení výuky. Škola málo sdílí zkušenosti a hůř zlepšuje práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost provádí ředitelka školy především formou režimových vstupů, sporadicky hospitační činností."
„Systematicky realizované vzájemné hospitace všech učitelek"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje vstřícná a přátelská atmosféra. Děti navazují kontakt s dospělými i mezi sebou. Starší děti se při společných hrách většinou dělí, domlouvají a střídají. Škola také pořádá společné akce. Konkrétní kroky školy ani jejich vliv na vztahy zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„K efektivitě vzdělávacího procesu však přispívala vstřícná a přátelská atmosféra."
„navazovaly bezprostřední komunikaci s dospělými i mezi sebou."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy se třídami a herními místnostmi. Děti mají také malou polytechnickou dílnu a přírodovědnou laboratoř. U školy jsou zahrady v přírodním stylu.
Silné stránky
- • Děti mají příležitost zkoumat a objevovat v malé školní laboratoři.
- • Vycházky s hasiči a policisty pomáhají dětem poznávat místo, kde žijí.
- • Asistentky pomáhají dětem s pomůckami a orientací; jejich přístup prospívá celé třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení učitelkám nedává pravidelnou zpětnou vazbu, takže škola hůř zlepšuje práci s dětmi.
- • Většinu společných činností řídí učitelky, takže děti mají méně času na vlastní hru.
- • Učitelky málo přizpůsobují činnosti tomu, co jednotlivé děti potřebují.
Unikátní vlastnosti
- Děti mohou bádat v malé polytechnické dílně a přírodovědné laboratoři.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2023
Asistentky pomáhají dětem, které potřebují větší podporu. Zapojují se také do přípravy činností. Pomáhají dětem používat pomůcky a orientovat se ve třídě. Učitelky a asistentky spolupracují; tato pomoc prospívá také dalším dětem. Učitelky zdařile začleňují i nejmladší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi pozitivně lze hodnotit práci asistentek pedagoga, jejich míru samostatnosti a příkladný přístup k práci s dětmi s přiznanými podpůrnými opatřeními."
„pomáhaly dětem při manipulaci s pomůckami a orientaci v prostoru třídy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na stráži 512798 03 Plumlov
Prostějov, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 430 Prostějov-Prostějovičky
- 431 Prostějov-Drahany-Rozstání,Baldovec
- 433 Prostějov-Protivanov-Drahany-Rozstání
- 434 Prostějov-Buková-Protivanov
- 843 Prostějov-Plumlov-Drahany-Rozstání,Baldovec-Jedovnice
- 961 Boskovice - Žďárná - Benešov - Protivanov - Prostějov
- autobus Prostějov-Protivanov-Boskovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Silvie Soldánová
Technické detaily
- IZO
- 107610311
- RED IZO
- 600119891
- IČO
- 70939292
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →