Mateřská škola Zlámanec
Zlámanec Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti se učí při pestrých činnostech, pohybu i hře. Učitelky respektují jejich potřeby a podporují samostatnost. Přátelské vztahy a srozumitelná pravidla pomáhají dětem cítit se bezpečně. Škola dobře podporuje adaptaci a spolupracuje s rodinami. Slabším místem zůstává sledování individuálních pokroků a plánování dalších kroků.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školku s pestrou nabídkou a osobním přístupem.
Na co si dát pozor
- Záznamy o pokrocích dětí zůstávají formální a nepomáhají jasně plánovat další kroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokrocích k plánování další podpory vašeho dítěte.
- Při návštěvě sledujte, zda má vaše dítě čas na hru, pohyb i odpočinek.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré činnosti, které děti zaujmou a rozvíjejí. Děti se aktivně zapojují a řeší situace. Učitelky respektují jejich potřeby, podporují samostatnost a dávají pochvalu. Režim přizpůsobují dětem. Záznamy o pokrocích ale zůstávají formální. Neříkají, jak učitelky povedou další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„v návaznosti na pestrou nabídku činností a pomůcek, které podněcovaly zájem dětí"
„účinně podporovaly jejich samostatnost a sebeobsluhu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka nastavila plán rozvoje. Naplňuje ho se zaměstnanci, obcí i rodiči. Opatření po kontrolách směřují ke zlepšení vzdělávání. Další vzdělávání učitelek odpovídá cílům školy. Učitelky nové poznatky využívají v práci. Tým si navzájem pomáhá. Plán přispěl ke zlepšení podmínek, průběhu i výsledků vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„vedly ke zkvalitnění podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání dětí."
„Stanovenou koncepci se ředitelce dařilo v součinnosti se všemi zaměstnanci školy, zřizovatelem a rodiči dětí postupně naplňovat."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola zajišťuje bezpečné prostředí a učitelky jasně připomínají pravidla. Děti je přirozeně přijímají a dodržují. Učitelky jednají empaticky a děti se k sobě chovají přátelsky. Pravidla bezpečnosti před rizikovějšími činnostmi souvisejí s nízkou úrazovostí. Pozitivní přístup se objevuje v každodenních vztazích i prevenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„což vedlo k tomu, že pravidla byla dětmi přirozeným způsobem přijímána a dodržována."
„což se projevovalo nízkou mírou úrazovosti."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jednopatrové budově s jednou třídou a dalšími prostory. Má hřiště s herními a vzdělávacími prvky. Ve třídě jsou didaktické pomůcky, hračky a nábytek.
Silné stránky
- • Ředitelka rozvoj plánuje se zaměstnanci, obcí i rodiči a kroky vedly ke zkvalitnění vzdělávání.
- • Pestré činnosti zaujmou děti, podporují jejich aktivní účast a pomáhají rozvíjet samostatnost.
- • Empatické učitelky podporují přátelské vztahy dětí každodenním citlivým přístupem.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nezapisují dost podrobně pokroky dětí ani další kroky jejich podpory.
Unikátní vlastnosti
- Jednotřídní školka vzdělává děti od tří do sedmi let a přijímá i dvouleté děti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky přizpůsobují podporu potřebám dětí a při práci pomáhá školní asistentka. Při nástupu škola prodlužuje pobyt dětí postupně. Osobní rozhovory s rodinami se osvědčily při adaptaci. Učitelky sledují pokroky, ale záznamy zůstávají formální. Další kroky podpory proto nejsou v záznamech jasně zachycené.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se velmi dobře osvědčilo při počáteční adaptaci dětí na pobyt ve škole"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
687 12 ZlámanecUherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 380 Uherské Hradiště-Březolupy-Zlámanec
- 381 Uherské Hradiště-Nedachlebice-Zlámanec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Renáta Slováková
Technické detaily
- IZO
- 107612330
- RED IZO
- 600123243
- IČO
- 70990387
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →