Mateřská škola, Polešovice
Polešovice
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády hry, pohyb, objevování a možnost zkoušet věci samostatně.
- Pro rodiny hledající podporu řeči a pomoc při zapojení dítěte do kolektivu.
Na co si dát pozor
- Učitelky méně přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí; děti jen zřídka hodnotí svou práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 12. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti si hrají, objevují a spolupracují v klidné atmosféře. Učitelky je vedou k samostatnosti. Podporují jejich řeč i zapojení do společných činností. Škola dobře pomáhá dětem, které potřebují větší podporu. Výuka však méně zohledňuje potřeby jednotlivých dětí. Děti také jen zřídka hodnotí vlastní práci a práci ostatních dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují běžné činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak děti mohou hodnotit vlastní práci a sdílet, co se jim daří.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, společné činnosti i samostatnou práci. Děti dostávají otázky, které je vedou k přemýšlení a hledání řešení. Hry jim pomáhají spolupracovat a domlouvat se. Děti se aktivně zapojují a projevují zvídavost. Nabídka však méně zohledňuje potřeby každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně kladenými otevřenými i problémovými otázkami byly děti vybízeny k přemýšlení, řešení daných problémů, rozvíjení slovní zásoby a souvislého vyjadřování."
„Podnětné prostředí vytvářelo dětem množství příležitostí k objevování a pozorování, což se projevovalo jejich aktivitou a zvídavostí při plnění zadaných úkolů."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má promyšlený plán a pravidelně sleduje, jak výuka probíhá. Zjištění převádí do kroků ke zlepšování vzdělávání. Učitelkám dává průběžné rady a podporuje rozvoj jejich práce. Škola plní své priority a rozvíjí spolupráci s rodinami i obcí. To pomáhá škole držet společný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce je promyšlená s reálně vymezenými cíli."
„Kontrola výchovně vzdělávacího procesu byla vedením školy pravidelně a v dostatečné míře realizována s přijímáním kvalitních závěrů a nastavením účelných opatření ke zlepšování úrovně vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají klidnou atmosféru a dospělí s nimi jednají citlivě a s respektem. Učitelky podporují spolupráci a toleranci. Děti si pomáhají, domlouvají se při hrách a často samy řeší potíže. Společné hry dávají dětem příležitost učit se ohleduplnosti a hledat dohody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidnou a příjemnou atmosféru při spontánních a řízených činnostech dětí"
„Děti se chovaly přirozeně, ohleduplně a ochotně si pomáhaly"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři věkově smíšené třídy s pomůckami, hračkami a digitální technikou. Využívá upravenou zahradu pro pohyb, poznávání přírody a dopravní výchovu.
Silné stránky
- • Děti objevují a pozorují, což podporuje jejich aktivitu a zvídavost.
- • Ředitelka plánuje rozvoj, sleduje výuku a převádí zjištění do kroků ke zlepšení.
- • Dospělí jednají s dětmi citlivě a s respektem; děti si navzájem pomáhají.
Oblasti ke zlepšení
- • Činnosti méně zohledňují potřeby jednotlivých dětí, přestože věkové skupiny dostávají přiměřenou nabídku.
Unikátní vlastnosti
- Upravená zahrada slouží pohybu, poznávání přírody, tvoření i dopravní výchově.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 12. 2021
Děti, které potřebují větší pomoc, dostávají skupinovou i osobní péči. Učitelky spolupracují s odborníky a pravidelně sledují, zda pomoc zabírá. Péče o řeč dětem pomáhá zlepšovat komunikaci. Děti s odlišným mateřským jazykem se díky podpoře aktivně zapojují do společných činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní skupinová logopedická péče byla cíleně zařazována do vzdělávání, což se významně projevilo na zkvalitňování komunikačních schopností dětí."
„což se projevilo v jejich aktivním a plnohodnotném zapojením do vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Polešovicích je příspěvkovou organizací okresu Uherské Hradiště, která se zaměřuje na předškolní vzdělávání dětí. Škola klade důraz na komunitní aktivity, o čemž svědčí akce jako pasování předškoláků nebo tradiční čarodějnické odpoledne.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz mateřské školy: po-pá 6.30-16.30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Provoz mateřské školy: po-pá 6.30-16.30
Stravování · Stravné
Přesnídávka: Do 6 let: 9 Kč
9 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Přesnídávka: 7 let: 10 Kč
10 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; 7 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Oběd do 6 let: 22 Kč
22 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Oběd 7 let: 24 Kč
24 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; 7 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Odpolední svačina: do 6 let: 9 Kč
9 Kč / jídlo
Podmínky: Odpolední svačina; do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Odpolední svačina: 7 let: 9 Kč
9 Kč / jídlo
Podmínky: Odpolední svačina; 7 let
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Školné Úplata za předškolní vzdělávání (školné) je stanovena na 600Kč za dítě na měsíc (strhnutí inkasem z účtu rodiče nebo bezhotovostní převod částky za celý rok na účet MŠ).
600 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Úplata za předškolní vzdělávání (školné) je stanovena na 600Kč za dítě na měsíc (strhnutí inkasem z účtu rodiče nebo bezhotovostní převod částky za celý rok na účet MŠ).
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 46 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92,9 % |
| Mladší 3 let | 60 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
687 37 PolešoviceUherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 365 Uherské Hradiště-Tučapy-Ořechov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Jitka Oharková
Technické detaily
- IZO
- 107612551
- RED IZO
- 600123430
- IČO
- 75022923
- Kód typu
- A00
Aktuality
Tablo je umístěné v elektronické podobě na městečku. A na plotě u vchodu do MŠ.
Slavnostní pasování dětí.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →