Mateřská škola Strání
U Třicátku, Strání Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí pestré činnosti, při kterých děti tvoří, zkoumají a spolupracují. Učitelky respektují jejich tempo a podporují samostatné rozhodování. Děti si vybírají hry a učí se v menších skupinách. Mají také prostor pro pohyb, odpočinek i individuální pomoc. Ředitelka podporuje práci učitelek a změny zlepšují vzdělávání. Záznamy o pokrocích však někdy postrádají další konkrétní kroky.
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje pestrá hra, pobyt venku a možnost samostatně se rozhodovat.
Na co si dát pozor
- Záznamy o pokrocích někdy neříkají, jak učitelky dál přizpůsobí práci jednotlivým dětem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky a plánují další pomoc vašemu dítěti.
- Zjistěte, jaké možnosti má dítě pro pobyt venku, pohyb a tvoření.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nabízejí dětem pestré činnosti a přizpůsobují jejich náročnost skupině. Děti si vybírají hry, pracují samostatně i spolu a řeší úkoly vlastní cestou. Učitelky oceňují snahu, respektují tempo dětí a dávají jim čas. Děti tak posilují samostatnost a zájem o nabízené činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické pracovnice využívaly didaktický styl založený na aktivní účasti dětí v návaznosti na pestrou a rozmanitou vzdělávací nabídku"
„Použité metody účinně posilovaly samostatnost dětí v rozhodování a byly voleny s ohledem na jejich aktivitu a zájem."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka drží jasný směr a zaměstnanci pomáhají naplňovat její plány. Pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim rady ke zlepšení. Učitelky hodnotí vlastní práci a sdílejí zkušenosti. Nové poznatky pak využívají při práci s dětmi. Škola tak dlouhodobě udržuje dobrou úroveň vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky z odborných seminářů byly efektivně aplikovány do vzdělávacího procesu"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti mají ve třídách společná pravidla a učitelky podporují spolupráci i ohleduplnost. Pravidla soužití pomáhají dětem lépe se ovládat a brát ohled na ostatní. Učitelky jednají citlivě a děti mají prostor pro volbu, pohyb i odpočinek. Škola také posiluje jejich sounáležitost s obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Postupné vytváření a upevňování pravidel soužití ve třídě mělo kladný dopad na sebekázeň dětí a projevy ohleduplnosti."
„K dětem byl v průběhu vzdělávání uplatňován ze strany všech učitelek, asistentek pedagoga i chůvy vstřícný a citlivý přístup"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí ve dvou budovách, v místech Strání a Květná. Třídy mají hračky, pomůcky na učení a tvoření i herní koutky; navazují na ně zahrady v přírodním stylu.
Silné stránky
- • Učitelky dětem nabízejí pestré činnosti a podporují jejich volbu i samostatnost.
- • Společná pravidla posilují u dětí sebekázeň a ohleduplné chování ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí někdy neuvádějí jasné další kroky pro jejich podporu.
Unikátní vlastnosti
- Přírodní zahrady s ekologickými prvky dětem slouží k pohybu i poznávání okolí.
- Škola spolupracuje přes hranici se slovenskou mateřskou školou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola přizpůsobuje pomoc dětem jejich potřebám a využívá asistenty i chůvu. Děti dostávají také pravidelná skupinová a individuální cvičení řeči. Učitelky s odborníky pravidelně posuzují, zda pomoc dětem funguje. Cvičení podporují postupný rozvoj dětské komunikace. Mladším dětem chůva usnadňuje zvykání na školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„což významně přispívá k postupnému zkvalitňování komunikačních schopností dětí."
„přispělo k lepší adaptaci dětí na prostředí mateřské školy"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 27 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Třicátku 314687 65 Strání
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 340 Uherský Brod-Korytná-Strání,Květná
- 341 Uherský Brod-Nivnice-Březová-Strání,Květná
- 342 Uherský Brod-Slavkov-Strání,Květná
- 352 Uherské Hradiště-Hluk-Strání,Květná
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Jana Bruštíková
Technické detaily
- IZO
- 107612615
- RED IZO
- 600123481
- IČO
- 75022206
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →