Přeskočit na obsah

Mateřská škola Uherský Ostroh

Sídliště, Uherský Ostroh Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
132
Provoz
více variant
Školné
více variant

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Mateřská škola Uherský Ostroh

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající hravé prostředí, dostatek pohybu a cílenou logopedickou péči pro děti.

Na co si dát pozor

  • V běžných třídách učitelky málo upravují činnosti podle věku a pokroků dětí.
  • Vedení jen zřídka sleduje práci ve třídách a neurčuje jasné kroky ke zlepšení.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna

Děti si při hrách přinášejí vlastní podněty a otevřeně komunikují. Učitelky podporují samostatnost, pohyb, spolupráci i řešení problémů. V logopedické třídě cílená péče zlepšuje komunikační schopnosti dětí. V běžných třídách však učitelky málo využívají poznatky o jednotlivých dětech. Vedení také málo vyhodnocuje, co škole pomáhá zlepšovat její práci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky v běžných třídách přizpůsobují činnosti věku a pokrokům dětí.
  • Zjistěte, jak škola sleduje pokroky dětí a rozpoznává jejich silné stránky.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti při hrách přinášejí vlastní podněty. Aktivně využívají kouty a učí se řešit problémy. Učitelky podporují samostatnost a děti průběžně povzbuzují. V logopedické třídě sledují potřeby dětí a podporují jejich pokroky. V běžných třídách ale úkoly ne vždy odpovídají možnostem dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zřejmá byla podpora zájmu dětí o nabízené aktivity a rozvoj jejich schopnosti řešit aktuální úkol či problémové situace."

„Při frontálně realizovaných činnostech se však ne vždy dařilo diferencovat nároky na děti s ohledem na jejich možnosti."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má konkrétní cíle a podporuje spolupráci učitelek. Tým sdílí návrhy na zlepšení, ale ne všechny uskutečňuje. Ředitelka chodí do tříd jen zřídka a nedělá z návštěv jasné kroky. Škola málo vyhodnocuje, co pomáhá jejímu rozvoji. Záměry se proto nedaří vždy naplňovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost výchovně vzdělávacího procesu byla ředitelkou školy realizována pouze sporadicky, bez přijímání konkrétních závěrů"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti si hrají v pokojné, vstřícné atmosféře a bez obav mluví s dospělými. Zaměstnanci k nim přistupují s respektem a dávají všem možnost zapojit se. Děti znají společná pravidla a spolupracují. Škola zařazuje prevenci, ale její vliv na vztahy není jasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledované spontánní činnosti probíhaly v pokojné a vstřícné atmosféře"

„Všichni zaměstnanci přistupovali k dětem s respektem a vytvářeli jim rovné příležitosti k jejich zapojení do kolektivu a vzdělávacího procesu."

Podpora dětí

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má tři běžné třídy, jednu logopedickou třídu a logopedickou pracovnu. Třídy mají hračky, didaktické pomůcky a herní kouty; zahrada má víceúčelové prvky.

Silné stránky

  • • Logopedická péče cílí na potřeby dětí a zlepšuje jejich komunikační schopnosti.
  • • Děti aktivně využívají herní kouty a učitelky podporují samostatnost i řešení problémů.

Oblasti ke zlepšení

  • • V běžných třídách učitelky málo využívají poznatky o dětech při plánování dalších činností.
  • • Ředitelka navštěvuje třídy zřídka a neurčuje jasné kroky ke zlepšení práce.

Unikátní vlastnosti

  • Škola má samostatnou logopedickou třídu a pracovnu pro cílenou péči o děti.
Děti při hrách přinášejí vlastní podněty a aktivně využívají herní kouty. Učitelky nabízejí pestré činnosti, podporují samostatnost a vedou děti k řešení problémů. V logopedické třídě přizpůsobují práci potřebám dětí.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2022

Děti v logopedické třídě dostávají cílenou péči podle svých potřeb. Učitelky sledují jejich pokroky a přizpůsobují jim práci. Skupinová péče zlepšuje komunikační schopnosti dětí. Asistentka také spolupracuje s učitelkami během dne. Škola koordinuje pomoc s odborníky a pravidelně ji vyhodnocuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinná podpora všem dětem se speciálními vzdělávacími potřebami s dosažením maximálního pokroku."

„což se významně projevilo na zkvalitňování komunikačních schopností dětí."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,9
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Mateřská škola Uherský Ostroh nabízí pestrý vzdělávací program s důrazem na individuální potřeby dětí, včetně logopedické péče a podpory nadaných jedinců. Škola se profiluje unikátními aktivitami, jako je folklórní klubíčko Ostrožánek, mažoretky Světlušky a výuka IT technologií, čímž propojuje tradice s moderními trendy.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Provozní doba · Běžný provoz

Provoz mateřské školy začíná v 6:00 hodin a končí v 16:15 hodin.

Zdroj a přesné znění
Mateřská škola Uherský Ostroh - Provozní doba

Podklad načten 29. 9. 2026

Provoz mateřské školy začíná v 6:00 hodin a končí v 16:15 hodin.

Provozní doba · Běžný provoz

Mateřská škola je pro oprávněné osoby otevřena v těchto časových zónách: od 14:00 do 16:15 hodin (vyzvedávání po odpoledním odpočinku)

Zdroj a přesné znění
Mateřská škola Uherský Ostroh - Provozní doba

Podklad načten 29. 9. 2026

Mateřská škola je pro oprávněné osoby otevřena v těchto časových zónách:
Mateřská škola Uherský Ostroh - Provozní doba

Podklad načten 29. 9. 2026

od 14:00 do 16:15 hodin (vyzvedávání po odpoledním odpočinku)

Náklady · Školné

Stanovení úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole … 1. Měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání je stanovena • neomezená celodenní docházka 500,-Kč

500 Kč / měsíc

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
úplata za předškolní vzdělávání 2026/2027

Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026

Stanovení úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole V souladu s § 123 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, (školský zákon) a podle § 6 odst. 1 až 7 vyhlášky č. 43/2006 Sb., o předškolním vzdělávání v platném znění, stanovuje zřizovatel mateřské školy (dle usnesení Rady města Uherský Ostroh č.15/2025 konané dne 2.6.2025 - R/2025/15/A/4) úplatu za předškolní vzdělávání pro školní rok 2026/2027 takto: 1. Měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání je stanovena • neomezená celodenní docházka 500,-Kč
Celý odstavec
Stanovení úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole V souladu s § 123 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, (školský zákon) a podle § 6 odst. 1 až 7 vyhlášky č. 43/2006 Sb., o předškolním vzdělávání v platném znění, stanovuje zřizovatel mateřské školy (dle usnesení Rady města Uherský Ostroh č.15/2025 konané dne 2.6.2025 - R/2025/15/A/4) úplatu za předškolní vzdělávání pro školní rok 2026/2027 takto: 1. Měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání je stanovena • neomezená celodenní docházka 500,-Kč • děti, které se vzdělávají v posledním ročníku, které 0,-Kč dosáhnou 5 let před zahájením nového školního roku (do 31.8.) • děti, které se vzdělávají v posledním ročníku, které 0,-Kč dosáhnou 6 let před zahájením nového školního roku (děti s odkladem školní docházky) • děti se speciálními vzdělávacími potřebami, které se 0,-Kč vzdělávají ve třídě zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona • přerušení provozu v měsíci prosinci 2026 delší než 5 a více úplata se snižuje vyučovacích dnů poměrně k uzavření MŠ • přerušení provozu v měsíci červenci 2027 delší než 5 a více úplata se snižuje vyučovacích dnů poměrně k uzavření MŠ • přerušení provozu v měsíci srpnu 2027 delší než 5 a více úplata se snižuje vyučovacích dnů poměrně k uzavření MŠ Úplata je pro příslušný školní rok stanovena pro všechny děti v tomtéž druhu provozu mateřské školy ve stejné měsíční výši. 2. Osvobození od úplaty a) a) zákonný zástupce dítěte, který je příjemcem dávky státní sociální pomoci, jejíž součástí je složka na živobytí, nebo členem domácnosti tohoto příjemce podle zákona o dávce státní sociální pomoci,

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

38
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

33
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
71
ostatních dětí 3-6 let
15
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Sídliště 836
687 24 Uherský Ostroh
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Další místa výuky

MŠ běžná · Školní 679, Uherský Ostroh

Doprava

Zastávka Uherský Ostroh, rest.Osmek, 492 m
  • 356 Uherské Hradiště-Ostrožská Lhota-Dolní Němčí
  • autobus Uherské Hradiště-Uherský Ostroh-Veselí nad Moravou

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Veronika Trávníčková

Technické detaily
IZO
107613158
RED IZO
600123928
IČO
70938156
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Mažoretky Světlušky

Zájmová aktivita pro děti v rámci školky.

Podpora nadaných dětí

Program zaměřený na identifikaci a rozvoj nadání u dětí předškolního věku.

Logopedická péče

Odborná logopedická pomoc poskytovaná přímo v mateřské škole.

Podpora dětí v IT technologiích

Moderní vzdělávací přístup využívající informační technologie.

Folklórní klubíčko Ostrožánek

Zájmové klubíčko zaměřené na lidové tradice a folklór.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Uherské Hradiště

Porovnání

Porovnat