Mateřská škola Vojnův Městec
Vojnův Městec
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají mateřskou školu s volbou činností, tvořením a podporou samostatnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2024
Škola nabízí dětem pestré činnosti, prostor pro vlastní volbu a tvořivost. Učitelky podporují spolupráci, samostatnost a potřeby jednotlivých dětí. Příjemné vztahy mezi zaměstnanci pomáhají vytvářet pohodu dětí. Děti se zapojují s radostí a učí se spolupracovat. Škola připravuje přechod dětí z dětské skupiny společně s jejími učitelkami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Navštivte školku a zjistěte, jak děti během dne využívají centra činností.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají spontánní i řízené činnosti a propojují je s běžným životem. Děti tvoří, zkoumají, spolupracují a samostatně se rozhodují. Učitelky jim připravují pestré pomůcky a podporují jejich zájem. Děti se radostně zapojují a soustředí. Vycházky navazují na témata a rozšiřují učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly při vzdělávání radostné, soustředěné na danou činnost, aktivně se zapojovaly do vhodně motivovaných činností."
„Záměrně byl vytvářen prostor pro tvořivost, rozvoj dětské fantazie a experimentování."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má jasný plán a daří se jí ho naplňovat. Podporuje spolupráci mezi zaměstnanci a respekt, což vytváří dobré podmínky pro pohodu dětí. Škola spolupracuje s rodinami, obcí, místními spolky i dalšími zařízeními. Společně s dětskou skupinou připravuje plynulý přechod dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelce se daří vytvářet příznivé prostředí, pro velmi dobré prosociální vztahy, aktivní týmovou spolupráci, kolegialitu a vzájemný respekt mezi zaměstnanci"
„Pedagogové obou zařízení společně pracují na plynulém přechodu dětí z dětské skupiny Pastelka do mateřské školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají klidnou a příjemnou atmosféru. Respekt a týmová spolupráce zaměstnanců vytvářejí dobré podmínky pro jejich pohodu. Děti společně řeší potíže, rozhodují se a respektují názory ostatních. Škola posiluje vztahy s obcí společnými setkáními a aktivitami. To podporuje sounáležitost dětí s místem, kde vyrůstají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole panuje klidná a příjemná atmosféra, ředitelce se daří vytvářet příznivé prostředí"
„aktivní týmovou spolupráci, kolegialitu a vzájemný respekt mezi zaměstnanci a tím i dobré podmínky pro psychohygienu dětí"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve škole je jedna třída s centry činností a dostatkem vzdělávacích pomůcek. Děti používají interaktivní tabuli; škola postupně doplňuje elektronické pomůcky, nábytek a prvky na zahradě.
Silné stránky
- • Děti se s radostí zapojují do pestrých činností, tvoří, zkoumají a spolupracují.
- • Ředitelka podporuje spolupráci zaměstnanců, která vytváří dobré podmínky pro pohodu dětí.
- • Děti zažívají příjemnou atmosféru, kterou posilují respektující vztahy a spolupráce zaměstnanců.
Unikátní vlastnosti
- Škola spolupracuje s dětskou skupinou v téže budově a společně připravuje přechod dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2024
Učitelky přizpůsobují činnosti možnostem jednotlivých dětí. Děti, které potřebují méně spánku, dostávají náhradní činnosti a osobní pozornost. Dítě, které potřebuje zvláštní pomoc, dostává potřebnou péči během dne. Děti se zároveň učí samostatně rozhodovat a zapojovat do společných činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„podle individuální potřeby přizpůsobují dětem vzdělávací nabídku, navrhují a realizují úpravy vzdělávacích podmínek dle jejich možností."
„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami je v průběhu vzdělávání věnována potřebná speciálně pedagogická péče."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 48 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
591 01 Vojnův MěstecŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 160 Žďár nad Sázavou - Vojnův Městec - Ždírec nad Doubravou - Chotěboř
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Jana Losenická Ondráčková
Technické detaily
- IZO
- 107615932
- RED IZO
- 600129438
- IČO
- 75022885
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →