Mateřská škola Rozsochy
Rozsochy Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády samy vybírají činnosti, tvoří a spolupracují.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti si vybírají činnosti, tvoří a spolupracují s ostatními. Učitelky připravují pestrou nabídku a podporují samostatnost i zvídavost. Učitelky dávají dětem prostor vyjadřovat názor a řešit různé situace. Vstřícný přístup učitelek pomáhá vytvářet dobré vztahy. Ředitelka podporuje spolupráci učitelek a promyšleně vede školu. Učitelky berou ohled na potřeby dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti různým potřebám dětí.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky připravují pestré činnosti v herních centrech. Střídají samostatnou i skupinovou práci. Děti tvoří, zkoumají materiály, řeší situace a samy si vybírají činnosti. Učitelky podporují tvořivost, iniciativu i vlastní vyjadřování. Požadavky odpovídají věku dětí. Děti při pohybu zažívají radost a ve skupinách spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se při výběru činností samostatně rozhodovaly, organizovaly si své aktivity, při práci ve skupinách mezi sebou kooperovaly."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka školu vede promyšleně a zapojuje učitelky do změn. Sleduje plnění plánů, probírá s učitelkami další kroky a podporuje jejich spolupráci. Škola dlouhodobě naplňuje své záměry v týmové práci i rozvoji činností. Vedení vytváří dobré podmínky pro spolupráci a společný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školu řídí erudovaně, na vysoké úrovni."
„výrazná podpora týmové spolupráce pedagogů"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVstřícný přístup učitelek podporuje dobré vztahy ve třídách. Děti respektují společná pravidla a vytvářejí kamarádské vztahy. Učitelky dbají na zdvořilost a dávají dětem prostor vyjádřit názor. Děti také spolupracují ve skupinách a samostatně si volí činnosti. Atmosféra tak stojí na vstřícném jednání a jasných pravidlech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický styl učitelek byl založený na vstřícnosti a velmi dobré znalosti dětí, měl příznivý vliv na vztahy mezi dětmi a atmosféru ve třídách."
„Respektování dohodnutých pravidel chování se projevovalo v pozitivních kamarádských vztazích."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy se zákoutími a centry různých činností. Děti tam najdou pomůcky ke stavění, kreslení, hudbě, dramatickým hrám i tvoření. K dispozici mají také pomůcky pro jemnou motoriku a logické myšlení.
Silné stránky
- • Děti samostatně volí činnosti, organizují si je a spolupracují ve skupinách.
- • Ředitelka školu vede promyšleně a dlouhodobě podporuje spolupráci učitelek.
- • Vstřícný přístup učitelek podporuje dobré vztahy a kamarádské chování dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2021
Učitelky při plánování berou v úvahu rozdílné potřeby dětí. Škola sleduje jejich vývoj a průběžně upravuje další činnosti. To ukazuje běžnou snahu přizpůsobit pomoc jednotlivým dětem. Konkrétní osobní pomoc ani její účinky ale zůstávají nejasné. Příklady by ukázaly, jak tato pomoc dětem v praxi prospívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„zohledňování individuálních potřeb jednotlivců"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Rozsochách se zaměřuje na předškolní vzdělávání s důrazem na modernizaci výuky prostřednictvím projektů jako „Digitalizujeme školu“. Škola aktivně využívá dotační programy (Šablony) k rozvoji svého vybavení a zkvalitňování vzdělávacího prostředí pro děti.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Stravné děti MŠ | od 2 – 6 let | přesnidávka | 12 Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Stravné děti MŠ; od 2 – 6 let; přesnidávka
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Stravné děti MŠ | od 2 – 6 let | přesnidávka | 12 Kč
Celý odstavec
Stravné děti MŠ | od 2 – 6 let | přesnidávka | 12 Kč | | oběd | 28 Kč | | svačina | 11 Kč | celkem | | 50 Kč
Stravování · Stravné
| od 7 let | přesnidávka | 13 Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: Stravné děti MŠ; od 7 let; přesnidávka
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
| od 7 let | přesnidávka | 13 Kč
Celý odstavec
| od 7 let | přesnidávka | 13 Kč | | oběd | 30Kč | | svačina | 11 Kč | celkem | | 54 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
592 57 RozsochyŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 127 Bystřice nad Pernštejnem - Rozsochy,Kundratice - Bystřice nad Pernštejnem
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Martina Hyánková
Technické detaily
- IZO
- 107616246
- RED IZO
- 600129691
- IČO
- 70999643
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola je zapojena do projektu v rámci Národního plánu obnovy zaměřeného na rozvoj digitálních dovedností a vybavení.
Škola čerpá prostředky z operačního programu pro zvýšení kvality vzdělávání.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →