Mateřská škola Velká Bíteš, U Stadionu 538
U Stadionu, Velká Bíteš
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají tvořivé prostředí, samostatné rozhodování a citlivou podporu řeči.
Na co si dát pozor
- Spolupráce školy a rodičů při pořádání aktivit zůstává omezená.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 3. 2024
Mateřská škola nabízí dětem tvořivé činnosti, hry i společné řešení problémů. Učitelky podporují samostatné rozhodování a přizpůsobují nabídku potřebám dětí. Děti dostávají cílenou pomoc při řeči i dalších obtížích. Příjemné vztahy a citlivý přístup podporují jejich pohodu. Škola sdílí informace s rodinami, jejich zapojení do aktivit však zůstává slabší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, při kterých školních aktivitách se mohou rodiče zapojit.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují tematické činnosti s hrou a vedenými aktivitami. Děti tvoří, zkoušejí a společně řeší problémy. Díky tomu se učí rozhodovat samostatně a respektovat názory ostatních. Nabídku přizpůsobují potřebám dětí. Práce s interaktivními tabulemi také rozvíjí jejich práci s informacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záměrně byl vytvářen prostor pro tvořivost, rozvoj dětské fantazie a experimentování."
„Úspěšná spolupráce dětí v průběhu vzdělávání podporovala jejich schopnost společně řešit problémy, samostatně se rozhodovat, respektovat názor druhého a upevňovala sociální vazby mezi dětmi."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasný plán a pravidelně sleduje, jak škola funguje. Z rozhovorů s učitelkami vyvozuje další kroky. Přijímaná opatření zlepšují vzdělávání. Její dlouhodobé vedení podporuje naplňování cílů školy. Zřizovatel pomáhá rozvíjet zázemí. Škola si tak dlouhodobě udržuje dobrou úroveň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy je aktivní a systematické, udržuje si stále velmi dobrou úroveň."
„Koncepční a cílevědomá řídící práce ředitelky s pozitivním dopadem na kvalitu vzdělávání a naplňování dlouhodobých cílů školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají klidnou, příjemnou atmosféru a učitelky k nim přistupují citlivě. Jejich jednání podporuje pohodu a důvěru. Dobré vztahy mezi zaměstnanci vytvářejí podmínky pro pohodu dětí. Děti spolupracují a učí se respektovat názory druhých. Škola tak podporuje respektující vztahy v každodenních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole panuje klidná a příjemná atmosféra, ředitelce se daří vytvářet příznivé prostředí"
„Velkým pozitivem byl empatický přístup učitelek k dětem, jež svým způsobem komunikace a chováním vytvářely atmosféru pohody a důvěry."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy pro 91 dětí. Vybavení zahrnuje interaktivní tabule a novou zahradu; škola také využívá informační technologie.
Silné stránky
- • Učitelky podporují tvořivost a společné řešení problémů, takže děti trénují samostatné rozhodování.
- • Ředitelka plánuje rozvoj školy a její kroky zlepšují vzdělávání dětí.
- • Učitelky vytvářejí důvěru a pohodu, která podporuje děti během každodenních činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Spolupráce školy a rodičů při pořádání školních aktivit zůstává slabší.
Unikátní vlastnosti
- Škola dlouhodobě rozvíjí vztah dětí k přírodě prostřednictvím ekologicky zaměřených činností.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 3. 2024
Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí a sledují jejich pokroky. Asistentky věnují dětem s obtížemi cílenou péči, která pomáhá také ostatním dětem. Krátká cvičení řeči pravidelně podporují správnou výslovnost. Spolupráce s externím odborníkem přináší dětem s řečovými obtížemi užitek. Učitelky také spolupracují s rodinami a odbornými službami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich podpora jak integrovaným, tak i ostatním dětem byla motivující a účelná."
„Úzká spolupráce školy s externím speciálním pedagogem probíhá intenzivně a je velmi přínosná pro děti s vadami řeči."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Velká Bíteš, známá jako „Veselá školka“, vzdělává děti ve čtyřech barevně rozlišených třídách (Zelená, Žlutá, Modrá a Červená). Škola nabízí bohatý program aktivit včetně zahradních slavností, tematických barevných odpolední pro rodiny a logopedické prevence. Důraz je kladen na komunitní život a spolupráci s místními organizacemi, jako je ZUŠ nebo ekocentrum.
Zápis a provoz
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Stadionu 538595 01 Velká Bíteš
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 103 Velké Meziříčí - Velká Bíteš
- 105 Kožichovice-Třebíč-Budišov-Tasov-Velká Bíteš
- 111 Velká Bíteš - Osová Bítýška - Skřinářov - Křižanov - Sviny
- 163 Tišnov - Dolní Loučky - Níhov - Velká Bíteš
- 401 Brno - Říčany - Domašov - Velká Bíteš
- 411 Deblín - Svatoslav - Přibyslavice - Velká Bíteš
- 420 Zastávka - Příbram na Moravě - Zbraslav - Velká Bíteš
- 450 Třebíč-Studenec-Náměšť nad Oslavou-Jinošov-Velká Bíteš
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Naděžda Burianová
Technické detaily
- IZO
- 107616441
- RED IZO
- 600129853
- IČO
- 75021447
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání na nový školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →