Základní škola a mateřská škola Osová Bítýška
Osová Bítýška Mapa a spojení
- Počet dětí
- 44
- Provoz
- 6:30–16:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, vybírají si činnosti a tráví čas pohybem v přírodě.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 4. 2023
Děti si ve školce volí hry a činnosti podle svého zájmu. Učitelky propojují volné hraní s vedenými aktivitami a využívají okolní přírodu. Děti bez obav říkají svá přání, samostatně se rozhodují a spolupracují. Učitelky upravují nabídku podle možností dětí. Asistentka pomáhá dětem, které potřebují individuální podporu. Společné hry rozvíjejí řešení problémů a respekt k druhým.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují denní činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak školka nabízí odpočinek dětem, které po obědě neusnou.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují volné hraní s vedenými činnostmi a nechávají děti vybírat podle zájmu. Děti vyjadřují přání, samostatně se rozhodují a spolupracují. V přírodě zvládají pohyb v terénu. Společná hra rozvíjí řešení problémů i respekt k názorům druhých. Školka nabízí více různých cest k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se spontánně zapojovaly do tvořivých her, kreslení, aktivit dle svého zájmu."
„Dětská hra byla tvořivá a díky úspěšné spolupráci se dařilo podporovat rozvoj schopnosti řešit problémy a respektovat názor druhého."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení školu řídí promyšleně a pomáhá učitelkám sdílet zkušenosti i pomůcky. V mateřské škole spolu učitelky dobře spolupracují, což podporuje dobré vztahy mezi dětmi. Přenos informací mezi mateřskou a základní školou funguje. Společné porady ale chybí, takže obě části mohou spolupracovat těsněji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobý, promyšleně, účelně a komplexně nastavený a uplatňovaný systém řízení ze strany vedení školy"
„má výrazný pozitivní vliv na všechny účastníky výchovně vzdělávacího procesu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe školce panuje přátelská a tvořivá atmosféra. Děti bez obav říkají své názory a přání. Při hrách spolupracují, učí se řešit problémy a respektovat druhé. Společné činnosti tak pomáhají dětem zapojit se. Děti jednají s ohledem na ostatní ve skupině.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v přátelské a tvořivé atmosféře."
„Bez obav vyjadřovaly své názory a přání."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má nové digitální učební pomůcky. Děti při pohybových aktivitách využívají okolní přírodu.
Silné stránky
- • Volné i vedené činnosti, vlastní volba a pobyt venku dávají dětem různé cesty k učení.
- • Promyšlené vedení podporuje spolupráci učitelek a sdílení zkušeností, což posiluje vztahy v mateřské škole.
- • Děti mluví bez obav, spolupracují a při hrách se učí respektovat druhé.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 4. 2023
Asistentka se věnuje dětem, které potřebují individuální pomoc. Učitelky upravují nabídku podle možností dětí. Učitelky sledují jejich potřeby a promítají zjištění do každodenních činností. Školka nabízí cílenou pomoc. Konkrétní dopady u jednotlivých dětí zůstávají v praxi málo zřetelné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná byla také práce školní asistentky, která se individuálně věnovala dětem se speciálními vzdělávacími potřebami."
„podle potřeby přizpůsobují dětem vzdělávací nabídku, navrhují a realizují úpravy vzdělávacích podmínek dle jejich možností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola uvádí individuální přístup, systematickou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a spolupráci se školskými poradenskými zařízeními. Poskytuje podpůrná opatření a při výuce využívá asistenty pedagoga. Konkrétní počet žáků se SVP v tomto školním roce uveden není.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Osová Bítýška poskytuje komplexní vzdělávání od předškolního věku až po 9. ročník základní školy, nově včetně dětské skupiny Zubřík. Škola klade důraz na bohatý doprovodný program zahrnující tematické výlety, sportovní soutěže a zapojení do mezinárodních projektů.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Provozní doba · Běžný provoz
Pravidelný provoz začíná v mateřské škole v úterý 1. 9. 2026 (6.30 – 16.00)
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Pravidelný provoz začíná v mateřské škole v úterý 1. 9. 2026 (6.30 – 16.00)
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 40 % |
| Mladší 3 let | 60 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
594 53 Osová BítýškaŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 111 Velká Bíteš - Osová Bítýška - Skřinářov - Křižanov - Sviny
- 113 Baliny - Velké Meziříčí - Ořechov - Osová Bítýška - Křoví
- autobus Velká Bíteš - Osová Bítýška - Březí - Vidonín - Heřmanov - Křižanov
- autobus Žďár nad Sázavou-Bohdalec-Bobrová-Moravec-Křižanov-Velká Bíteš-Brno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Milan Malý
Technické detaily
- IZO
- 170100448
- RED IZO
- 600130215
- IČO
- 70877068
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o přijímání nových dětí do dětské skupiny Zubřík pro nadcházející školní rok.
Informace o provozu školní družiny v závěru srpna 2026.
Pravidelná akce zápisu nových dětí do mateřské školy.
Mezinárodní setkání žáků v rámci projektu Taste the Nation.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →