Mateřská škola Přímá Havířov
Přímá, Havířov
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují klidné vztahy, podporu nejmladších dětí a volbu hraček při volné hře.
Na co si dát pozor
- Činnosti ve většině tříd postrádají pestrost, která by podporovala zájem dětí.
- Učitelky nevyužívají dostatečně informace o pokrocích dětí při plánování další podpory.
- Děti nedostávají dost konkrétní zpětné vazby ani příležitosti hodnotit vlastní pokroky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2023
Děti tu zažívají klidné vztahy a dospělí citlivě reagují na jejich potřeby. Nejmladší děti dostávají podporu, která posiluje jejich zájem o činnosti. Výuka ale často nabízí málo různých aktivit a nepřizpůsobuje je věku. Učitelky málo využívají informace o pokrocích dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a pokrokům dětí.
- Zeptejte se, jak děti dostávají zpětnou vazbu a poznávají své pokroky.
- Zjistěte, jak učitelky podporují samostatný výběr hry a pomůcek.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí málo různých činností, což oslabuje zájem dětí. Ve smíšených třídách nepřizpůsobují činnosti věku dětí. Při plánování nevyužívají poznatky o pokrocích dětí. Dětem také nedávají dost konkrétní zpětné vazby. Nepomáhají jim hodnotit vlastní pokroky. To omezuje prostor pro zvídavost a učení podle jejich potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívaným metodám a formám práce ve většině tříd scházela pestrost a různorodost, které by podporovaly u dětí zájem o realizované činnosti."
„Děti nebyly vedeny k promyšlenému sebehodnocení ani vrstevnickému hodnocení a tím k uvědomění si vlastních úspěchů či neúspěchů."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníPověřená ředitelka podporuje vztahy zaměstnanců a nastavila společná pravidla. Jejich dodržování pomáhá vstřícné komunikaci uvnitř školy i s rodiči. Začínající učitelky dostávají podporu při nástupu. Škola však učitelům nedává dost prostoru pro společné učení. Další vzdělávání zatím neproběhlo, takže vedení rozvíjí tým jen částečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nové nastavení pravidel zajištění chodu školy a jejich respektování všemi účastníky zapojenými do vzdělávání dětí podporuje vstřícnou a pozitivní komunikaci uvnitř i vně školy."
„Pedagogům schází získávání nových poznatků využíváním např. samostudia i prostřednictvím vzájemného sdílení zkušeností."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky s dětmi mluví laskavě a vnímají jejich potřeby. Děti proto důvěřují zaměstnancům a bez obav žádají o pomoc. Ve třídách děti dodržují pravidla a starší děti společně hledají řešení. Vztahy mezi dětmi působí bezpečně a přátelsky. Škola také nastavila pravidla, která podporují vstřícnou komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující, zdvořilá a empatická komunikace učitelů s dětmi vnímá a citlivě reaguje na sociální, emocionální a fyzické potřeby dětí"
„ke všem zaměstnancům se obracely bez zábran s prosbou o pomoc."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má pět tříd, z nichž jednu využívají děti ve věku dvou až tří let. Děti mají volný přístup k hračkám a pomůckám; škola pořídila digitální techniku. Zahrada má nové herní prvky a vyvýšené záhony.
Silné stránky
- • Děti věří dospělým a bez obav je žádají o pomoc.
- • Citlivá podpora nejmladších dětí zvyšuje jejich zájem o nabízené činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Činnosti ve většině tříd postrádají pestrost, což oslabuje zájem dětí.
- • Učitelky nevyužívají poznatky o pokrocích dětí při plánování další podpory.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2023
Učitelky střídají krátké aktivity s povzbuzením pro nejmladší děti. To zvyšuje jejich zájem o nabízené činnosti. Pomáhají dětem při hygieně, sebeobsluze i společné hře. Škola také zajišťuje jazykovou přípravu a asistentky spolupracují s učitelkami. Děti dostávají emoční oporu a pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání krátkodobých aktivit podporovaných průběžnou motivací nebo individuálně vzhledem ke specifickým potřebám dětí zvyšovalo jejich zájem o nabízené činnosti."
„Učitelky byly nápomocny dětem při sebeobsluze, hygieně nebo společné hře, poskytovaly dětem dostatek emoční podpory i pocit bezpečí při jejich pobytu v mateřské škole."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Ve třídách působí asistentky pedagoga, které spolupracují s učiteli a zákonnými zástupci. Škola má vytvořeny materiálně technické a personální podmínky pro integraci dětí se SVP. V roce 2024/2025 nebylo doporučeno žádné IVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Havířově-Podlesí se zaměřuje na předškolní vzdělávání dětí v přátelském a podnětném prostředí. Škola klade důraz na spolupráci s místní komunitou a veřejnou prezentaci úspěchů svých žáků, jako je například tradiční vystavování tabla předškoláků.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (6)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
1. 4. 2026: 9.00 - 12.00h.
1. 4. 2026, 9:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
1. 4. 2026: 9.00 - 12.00h.
Celý odstavec
1. 4. 2026: 9.00 - 12.00h.
Náklady · Školné
Inkaso stravného bude provedeno společně s platbou školného 400 Kč (za měsíc) a to k 15. v měsíci.
400 Kč / měsíc
Školní rok 2022/2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Inkaso stravného bude provedeno společně s platbou školného 400 Kč (za měsíc) a to k 15. v měsíci.
Celý odstavec
Stravné se platí bezhotovostně formou inkasa . Plátce stravného (rodič) musí mít pro naši mateřskou školu zřízeno svolení k inkasu u své banky. Inkaso stravného bude provedeno společně s platbou školného 400 Kč (za měsíc) a to k 15. v měsíci. Inkaso se provede na běžný měsíc a v následujícím měsíci se odečte případný přeplatek za stravné. To znamená, že vyúčtování stravného se provádí vždy v následujícím měsíci . Kdo ještě nemá zřízeno svolení k inkasu, bližší informaci obdrží v kanceláři školní kuchyně.
Stravování · Stravné
Děti do 6 let věku ve škol. roce 2022/2023 - celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 45,- Kč
45 Kč / den
Podmínky: celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje); děti do 6 let věku
Školní rok 2022/2023. Platí od 1. 1. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
- celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 45,- Kč
Celý odstavec
- celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 45,- Kč
Stravování · Stravné
Děti od 7 let věku (děti, které ve školním roce 2022/2023 dosáhnou věku 7 let) - celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 48,- Kč
48 Kč / den
Podmínky: celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje); děti od 7 let věku
Školní rok 2022/2023. Platí od 1. 1. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Děti od 7 let věku (děti, které ve školním roce 2022/2023 dosáhnou věku 7 let)
Celý odstavec
Děti od 7 let věku (děti, které ve školním roce 2022/2023 dosáhnou věku 7 let)
Podklad načten 29. 10. 2026
- celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 48,- Kč
Celý odstavec
- celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 48,- Kč
Stravování · Stravné
Bezmléčná dieta Děti do 6 let věku ve škol. roce 2022/2023 - celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 48,- Kč
48 Kč / den
Podmínky: Bezmléčná dieta; celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje); děti do 6 let věku
Školní rok 2022/2023. Platí od 1. 1. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
- celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 48,- Kč
Celý odstavec
- celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 48,- Kč
Stravování · Stravné
Bezlepková dieta Děti do 6 let věku ve škol. roce 2022/2023 - celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 52,- Kč
52 Kč / den
Podmínky: Bezlepková dieta; celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje); děti do 6 let věku
Školní rok 2022/2023. Platí od 1. 1. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
- celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 52,- Kč
Celý odstavec
- celodenní strava (přesnídávka, oběd, svačinka+nápoje) 52,- Kč
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 24 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 71,4 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přímá 1333/8736 01 Havířov
Karviná, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 403 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Petřvald,Březiny
- 404 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,točna Lidická
- 405 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,točna 2.etapa
- 407 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,M.Pujmanové
- 408 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Město,žel.st.-Havířov,Šumbark,točna 2. etapa-Havířov,Šumbark,točna Petřvaldská-Havířov,Šumbark,točna Lidická-Havířov,Podlesí,aut.nádr.
- 409 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,točna Petřvaldská
- 410 Havířov,Šumbark,točna Lidická-Havířov,Podlesí,Těšínská-Havířov,Dolní Datyně,točna J.Kotase
- 412 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,točna Lidická
- a dalších 6
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Monika Šotkovská
Technické detaily
- IZO
- 107623391
- RED IZO
- 600135071
- IČO
- 70958246
- Kód typu
- A00
Aktuality
Poděkování obchodu Gurmán Shop za ochotu a vstřícnost při vystavení tabla předškoláků pro školní rok 2025/2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →