Základní škola a Mateřská škola Sedlnice
Sedlnice
- Počet dětí
- 45
- Provoz
- 6:00–16:00
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají laskavé prostředí, volnou hru a podporu samostatnosti.
Na co si dát pozor
- Většina tříd málo podporuje spolupráci a učitelky málo přizpůsobují činnosti vývoji dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2024
Děti zažívají přátelský přístup a mají prostor pro hru, pohyb i samostatnost. Učitelky je vedou k ohleduplnosti a řešení drobných sporů. Většina tříd ale nabízí málo spolupráce a úkoly málo přizpůsobuje dětem. Záznamy o dětech zatím příliš nepomáhají plánovat činnosti podle jejich potřeb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a rozvoji vašeho dítěte.
- Při návštěvě školky zjistěte, jak děti volí hry a zapojují se do společných činností.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí dětem hry a pestré činnosti; děti si někdy vybírají. Ve většině tříd ale učitelky vedou společnou práci s malým prostorem pro spolupráci. Nabídka málo odpovídá vývoji jednotlivých dětí. Tím učitelky méně probouzejí jejich hlubší zájem o učení. Proto škola potřebuje výuku lépe přizpůsobovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině tříd však převažovala frontální forma, která dostatečně nevybízela děti ke spolupráci."
„Scházela širší diferenciace vzdělávací nabídky, která by vycházela ze závěrů pedagogické diagnostiky a podporovala aktuální vývojovou vyspělost dětí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila odpovědnost za předškolní vzdělávání mezi zástupkyně. Zástupkyně sleduje práci na pracovištích a předává poznatky ředitelce. To vedení dává přehled o dění. Dopad tohoto řízení na každodenní zkušenost dětí zůstává nejasný. Proto vedení hodnotím jako běžně fungující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka účelně delegovala dílčí kompetence týkající se základního i předškolního vzdělávání na své zástupkyně."
„Své poznatky zástupkyně pravidelně předává ředitelce školy"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají přátelskou atmosféru a učitelky s nimi jednají vstřícně. Učitelky také pomáhají dětem hledat příčiny drobných sporů a společně se domluvit. Díky tomu si děti osvojují odpovědnost, ohleduplnost a respekt. Děti se navíc ve školce cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„čímž je vedly k zodpovědnosti za své chování, ohleduplnosti i respektování druhých."
„bylo patrno, že se děti v mateřské škole cítí bezpečně a spokojeně."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čtyři třídy na třech místech. Třídy mají hračky, stavebnice, hry, pomůcky i výtvarné potřeby. Jedno pracoviště má velkou zahradu; ostatní využívají hřiště obce nebo základní školy.
Silné stránky
- • Učitelky, děti i rodiny se zapojují do kulturního dění a obohacují učení.
- • Učitelky s dětmi jednají laskavě a s respektem, což podporuje jejich ohleduplnost.
- • Děti si rozvíjejí samostatnost, odpovědnost a schopnost řídit své chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ve většině tříd málo podporují spolupráci a činnosti málo odpovídají vývoji dětí.
- • Záznamy o dětech málo ovlivňují přípravu činností, takže nabídka nereaguje dostatečně na jejich vývoj.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola působí na třech místech v obci, včetně obecního úřadu a kulturního centra.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2024
Jedno dítě dostává pomoc asistentky, která úzce spolupracuje s učitelkami. Škola vede záznamy o dětech, ale využívá je hlavně při rozhovorech s rodiči. Učitelky podle nich málo upravují činnosti pro jednotlivé děti. Učitelky ale neukazují další konkrétní přínos pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě, kde se vzdělává dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, učitelky úzce spolupracují s asistentkou pedagoga."
„Nejsou zohledněny v podobě individualizované podpory potenciálu jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Sedlnice je vzdělávací instituce, která zajišťuje výuku pro první i druhý stupeň a provozuje školní družinu s tematickými odděleními. Škola se zaměřuje na moderní prevenci rizikového chování, pořádá sportovní turnaje a úzce spolupracuje se základními uměleckými školami pro rozvoj hudebního talentu žáků.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba: 6,00 - 16,00 hodin Kapacita MŠ celkem: 75 dětí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Provozní doba: 6,00 - 16,00 hodin Kapacita MŠ celkem: 75 dětí
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
termín zápisu do MŠ pro školní rok 2026/2027 je středa 25. března 2026.
25. 3. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
termín zápisu do MŠ pro školní rok 2026/2027 je středa 25. března 2026.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 71 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
742 56 SedlniceNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 623 Nový Jičín-Sedlnice-Studénka
- 643 Kopřivnice-Bartošovice
- 649 Bílovec-Studénka-Příbor-Kopřivnice
- 670 Nový Jičín-Sedlnice-Mošnov-Stará Ves nad Ondřejnicí-Ostrava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Lorencovič
Technické detaily
- IZO
- 107625482
- RED IZO
- 600138381
- IČO
- 47658088
- Kód typu
- A00
Aktuality
Turnaj ve vybíjené pro žáky druhého stupně, kterého se zúčastnily čtyři smíšené týmy.
Děti z oddělení školní družiny Tygři a Myšáci oslavily konec školního roku návštěvou místní zmrzlinárny.
Zveřejnění výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2025/2026.
Preventivní přednáška pro žáky 5. třídy zaměřená na problematiku šikany a kyberšikany pod vedením společnosti SCENARIO.
Hudební ukázka nástrojů pro žáky v podání učitelů ze ZUŠ v Novém Jičíně.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →