Základní škola a Mateřská škola, Libhošť 90
Libhošť
- Počet dětí
- 64
- Provoz
- 6:00–16:00
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající respektující prostředí, pobyt venku a pestré příležitosti k objevování.
Na co si dát pozor
- Učitelky při plánování málo využívají informace o pokrocích jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2025
Děti v mateřské škole objevují, tvoří a vybírají si pomůcky i činnosti. Učitelky propojují témata s přírodou a běžným životem. Vztahy působí bezpečně a děti si důvěřují. Pomoc některým dětem přináší pocit jistoty. Učitelky ale při plánování málo využívají informace o pokrocích jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají informace o pokrocích dítěte při plánování činností.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují činnosti kolem témat. Děti si vybírají pomůcky a pokračují v započaté práci. Venku pozorují přírodu a tvoří z přírodnin. Tyto činnosti posilují zvídavost, radost z objevování i tvořivost. Při plánování ale učitelky málo využívají informace o pokrocích jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné využití pestrých metod a forem práce s vhodnými pomůckami vedlo u dětí k posilování zvídavosti, radosti z objevování, pozornosti i tvořivého myšlení."
„Děti měly možnost výběru z pestrých hraček i pomůcek, didaktického materiálu, se kterými rozvíjely hry u stolečků i v herně."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel se osobně setkává se zaměstnanci i dětmi. Část řízení svěřuje zástupkyni pro předškolní vzdělávání. Vedení plánuje vzdělávání učitelek a předává jim zpětnou vazbu. Učitelky se také scházejí na pravidelných poradách. Tyto kroky ale neukazují konkrétní změnu v životě dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení účelně delegoval vybrané kompetence na zástupkyni ředitele pro předškolní vzdělávání."
„Nejčastěji využívá způsob řízení založený na bezprostředním osobním kontaktu se zaměstnanci, dětmi i žáky"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky přistupují k dětem s respektem, empatií a vstřícností. Děti důvěřují dospělým, domlouvají se a hledají společná řešení. Ve třídách nepřicházely konfliktní situace. Děti tak zažívají bezpečné vztahy v běžných činnostech i při pobytu venku. Vzájemně se respektují a dodržují třídní pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný, empatický a respektující přístup pedagogických zaměstnanců vytvářel u dětí pocit bezpečí, důvěry a jistoty."
„V kolektivu dětí nedocházelo ke konfliktním situacím, byly vedeny k domluvě, vzájemnému respektování a dovedly nacházet společná řešení v běžných denních situacích."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve dvou budovách se dvěma třídami a zahradou. Zahrada v Libhošti 355 slouží dětem k poznávání přírody a pohybu. Třídy mají hračky, pomůcky a didaktický materiál; druhou zahradu škola rekonstruuje.
Silné stránky
- • Pestré činnosti probouzejí zvídavost, radost z objevování i tvořivost.
- • Děti si důvěřují, domlouvají se a nacházejí společná řešení bez konfliktů.
- • Asistentky dětem pomáhají a děti u nich nacházejí bezpečí i důvěru.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky při plánování málo využívají informace o pokrocích jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Velká zahrada spojuje poznávání přírody s pohybovými aktivitami dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2025
Asistentky cíleně pomáhají dětem, které potřebují další pomoc ve třídách. Učitelky také navazují na doporučení odborníků během denních činností. Děti u asistentek nacházejí bezpečí a důvěřují jim v mateřské škole. To ukazuje konkrétní přínos podpory pro jejich větší jistotu a důvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami škola vytvořila velmi dobré podmínky pro jejich rozvoj účinnou podporou asistentkami pedagoga"
„Děti u nich nacházely pocit bezpečí a vyjadřovaly k nim naprostou důvěru v průběhu denních činností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Moderní a otevřená škola v Libhošti, která klade důraz na harmonický rozvoj každého žáka a budování jeho vnitřní motivace k učení. Cílem školy je poskytnout kvalitní všeobecné vzdělání v podnětném prostředí a připravit žáky na život jako samostatné a odpovědné osobnosti.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ Libhošť: | 6:00 - 16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Provoz MŠ Libhošť: | 6:00 - 16:00
Celý odstavec
Provoz MŠ Libhošť: | 6:00 - 16:00 Konzultační hodiny: | Dle osobní, telefonické nebo elektronické domluvy. 28. 9. 2026 | Státní svátek - MŠ uzavřena 28. 10. 2026 | Státní svátek - MŠ uzavřena 29. - 30. 10. 2026 | Podzimní prázdniny ZŠ – omezený provoz MŠ 17. 11. 2026 | Státní svátek - MŠ uzavřena 23. 12. 2026 - 1. 1. 2027 | Vánoční prázdniny - MŠ uzavřena 29. 1. 2027 | Pololetní prázdniny ZŠ – omezený provoz MŠ 8. - 12. 3. 2027 | Jarní prázdniny ZŠ - omezený provoz MŠ (podle konkrétního počtu dětí ve třídách) 25. 3. 2027 26. a 29. 3. 2027 | Velikonoční prázdniny ZŠ - omezený provoz MŠ Státní svátek - MŠ uzavřena 1. 7. – 31. 8. 2027 | Hlavní prázdniny ZŠ Provoz červenec - srpen 1. 7. –23. 7. 2027 26. 7. – 6. 8. 2027 9. 8. – 20. 8. 2027 23. - 31. 8. 2027 | Prázdninový provoz MŠ – dle počtu dětí MŠ uzavřena Prázdninový provoz MŠ – dle počtu dětí MŠ uzavřena V případě změny a doplnění prázdninového provozu MŠ Vás dopředu a včas upozorníme.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 27 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 40 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
742 57 LibhošťNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 621 Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Příbor-Nový Jičín
- 621 Nošovice-Frýdek-Místek-Příbor-Nový Jičín
- 623 Nový Jičín-Sedlnice-Studénka
- 670 Nový Jičín-Sedlnice-Mošnov-Stará Ves nad Ondřejnicí-Ostrava
- 699 Nový Jičín-Příbor-Kopřivnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Svatopluk Šenk
Technické detaily
- IZO
- 107625245
- RED IZO
- 691002886
- IČO
- 72542179
- Kód typu
- A00
Aktuality
Plánovaná společenská akce školy v kalendáři akcí.
Přehled změn ve výuce, provozu školní družiny a informace k předávání vysvědčení.
Žáci 3. třídy zdolali v rámci projektu téměř 30 km beskydskou přírodou.
Dvoudenní turistický výlet žáků 5. třídy spojený s poznáváním Jeseníků a přenocováním.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →