Mateřská škola Ostrava - Martinov
Martinovská, Ostrava
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přátelské prostředí, volbu her a podporu dětské samostatnosti.
- Pro děti, kterým vyhovuje věkově smíšená třída a pobyt venku.
Na co si dát pozor
- Nejmladší děti někdy ztrácejí pozornost a zájem při společných činnostech.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2024
Děti si vybírají hry a samostatně řeší problémy. Zapojují se do pohybu, hudby i tvoření. Učitelky podporují samostatnost při jídle a respektují potřebu odpočinku. Přátelský přístup a bezpečné prostředí patří mezi silné stránky. Společné činnosti ale často nezohledňují věk a schopnosti. Nejmladší děti pak někdy ztrácejí pozornost a zájem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné činnosti nejmladším dětem.
- Zjistěte, zda vaše dítě může během odpočinku zvolit klidnou činnost.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníDěti si při hrách vybírají vlastní činnost. Při problémech navrhují originální řešení. Učitelky nabízejí spontánní hry, pohyb i tvoření. Děti se do některých aktivit zapojují se zájmem. Společné činnosti ale často málo zohledňují věk a schopnosti, hlavně u nejmladších.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti navrhovaly originální řešení."
„děti se se zájmem zapojovaly."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má každodenní přehled o dění. Pomáhá učitelkám rozvíjet jejich práci. Učitelky sdílejí nové poznatky a postupně je používají. Škola plánuje rozvoj a spolupracuje se zřizovatelem. Konkrétní zlepšení pro děti díky vedení ale škola nepopisuje. To ukazuje běžné, funkční řízení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy má díky každodennímu bezprostřednímu kontaktu se všemi účastníky vzdělávání objektivní přehled"
„poznatky zde získané společně sdílí a postupně aplikují v praxi."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti ve třídě zažívají vstřícný a respektující přístup. Učitelky podporují přátelské vztahy a naslouchají dětem. Škola děti seznamuje s riziky; míra úrazů zůstává nízká. Děti sdílejí názory i zážitky. Učitelky s nimi mluví v úrovni očí. Prostředí tak působí bezpečně a přátelsky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v přátelské a tvůrčí atmosféře"
„což se příznivě projevuje nízkou mírou úrazovosti."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu věkově smíšenou třídu s hračkami, stavebnicemi, didaktickými hrami a digitálními pomůckami. U budovy leží rozlehlá zahrada s herními prvky, venkovní učebnou a prostorem pro volný pohyb; stravování zajišťuje vlastní jídelna.
Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi vstřícně a s respektem, což podporuje přátelské vztahy.
- • Děti samostatně hledají řešení problémů a přicházejí s vlastními nápady.
- • Děti při jídle získávají prostor pro samostatnost a zdravé návyky.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti se málo přizpůsobují věku a schopnostem; nejmladší děti někdy ztrácejí zájem.
Unikátní vlastnosti
- V jedné třídě se potkávají děti různého věku, od dvou do sedmi let.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2024
Učitelky respektují potřebu odpočinku a dětem připravují klidné činnosti místo spánku. Záznamy sledují průběžné pokroky, ale učitelky je málo využívají při plánování. Učitelky podporují samostatnost všech dětí při jídle a hygieně. Konkrétní pomoc jednotlivým dětem s viditelným výsledkem v praxi není popsána.
Zobrazit citace ze zprávy
„Těm s nižší potřebou spánku učitelky připravovaly nabídku náhradních klidových činností mimo lehátka."
„Její výsledky však nebyly dostatečně zohledňovány při realizaci vzdělávací nabídky"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Martinovská 3154/23723 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 4 Martinov/Poruba,vozovna - Kunčice,NH jižní brána/Mor.Ostrava,Plynárny
- 19 Dubina - Martinov
- 58 Plesná - Poruba,Studentská
- 285 Háj ve Slezsku,Smolkov- Dobroslavice - Děhylov - Ostrava
- 285 Štítina-Mokré Lazce-Háj ve Slezsku-Dobroslavice-Děhylov-Ostrava
- 285 Štítina-Mokré Lazce-Háj ve Slezsku - Dobroslavice - Děhylov - Ostrava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Petra Pšenicová, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 107630478
- RED IZO
- 600144062
- IČO
- 71004629
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →