Mateřská škola, Ostrava-Poruba, Čs. exilu 670
Čs. exilu, Ostrava Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády volí vlastní hry, spolupracují a mají dost prostoru pro pohyb.
- Pro rodiny hledající školku s výraznější podporou dětí, které potřebují pomoc s učením či řečí.
Na co si dát pozor
- Některé třídy používají mnoho pracovních listů bez jasného cíle.
- Portfolia často neukazují, jak se jednotlivé děti během školky rozvíjejí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 2. 2024
Děti si vybírají hry, spolupracují a mají prostor pro pohyb i tvoření. Učitelky upravují činnosti podle potřeb dětí; jasný denní režim pomáhá některým lépe se orientovat a zvládat úkoly. Škola vytváří příjemné vztahy s rodinami. Vedení má rozvojový plán, ale učitelkám zatím nepomáhá ve všech oblastech práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky rodičům ukazují pokrok dítěte a co s nimi probírají.
- Zjistěte při návštěvě, jak děti během dne střídají volnou hru, pohyb a odpočinek.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nechávají dětem prostor pro volbu her, spolupráci a pohyb. V běžných třídách děti rozvíjejí vlastní hry na role. Ve třídách s vyšší potřebou podpory pomáhá přehledný režim dětem lépe se orientovat a plnit úkoly. Některé činnosti ale postrádají jasný cíl.
Zobrazit citace ze zprávy
„Volná dostupnost hraček, stavebnic a knih umožňovala dětem rozhodovat o volbě činnosti dle vlastního zájmu."
„Jednotlivé vzdělávací aktivity mají rovněž nastavenou strukturu k jejich vykonání, umožňují tak dětem snazší porozumění a splnění úkolu bez minima slovních pokynů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka připravila plán rozvoje a zaměstnanci společně pracují na jeho cílech. Učitelé si předávají nové poznatky a probírají konkrétní situace z tříd. Vedení však zatím nepomáhá učitelkám ve všech oblastech jejich práce. Vedení zatím neukázalo konkrétní změnu, která dětem zpříjemnila každodenní pobyt.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu roku zpracovala reálnou vizi rozvoje školy a společně s ostatními zaměstnanci pracují na naplňování v ní stanovených cílů."
„nicméně nastavený kontrolní systém vykazuje dílčí nedostatky zejména v metodickém vedení pedagogů."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti se ve školce pohybují v příjemné atmosféře a komunikují bez zábran. Učitelky děti srozumitelně poučují o bezpečí. Škola tento postup spojuje s nízkou úrazovostí. Děti přirozeně dodržují společná pravidla a rodiče se účastní školních akcí. Celkově tu děti zažívají klidné a vstřícné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví jsou děti srozumitelnou formou poučovány o bezpečnosti a ochraně zdraví, což se příznivě projevuje nízkou mírou úrazovostí."
„Děti se orientovaly v prostředí školy, komunikovaly bez zábran s vrstevníky, učitelkami, asistentkami i ostatními zaměstnanci školy."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka má sedm tříd a přilehlé zahrady s herními prvky. V budově jsou hračky, stavebnice, hry, digitální technika, infrasauna, relaxačně terapeutická místnost a cvičná kuchyňka.
Silné stránky
- • Volně dostupné hračky dávají dětem možnost samostatně volit, čemu se chtějí věnovat.
- • Ve třídách s větší potřebou podpory denní režim dětem usnadňuje orientaci a porozumění úkolům.
- • Děti si při jídle samostatně připravují část jídla a nalévají polévku.
Oblasti ke zlepšení
- • Portfolia neukazují dostatečně, jak se děti během pobytu ve školce rozvíjejí.
- • V některých třídách děti pracují s mnoha pracovními listy bez promyšleného cíle.
Unikátní vlastnosti
- Čtyři ze sedmi tříd slouží dětem, které potřebují vyšší míru podpory.
- Školka pořádá odpolední terapeutický klub pro rodiče a děti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 2. 2024
Učitelky a asistentky přizpůsobují dětem režim i podobu činností. Přehledný denní plán pomáhá dětem lépe se orientovat a plnit úkoly s méně slovními pokyny. Střídání aktivit podporuje jejich motivaci. Škola také pravidelně nabízí dětem pomoc s řečí. Portfolia však pokrok dětí nezachycují dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mají dle svých potřeb nastaven vizualizovaný strukturovaný režim, který jim umožňuje snadnější orientaci v prostoru i čase."
„Vedená vývojová portfolia neměla dostatečnou vypovídající hodnotu o rozvoji dětí, nezohledňovala jejich věk a úroveň dovedností, nebyla dostatečně diferencovaná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola disponuje školským poradenským pracovištěm, speciálním pedagogem a spolupracuje s externími odborníky. Děti mají vypracovány IVP nebo plány pedagogické podpory. Využívá se strukturované učení (TEACH PROGRAM) a prostředky alternativní a augmentativní komunikace.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Ostravě-Porubě se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí v přátelském a podnětném prostředí. Škola aktivně informuje rodiče o probíhajících aktivitách a událostech prostřednictvím sekcí Aktuality a Akce na svých webových stránkách.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Pro stávající školní rok je stanovena měsíční úplata ve výši 750 Kč
750 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Pro stávající školní rok je stanovena měsíční úplata ve výši 750 Kč
Celý odstavec
Výše úplaty Úplata zahrnuje neinvestiční náklady na vzdělávací akce (vstupné na kulturní akce – do divadla, na besedu, na přednášku, saunování dětí), které probíhají v rámci školního vzdělávacího programu. Úplata nezahrnuje dopravu dětí na akce, nadstandartní sportovní aktivity-plavání, lyžařský výcvik, ani výlety a školu v přírodě. Úplata nezahrnuje společné kulturní akce pro rodiče a děti – dětský den, čertovské rejdění, maškarní rej, které pořádá nezisková organizace Místo pro děti-spolek. Pro stávající školní rok je stanovena měsíční úplata ve výši 750 Kč
Stravování · Stravné
celodenní do 6 let | 48 Kč / den
48 Kč / den
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
celodenní do 6 let | 48 Kč / den
Celý odstavec
celodenní do 6 let | 48 Kč / den celodenní 7 leté | 50 Kč / den celodenní dieta do 6 let | 58 Kč / den celodenní dieta 7 leté | 64 Kč / den
Stravování · Stravné
celodenní 7 leté | 50 Kč / den
50 Kč / den
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
celodenní 7 leté | 50 Kč / den
Celý odstavec
celodenní do 6 let | 48 Kč / den celodenní 7 leté | 50 Kč / den celodenní dieta do 6 let | 58 Kč / den celodenní dieta 7 leté | 64 Kč / den
Stravování · Stravné
celodenní dieta do 6 let | 58 Kč / den
58 Kč / den
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
celodenní dieta do 6 let | 58 Kč / den
Celý odstavec
celodenní do 6 let | 48 Kč / den celodenní 7 leté | 50 Kč / den celodenní dieta do 6 let | 58 Kč / den celodenní dieta 7 leté | 64 Kč / den
Stravování · Stravné
celodenní dieta 7 leté | 64 Kč / den
64 Kč / den
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
celodenní dieta 7 leté | 64 Kč / den
Celý odstavec
celodenní do 6 let | 48 Kč / den celodenní 7 leté | 50 Kč / den celodenní dieta do 6 let | 58 Kč / den celodenní dieta 7 leté | 64 Kč / den
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 49 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 54,3 % |
| Mladší 3 let | 40 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Čs. exilu 670/18708 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 37 Poruba,Studentské koleje - Mor.Ostrava,Náměstí Republiky
- 58 Plesná - Poruba,Studentská
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Věra Havelková
Technické detaily
- IZO
- 107630567
- RED IZO
- 600144101
- IČO
- 61989151
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →