Mateřská škola Ruda nad Moravou
Dlouhá, Ruda nad Moravou Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volnou hru i pohyb. Učitelky podporují zvídavost, samostatnou volbu a přátelské vztahy. Děti mají přístup k zahradě, sauně a různým pomůckám. Vedení školu rozvíjí a pomáhá učitelkám sdílet zkušenosti. Plánování ale jen málo vychází z pokroků jednotlivých dětí. Děti také málo hodnotí vlastní práci i práci kamarádů.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s dostatkem hry, pohybu a samostatné volby.
- Pro rodiče nejmladších dětí nebo dětí potřebujících další pomoc.
Na co si dát pozor
- Učitelky jen zřídka plánují činnosti podle pokroků jednotlivých dětí.
- Děti mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci i práci kamarádů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti podle pokroků vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak děti dostávají příležitost hodnotit vlastní práci a práci kamarádů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry a vedené činnosti, přičemž děti mají čas i možnost volby. Nabídka podporuje zvídavost a objevování, děti se aktivně zapojují. Učitelky naslouchají a dávají povzbudivé hodnocení. Některé potřeby jednotlivých dětí ale při plánování zohledňují jen málo. Děti také málokdy hodnotí vlastní práci nebo práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky uplatňovaly aktivizující metody a formy práce, což u dětí podporovalo jejich zvídavost a potřebu objevovat"
„Děti měly dostatek volnosti a času pro hry, které učitelky rozvíjely a využívaly pro další učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka si stanovila úkoly, sleduje chod školy a přijímá kroky pro její rozvoj. Podporuje další vzdělávání učitelek a výměnu zkušeností. Při kontrole pojmenovává, co učitelky dělají dobře a co mohou zlepšit. Tyto kroky ale neukazují, co se dětem konkrétně zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně monitoruje a vyhodnocuje práci školy a přijímá účinná opatření k jejímu dalšímu rozvoji."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje přátelská a klidná atmosféra. Učitelky dětem naslouchají a mluví s nimi vstřícně. Děti se k sobě chovají ohleduplně, starší pomáhají mladším a společně dodržují pravidla her. Žádný konkrétní příklad ale nespojuje činnost školy se změnou vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se chovaly přátelsky, starší už si uměly vzájemně naslouchat, popřípadě pomoci mladším."
„Komunikace mezi učitelkami a dětmi byla přátelská, vstřícná a naslouchající"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy s herními koutky, samostatnými ložnicemi, knihovnami a hudebními i pohybovými pomůckami. K budově patří zahrada s dopravním hřištěm; děti využívají také saunu.
Silné stránky
- • Hra a možnost volby podporují zvídavost, objevování a samostatnost dětí.
- • Pravidelný pohyb, sauna a pobyt venku podporují zdravé návyky dětí.
- • Učitelky poskytují potřebnou péči dětem, které potřebují další pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen zřídka využívají záznamy o pokrocích při plánování činností pro jednotlivé děti.
- • Učitelky jen málo vedou děti k hodnocení vlastní práce a práce kamarádů.
Unikátní vlastnosti
- Školka má vlastní saunu, kterou děti využívají pravidelně každý týden.
- Děti pravidelně využívají velké dopravní hřiště na školní zahradě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky pomáhají dětem, které potřebují větší podporu, a pracují s asistentkami podle doporučení odborníků. Škola také přijímá nejmladší děti a nabízí řečovou prevenci. Péče působí vstřícně, ale konkrétní změna u dětí díky této pomoci zůstává nejasná. Podpora tak odpovídá běžné praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„zabezpečovaly učitelky těmto dětem potřebnou péči."
„Poskytuje jim kvalitní profesionální podporu a zajišťuje nadstandardní podmínky ke vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 90,9 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dlouhá 195789 63 Ruda nad Moravou
Šumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 202 Šumperk-Ruda nad Moravou
- 219 Šumperk-Ruda nad Moravou-Bušín-Janoušov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Petra Šípová
Technické detaily
- IZO
- 107632861
- RED IZO
- 600147525
- IČO
- 75029413
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →