Mateřská škola Zábřeh, Zahradní 182/20
Zahradní, Zábřeh Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka nabízí dětem hodně hry, pohybu, tvoření a poznávání. Děti si vybírají činnosti, spolupracují a často jednají samostatně. Učitelky podporují jejich zájem a přátelské vztahy. Některé činnosti ale neodpovídají vždy potřebám nejmladších dětí. Školka také málo zařazuje cvičení pro rozvoj řeči.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hravé prostředí s pohybem, tvořením a možnostmi vlastního výběru.
- Pro děti, které baví společné objevování, skupinové hry a přírodovědné činnosti.
Na co si dát pozor
- Školka nezařazuje pravidelná cvičení na podporu řeči do běžného denního programu.
- U nejmladších dětí se program někdy nepřizpůsobí jejich aktuálním schopnostem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky během dne podporují rozvoj řeči.
- Zjistěte, jak školka přizpůsobuje program nejmladším dětem a jejich potřebě odpočinku.
- Navštivte školku a sledujte, zda si děti mohou vybírat hry a činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hru, samostatnou práci i skupinové činnosti. Děti si vybírají ranní hry a starší děti spolupracují při řešení úkolů. Nápaditá motivace podporuje jejich zájem. Přesto řízené činnosti často vedou společně a program někdy nepřizpůsobí schopnostem nejmladších dětí. Nabídka úkolů různých úrovní se objevuje méně často.
Zobrazit citace ze zprávy
„Volená motivace byla nápaditá, podporovala aktivitu a zájem dětí o nabízené činnosti"
„Ty byly ve většině aktivní a samostatné, měly potřebu učit se, spolupracovat, objevovat"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje další rozvoj školky a pravidelně sleduje, jak se jí daří. Podle zjištění upravuje záměry a podmínky pro děti. Učitelky sdílejí poznatky a diskutují o práci s dětmi. Týmová spolupráce a průběžné změny pomáhají škole udržovat dobrou úroveň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě závěrů z evaluační činnosti průběžně koriguje a inovuje vzdělávací záměry, pozitivně ovlivňuje podmínky a kvalitu vzdělávání"
„vedou k týmové spolupráci, otevřené diskusi o vzdělávacích postupech"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníPravidla pomáhají škole fungovat plynule. Škola je spojuje s příznivou atmosférou ve všech třídách. Učitelky jednají empaticky a podporují spolupráci i ohleduplnost mezi dětmi. Škola také děti přiměřeně seznamuje s možným nebezpečím. Společná pravidla dávají dětem srozumitelné hranice a jistotu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasně nastavená pravidla se odráží v plynulém zajištění chodu školy, přehledných, sjednocených a smysluplných postupech při plánování a hodnocení pedagogického procesu i příznivé sociální atmosféře"
„V přístupu učitelek převládal empatický a podporující přístup."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka má čtyři třídy a zahradu pro venkovní hry během roku. Škola se zřizovatelem průběžně upravuje vnitřní i venkovní prostory. Škola také doplňuje hračky a pomůcky.
Silné stránky
- • Ředitelka průběžně upravuje směřování školky podle zjištění a udržuje dobrou úroveň její práce.
- • Děti si vybírají hry, spolupracují, objevují a často jednají samostatně.
- • Školka nabízí dětem pestré pohybové činnosti a podporuje zdravé každodenní návyky.
Oblasti ke zlepšení
- • Školka nezařazuje pravidelná cvičení na podporu řeči do běžného denního programu.
- • Nejmladším dětem se někdy nepřizpůsobí činnosti podle jejich aktuálních schopností.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá program Mensa NTC, který propojuje pohyb, symboly, pozornost a přemýšlení.
- Děti a rodiče se účastní hravých odpoledních skupin před přechodem do základní školy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují vývoj každého dítěte a škola nabízí pomoc asistentky. Děti s odkladem dostávají individuální plány, rodiče se účastní přípravných skupin. Záznamy ale jen částečně ovlivňují nabídku činností a řečová cvičení škola nezařazuje pravidelně. Podpora tedy funguje běžně, ale ne vždy cíleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách s mladšími dětmi a dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami poskytuje pomoc při jejich vzdělávání školní asistentka."
„Výsledky pedagogické diagnostiky byly využívány při přípravě individuálně zacílené a diferencované vzdělávací nabídky v průběhu didakticky zacílených činností jen částečně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Zahradní v Zábřehu se zaměřuje na výchovu dětí s pozitivním přístupem k přírodě, lidem i sobě samým v harmonickém a nápaditém prostředí. Škola nabízí bohatý program aktivit včetně plaveckého výcviku, lyžařské školy v Jeseníkách a aktivně se zapojuje do Logické olympiády (spolupráce s Mensou). Usiluje o vytvoření školičky s přátelskou atmosférou a individuálním přístupem k dítěti.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 89,3 % |
| Mladší 3 let | 80 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zahradní 182/20789 01 Zábřeh
Šumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 1 Skalička-žel.st.-poliklinika-sídl.Výsluní-poliklinika-žel.st.-Skalička
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Ivona Pisková
Technické detaily
- IZO
- 107633311
- RED IZO
- 600147703
- IČO
- 70940100
- Kód typu
- A00
Aktuality
Mateřské školy v Zábřehu mají rozdělený letní provoz. MŠ Zahradní má provoz v termínu 27.7. - 7.8.2026.
Třídní schůzky pro rodiče ve všech třídách MŠ od 16:00 hod. Seznámení s chodem školy na rok 2026/27.
Sokolnické představení pro děti na školní zahradě, seznámení s dravci a sovami. Cena 70 Kč.
Nominační kolo Logické olympiády pro kategorii MŠ. Školka se soutěže účastní opakovaně.
Plavecká výuka pro třídy Zvonečky a Vlčí máky v krytém bazénu v Zábřehu. Výuka probíhá každé pondělí.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →