Mateřská škola Nový Hrozenkov 736
Nový Hrozenkov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti samy volily činnosti a rozvíjely samostatnost v respektujícím prostředí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2026
Děti si vybírají činnosti, spolupracují a rozhodují o vlastním postupu. Učitelky podporují samostatnost, zvídavost, pohyb i důvěru ve vlastní schopnosti. Ve třídách vládnou respekt, empatie a příjemná atmosféra. Vedení školu rozvíjí promyšleným plánováním a podporou učitelek. Rodiče mohou ocenit pestrou nabídku, zahradu i propojení s místní komunitou. Škola může ještě lépe plánovat nabídku činností v jednotlivých třídách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují nabídku činností dětem v jednotlivých třídách.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují pestré činnosti podle věku, potřeb a zájmů dětí. Děti si vybírají, spolupracují, řeší úkoly a zkoumají. Hry a prožitky podporují jejich samostatnost. Učitelky dávají povzbudivé hodnocení, které posiluje důvěru dětí. Škola má ještě prostor lépe plánovat nabídku v jednotlivých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Použité rozmanité metody posilovaly samostatnost dětí v rozhodování a byly orientovány na jejich celkový osobnostní rozvoj."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasný plán rozvoje a pravidelně sleduje práci učitelek. Učitelkám dává podněty k dalšímu rozvoji a podporuje společnou práci. Plánování vychází z průběžného sledování potřeb školy. Škola díky tomu posouvá kvalitu péče a učení dětí. Vedení také rozvíjí spolupráci s rodiči a místními partnery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizace koncepce rozvoje směřuje díky profesionální úrovni řízení k celkovému posunu v kvalitě činnosti školy"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti mají prostor říkat vlastní názor a rozhodovat se. Učitelky k nim přistupují s respektem a empatií. Děti se učí nést odpovědnost za svá rozhodnutí a spolupracovat. Jejich spokojenost i klidný průběh dne doprovází příjemná atmosféra. Škola také průběžně zařazuje prevenci a mluví s dětmi o rizicích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byl poskytován prostor pro vlastní názor, měly možnost rozhodovat se a zároveň byly vedeny k uvědomění si zodpovědnosti za své rozhodnutí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají hračky, učební pomůcky, různé materiály a interaktivní tabule v sídle školy. Škola má zahradu s herními prvky a využívá tělocvičnu místní základní školy.
Silné stránky
- • Děti si vybírají činnosti, spolupracují a učí se samostatně rozhodovat.
- • Ředitelka rozvíjí školu plánovitě a její řízení přináší posun v kvalitě.
- • Učitelky respektují děti, podporují jejich názory a posilují odpovědnost za vlastní rozhodnutí.
Unikátní vlastnosti
- Škola spolupracuje s místními firmami a organizacemi, které děti propojují s místní komunitou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2026
Škola plánuje pomoc dětem podle jejich potřeb a spolupracuje s odborníky. Děti, které potřebují podporu, rozvíjejí dovednosti pomocí cílených her a činností. Asistent doplňuje péči ve třídě. Učitelky sledují pokroky a podle zjištění plánují další postup. Rodiče mohou školu oslovit, když jejich dítě potřebuje další pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke stimulaci rozvoje byly cíleně využívány vhodné hry a činnosti zaměřené na rozvoj dovedností potřebných k vyrovnání jejich nerovností ve vývoji."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 91,7 % |
| Mladší 3 let | 91,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 04 Nový HrozenkovVsetín, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 640 Vsetín-Velké Karlovice-Bílá,Bumbálka
- 640 Vsetín-Velké Karlovice-Bílá, Bumbálka
- 648 Nový Hrozenkov,Vranča-Velké Karlovice,Miloňov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Kopecká
Technické detaily
- IZO
- 107634074
- RED IZO
- 600149137
- IČO
- 70938016
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →