Základní škola a Mateřská škola Vigantice
Vigantice
- Počet dětí
- 20
- Provoz
- 6:30–16:00
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavé prostředí, volbu her, pohyb a pobyt venku.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo využívají poznatky o dětech při plánování činností podle jejich potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 6. 2023
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volbu hry, pohyb i objevování přírody. Učitelky podporují samostatnost, spolupráci a přátelské vztahy. Pomáhají také dětem s obtížemi. Učitelky málo využívají poznatky o jednotlivých dětech. Při plánování dalších činností tak méně zohledňují jejich potřeby. Vedení mateřské školy zatím neurčuje konkrétní kroky ke zlepšování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokroku při plánování činností.
- Navštivte školu a zjistěte, jak děti tráví čas na zahradě.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí hry, práci ve skupinách i samostatné činnosti. Děti si volí hry, přicházejí s nápady a spolupracují. Otázky je vedou k přemýšlení a objevování. Pobyt venku přináší zkoumání přírody a lepší znalosti. Učitelky ale méně přizpůsobují nabídku potřebám, schopnostem a zkušenostem jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech děti měly dostatečný prostor k vlastní volbě hry s možností uplatnit své nápady"
„což se pozitivně odrazilo na úrovni znalostí a dovedností dětí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila řízení mateřské školy zástupkyni; obě také kontrolují vzdělávání. Vedení ale nestanovuje konkrétní kroky ke zlepšování předškolních činností. Učitelky si předávají poznatky z dalšího vzdělávání a využívají je. Konkrétní zlepšení každodenní zkušenosti dětí vedení nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„v mateřské škole však bez nastavení konkrétních účelných opatření vedoucí ke zlepšování úrovně předškolního vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti mají jasná pravidla pro chování a komunikaci. Učitelky k nim přistupují citlivě a partnersky. Děti spolu přirozeně komunikují, kamarádsky se chovají a zapojují se do kolektivu. Škola také vytváří rovné příležitosti. Konkrétní změnu po určité činnosti ale vedení ani učitelky nepopisují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě byla nastavena a respektována účinná pravidla pro chování a vzájemnou komunikaci dětí."
„partnerský a příkladně citlivý přístup respektující jejich osobnostní a věkové zvláštnosti."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má jednu třídu s nábytkem, digitálními pomůckami a hračkami. Děti využívají školní zahradu s venkovní učebnou, přilehlé hřiště a tělocvičnu.
Silné stránky
- • Citlivý přístup učitelek a přátelské vztahy pomáhají dětem zapojit se do kolektivu.
- • Pobyt venku s objevováním přírody posiluje dětské znalosti a dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají poznatky o dětech při plánování činností podle jejich potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Zahrada v přírodním stylu a venkovní učebna dávají dětem další prostor k učení.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 6. 2023
Škola dětem s obtížemi nabízí pomoc specialistky a asistentek. Učitelky zaznamenávají pokroky jednotlivých dětí. Tyto poznatky však jen málo využívají při plánování činností podle potřeb dětí. Konkrétní výsledek pomoci jednotlivému dítěti není uveden. Uvedená pomoc tak zůstává popsaná hlavně obecně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola cíleně sledovala rozvoj osobnosti dětí, zaznamenávala jejich individuální pokroky ve vzdělávání."
„V malé míře byly závěry efektivně využívány při plánování individualizované vzdělávací nabídky dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola ve Viganticích je malotřídní škola s pěti ročníky rozdělenými do tří tříd, což umožňuje individuální přístup k žákům. Součástí organizace je také kapacitně zcela naplněná mateřská škola. Budova školy disponuje vlastním zázemím včetně tělocvičny, školní kuchyně a výdejny obědů.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba MŠ 6:30 - 16:00
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 50 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 61 ViganticeVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 661 Rožnov pod Radhoštěm-Velké Karlovice
- 662 Rožnov pod Radhoštěm-Hutisko-Solanec-Prostřední Bečva,Pustevny
- 663 Rožnov pod Radhoštěm-Hutisko-Solanec-Dolní Bečva,Rozpité-Rožnov pod Radhoštěm
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Zavadilová
Technické detaily
- IZO
- 107634180
- RED IZO
- 600149986
- IČO
- 71006150
- Kód typu
- A00
Aktuality
Seznam potřebných pomůcek pro budoucí školní rok.
Společná akce pro žáky, rodiče a školu.
Tradiční rozloučení s dětmi odcházejícími do základní školy.
Zveřejnění výsledků zápisu do školy.
Projektový den zaměřený na včelařství a přírodu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →