Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda u Českých Budějovic
Na Vyhlídce, Dobrá Voda u Českých Budějovic
- Počet žáků
- 333
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,8 žáka
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají příjemnou atmosféru, sportovní nabídku a spolupráci žáků při některých hodinách.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé často předávají hotové poznatky a žáci mají méně příležitostí učit se aktivně.
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům a zřídka podporují jejich odpovědnost za vlastní učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Na prvním stupni žáci často spolupracují a se zájmem řeší úkoly. Na druhém stupni učitelé častěji předávají hotové poznatky. Škola udržuje příjemnou atmosféru a rychle řeší problémy mezi žáky. Podpora žáků pomáhá jejich motivaci. Výuka však málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým žákům. Žáci také málokdy hodnotí vlastní učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým žákům a pomáhají jim přemýšlet o vlastním učení.
- Zjistěte, jak žáci dostávají informace o tom, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají společnou práci s aktivitami ve dvojicích. Žáci se většinou zapojují a se zájmem spolupracují. Na druhém stupni však často poslouchají hotové poznatky. Učitelé málo upravují obtížnost úkolů a zřídka nechávají čas na shrnutí. Škola sama spojuje tento přístup s nižší motivací žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento přístup nebyl z hlediska učení žáků efektivní, zvláště pokud tak byla vedena téměř celá hodina."
„Převažující frontální výuka, méně časté využívání aktivizujících metod a forem práce s nedostatečnou diferenciací a individualizací výuky negativně ovlivňují motivaci žáků k učení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má cíle a zapojuje zástupkyni do vedení. Škola zlepšila výuku na dálku nákupem techniky a přípravou učitelů. Rodiče byli s výukou na dálku spokojení. Elektronická komunikace zrychlila předávání informací. Dopad vedení na běžnou výuku ale zůstává částečný. Učitelé nové postupy využívají jen částečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V době distanční výuky se podařilo nakoupit potřebnou digitální techniku a proškolit pedagogický sbor k efektivní práci s počítači."
„které potvrdilo spokojenost zákonných zástupců s kvalitou distančního vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci ve třídách zažívají příjemnou atmosféru a vztahy podporující učení. Učitelé prvního i druhého stupně důsledně připomínají společná pravidla. Díky tomu se nežádoucí projevy objevují minimálně. Když vznikne problém, škola ho řeší hned. Také podporuje vzájemný respekt a účast žáků na životě školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných hodinách v základní škole převládala příjemná atmosféra, která podporovala učební proces a přispívala k pozitivním vztahům ve třídě."
„Jejich každodenní důslednost má pozitivní dopad na chování žáků, výskyt nežádoucích jevů je minimální."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má běžné i odborné učebny s výukovou technikou, tělocvičnu a venkovní sportovní areál. Škola využívá počítače a sdílená úložiště také při domácí přípravě žáků.
Silné stránky
- • Důsledné vedení žáků ke společným pravidlům omezuje problémy v chování.
- • Online schůzky žáka, rodiče a učitele podpořily motivaci při výuce na dálku.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé často předávají hotové poznatky, což oslabuje účinnost učení.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly a zřídka podporují odpovědnost žáků za vlastní učení.
Unikátní vlastnosti
- Někteří žáci se v miniprojektu setkávají s mluvčími angličtiny z různých zemí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2021
Škola nabízí doučování a jedná s rodiči při potížích žáků. Online schůzky žáka, rodiče a učitele podpořily motivaci během výuky na dálku. Učitelé také vytvářejí podmínky, aby každý žák mohl zažít úspěch. Při potížích škola jedná také s dalšími odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Online tripartitní schůzky vyučujícího, zákonného zástupce a žáka v době distanční výuky měly pozitivní dopad na motivaci žáků."
„vhodné podmínky pro to, aby každý žák zažíval ve škole úspěch"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Strávníci | Náklady na potraviny | Mzdová režie | Celkem | Gramáž masa 1.–4. třída (7–10 let) | 33 Kč | — | 33 Kč | 7 dag
33 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Strávníci | Náklady na potraviny | Mzdová režie | Celkem | Gramáž masa 1.–4. třída (7–10 let) | 33 Kč | — | 33 Kč | 7 dag
Celý odstavec
Strávníci | Náklady na potraviny | Mzdová režie | Celkem | Gramáž masa 1.–4. třída (7–10 let) | 33 Kč | — | 33 Kč | 7 dag 5.–9. třída (11–14 let) | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag 15 let a více | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag Zaměstnanci | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag Důchodci | 39 Kč | 13 Kč | 52 Kč | 15 dag
Stravování · Stravné
Strávníci | Náklady na potraviny | Mzdová režie | Celkem | Gramáž masa … 5.–9. třída (11–14 let) | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag
37 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Strávníci | Náklady na potraviny | Mzdová režie | Celkem | Gramáž masa … 5.–9. třída (11–14 let) | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag
Celý odstavec
Strávníci | Náklady na potraviny | Mzdová režie | Celkem | Gramáž masa 1.–4. třída (7–10 let) | 33 Kč | — | 33 Kč | 7 dag 5.–9. třída (11–14 let) | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag 15 let a více | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag Zaměstnanci | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag Důchodci | 39 Kč | 13 Kč | 52 Kč | 15 dag
Stravování · Stravné
Strávníci | Náklady na potraviny | Mzdová režie | Celkem | Gramáž masa … 15 let a více | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag
37 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Strávníci | Náklady na potraviny | Mzdová režie | Celkem | Gramáž masa … 15 let a více | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag
Celý odstavec
Strávníci | Náklady na potraviny | Mzdová režie | Celkem | Gramáž masa 1.–4. třída (7–10 let) | 33 Kč | — | 33 Kč | 7 dag 5.–9. třída (11–14 let) | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag 15 let a více | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag Zaměstnanci | 37 Kč | — | 37 Kč | 10 dag Důchodci | 39 Kč | 13 Kč | 52 Kč | 15 dag
Družina · Poplatek za družinu
Pracoviště: školní družina
Inkaso za školní družinu Inkaso bude prováděno 1× měsíčně v částce Kč 100,– z běžného účtu u Komerční banky (č. ú. 27-6727450237/0100), a to vždy k 12. dni v daném měsíci současně s platbou za stravné.
100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Inkaso za školní družinu
Podklad načten 15. 10. 2026
Inkaso bude prováděno 1× měsíčně v částce Kč 100,– z běžného účtu u Komerční banky (č. ú. 27-6727450237/0100), a to vždy k 12. dni v daném měsíci současně s platbou za stravné.
Celý odstavec
Inkaso bude prováděno 1× měsíčně v částce Kč 100,– z běžného účtu u Komerční banky (č. ú. 27-6727450237/0100), a to vždy k 12. dni v daném měsíci současně s platbou za stravné. Prosím, zajistěte si dostatečný limit pro inkaso (stravné + školní družina) na Vašem účtu. Pokud dojde k přeplatku, bude zohledněn v platbě za následující měsíc.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Vyhlídce 2209/6373 16 Dobrá Voda u Českých Budějovic
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 6 Hrdějovice – Dobrá Voda
- 10 Kaliště – Vidov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Scheinpflugová
Technické detaily
- IZO
- 107720027
- RED IZO
- 650024915
- IČO
- 75001144
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →