Základní škola Dr. Miroslava Tyrše, Hrdějovice
Školní, Hrdějovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 117
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,5 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí, spolupráce a samostatné objevování.
Na co si dát pozor
- Většina žáků obvykle pracuje na stejných úkolech, což může snižovat jejich motivaci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2023
Žáci se učí v klidné atmosféře a často spolupracují. Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci také sami objevují učivo a dostávají průběžné rady. Většina žáků ale obvykle pracuje na stejných úkolech. Vedení podporuje výuku i spolupráci s okolím. Škola pomáhá žákům zapojit se a rozvíjet jejich zájmy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různými potřebami a zájmy.
- Navštivte školní akci a zjistěte, jak vypadají společné projekty s partnerským gymnáziem.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společné vysvětlení, práci ve dvojicích, skupinách i samostatné úkoly. Žáci se zapojují a sami objevují učivo. Práce s chybami podporuje jejich učení. Učitelé také dávají průběžné rady. Většina žáků ale dostává stejné úkoly, takže učitelé méně přizpůsobují práci jejich potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální výuka byla často doplňována dobře zvolenou prací ve dvojici, samostatnou i skupinovou prací, což podněcovalo všechny žáky k zapojení."
„Diferenciace činností či vzdělávacích cílů byla během hospitovaných hodin zaznamenána především vzhledem k mimořádně nadanému žákovi"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a pravidelně sleduje výuku. Zjištění využívá ke zlepšování hodin, což má konkrétní dopad. Se zřizovatelem také modernizuje vybavení a získává peníze z projektů. Spolupráce s další školou přináší žákům motivující společné projekty. Vedení školu aktivně rozvíjí, přímé změny pro žáky ale popisuje jen částečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost včetně hospitační je prováděna systematicky, s ohledem na nové trendy ve výuce a následně vyhodnocována, což má pozitivní dopad na zlepšování výuky."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci ve výuce respektují učitele i spolužáky a dodržují společná pravidla. Škola pořádá akce, které posilují vztahy a zapojují rodiny i místní veřejnost. Spolupráce s místními partnery posiluje vztah žáků k jejich obci. Škola dlouhodobě podporuje vstřícné a respektující prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícné a respektující klima školy se dlouhodobě pozitivně odráží v celém vzdělávacím procesu."
„jsou posilovány dobré vzájemné vztahy a je účinně podporován rozvoj sociálních a občanských kompetencí žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá kmenové třídy, školní zahradu s tělocvičnými prvky a místní sportovní halu. Knihovna je součástí jedné třídy; vybavení zahrnuje digitální techniku. Školní družina využívá kmenové třídy.
Silné stránky
- • Žáci střídají různé způsoby práce a sami objevují učivo.
- • Vstřícné a respektující prostředí se dlouhodobě pozitivně odráží ve vzdělávání žáků.
- • Ředitelka sleduje výuku a využívá zjištění ke zlepšování hodin.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často nezadávají různě náročné úkoly, což může oslabovat motivaci některých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Společné projektové dny s partnerským gymnáziem dávají žákům motivující zkušenosti.
- Spolupráce s místní keramickou výrobnou propojuje školu s místním prostředím.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2023
Ředitelka rychle reaguje na situace a spolu s učiteli hledá žákům potřebnou pomoc. Díky tomu se všichni žáci zapojují do výuky a problémy v chování se objevují málo. Nadaný žák rozvíjí své schopnosti také při pravidelných návštěvách výuky vyššího ročníku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem je aktivní zapojení všech žáků do výuky a minimální výskyt rizikového chování."
„Rozvoj specifického nadání mimořádně nadaného žáka je účinně realizován"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 108373 61 Hrdějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 6 Hrdějovice – Dobrá Voda
- 135 České Budějovice-Hosín-Hluboká nad Vltavou
- 136 České Budějovice-Němčice-Záboří-Lipanovice
- 144 České Budějovice-Hosín / Dobřejovice-Hluboká nad Vltavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Irena Dušáková
Technické detaily
- IZO
- 107720043
- RED IZO
- 600057402
- IČO
- 62537831
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →