Technické gymnázium, základní škola a mateřská škola VŠTE
Okružní, České Budějovice
- Počet žáků
- 44
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 8,8 žáka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce ve skupinách a možnost hodnotit vlastní práci.
Na co si dát pozor
- Učitelé zřídka nabízejí úkoly různé obtížnosti nebo možnost volby podle tempa žáků.
- Učitelé neuplatňují pravidla při řešení problémového chování jednotně napříč třídami.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Základní škola zlepšila pravidla a spolupráci žáků ve třídách. Žáci častěji pracují ve skupinách a hodnotí vlastní práci. Škola cíleně pomáhá žákům, kteří potřebují větší podporu. Učitelé ale zřídka nabízejí úkoly různé obtížnosti nebo volbu. Pravidla a práce s chováním se navíc mezi třídami liší. Vedení podporuje sdílení zkušeností, ale personální změny přetrvávají.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různému tempu žáků.
- Zjistěte, jak škola uplatňuje pravidla při řešení problémů ve všech třídách.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují větší podporu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiŽáci častěji spolupracují ve dvojicích a skupinách a dokážou hodnotit vlastní práci. Tyto změny podporují jejich zapojení. Učitelé ale zřídka nabízejí různě náročné úkoly nebo možnost volby. Málo rozvíjejí otázky, vlastní argumenty a různá řešení. Potřeby rychlejších žáků tak často nezohledňují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové častěji zařazovali kooperativní činnosti, práci ve dvojicích a skupinách, při nichž žáci aktivně spolupracovali, respektovali názory ostatních a podíleli se na plnění společných úkolů."
„Žákům nebyly dostatečně nabízeny úkoly různé úrovně obtížnosti ani příležitosti k volbě vzdělávacích aktivit podle jejich potřeb, zájmů či učebního tempa."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení častěji sleduje výuku a dává učitelům konkrétní doporučení. Učitelé si také předávají zkušenosti a navštěvují se při výuce. Škola díky tomu zlepšuje práci učitelů. Ředitelka si však nechává většinu odpovědností a škola stále zápasí s častými personálními změnami v základní škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„sdílení profesních zkušeností, které mají doložitelný pozitivní dopad na úroveň poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci lépe spolupracují a komunikují s učiteli, když učitelé jasně nastavují pravidla a pracují s třídami. V některých třídách ale dospělí pravidla uplatňují méně důsledně. Práce s kolektivy se také nerozšířila všude. Škola proto zatím nemá stejně pevný přístup ve všech třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní změna se projevuje zejména ve zlepšení organizace výuky, komunikace mezi učiteli a žáky i ve schopnosti žáků spolupracovat při skupinových aktivitách."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Zpráva neuvádí informace o prostorách a vybavení.
Silné stránky
- • Jasně formulovaná pravidla podpořila lepší komunikaci učitelů se žáky a jejich spolupráci.
- • Škola cíleně vyhledává žáky potřebující pomoc a nabízí jim konkrétní pravidelnou podporu.
- • Učitelé si předávají zkušenosti a jejich spolupráce zlepšuje práci učitelů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zřídka nabízejí žákům úkoly podle jejich tempa, potřeb a zájmů.
- • Učitelé v některých třídách neuplatňují pravidla při řešení problémového chování jednotně.
Unikátní vlastnosti
- Žáci čtvrtého a pátého ročníku se učí společně v jedné třídě.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Škola vyhledává žáky, kteří potřebují větší pomoc, a nabízí jim cílené doučování i pravidelnou přípravu. Tato pomoc přímo podporuje jejich vzdělávací potřeby. Škola zajišťuje návaznost odborné pomoci a vhodně využívá asistenty. Žáci tak dostávají konkrétní podporu podle svých potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přijatá opatření mají prokazatelný a přímý dopad na naplňování vzdělávacích potřeb těchto žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola VŠTE se zaměřuje na individuální přístup k žákům v menších kolektivech a intenzivní výuku cizích jazyků. Škola využívá moderní technologie i odborné učebny VŠTE a nabízí zázemí v podobě velkých venkovních prostor s přírodní zahradou v blízkosti Českých Budějovic.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Okružní 517/10370 01 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 12 Nádraží – Slévárenská
- 14 Vltava – Nové Vráto
- 18 Máj (A. Barcala) – Nádraží
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslava Petráchová
Technické detaily
- IZO
- 181119927
- RED IZO
- 691007144
- IČO
- 03276759
- Kód typu
- B00
Aktuality
Plánovaný program aktivit pro žáky na měsíc červen.
Akce přespání v družině pro žáky základní školy.
Oslava dne dětí v areálu na Okružní ulici s pohádkovou tematikou.
Společná akce pro rodiče a děti plná her a aktivit.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →