Základní škola a Mateřská škola Hosín
Hosín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 25
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 8,3 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školu s důvěrným vztahem a cílenou pomocí.
Na co si dát pozor
- Většina žáků dostává stejné zadání, což snižuje motivaci a omezuje osobní rozvoj.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 11. 2025
Základní škola nabízí žákům vstřícné prostředí a pestré hodiny. Žáci se ptají bez obav. Učitelky střídají různé způsoby práce a propojují učivo s běžným životem. Většina žáků však dostává stejné úkoly, což omezuje jejich osobní rozvoj. Škola cíleně pomáhá žákům s obtížemi a podporuje dobré vztahy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různému tempu a možnostem žáků.
- Zjistěte, jak žáci hodnotí vlastní práci a plánují, co se naučí dál.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky střídají různé způsoby práce a dobře motivují žáky. Žáci se ptají bez obav a propojují učivo s běžným životem. Většina ale ve většině hodin dostává stejné úkoly a plní stejné cíle. To snižuje motivaci a omezuje osobní rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„se dařilo podněcovat aktivitu žáků a udržovat jejich pozornost během celé vyučovací hodiny"
„Ve výuce není v dostatečné míře využívána diferenciace zohledňující rozdílnou úroveň studijních předpokladů žáků a jejich odlišné pracovní tempo"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení spolupracuje se zřizovatelem a zástupkyně pomáhá řídit základní školu. Škola získala nové učebny, pomůcky a techniku; příjemnější zázemí zvyšuje motivaci žáků. Spolupráce vedení funguje dobře. Vedení však dostatečně nekontroluje všechny části školy. Ne každé zjištění pak vede k nápravným krokům.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzájemná spolupráce probíhá efektivně a přispívá k celkové koordinaci vzdělávacích aktivit"
„příjemné a podnětné prostředí zvyšují motivaci žáků k učení"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se obracejí na učitelky s důvěrou. Chovají se k sobě s respektem. Společné pobyty a adaptační programy posilují komunikaci. Škola tím zlepšuje vztahy mezi žáky. Žáci mohou mluvit s učitelkami nebo využít schránku důvěry. Škola rychle řeší potíže mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci dodržovali pravidla slušného chování, na učitelky se obraceli s důvěrou a byl patrný vzájemný respekt"
„zlepšují sociální klima ve škole"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má zrekonstruované třídy, knihovnu a relaxační místnost. Má také kontejnerové učebny s nábytkem, pomůckami a digitální technikou. Vlastní tělocvičnu nemá, proto využívá obecní prostory.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti sledují pokroky žáků a přizpůsobují jim práci.
- • Společné pobyty posilují komunikaci žáků a zlepšují vztahy ve škole.
- • Učitelky různými způsoby práce podněcují aktivitu a udržují pozornost žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků dostává stejné úkoly, což snižuje motivaci a omezuje jejich rozvoj.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 11. 2025
Učitelé a asistenti sledují pokroky žáků, kteří potřebují více pomoci. Podle potřeby upravují úkoly a spolupracují s rodinami. Škola také účinně pomáhá žákům ohroženým neúspěchem. Tato pomoc posiluje motivaci a dává žákům příležitost zažít úspěch. Pomáhá také rozvíjet jejich schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„podle potřeby efektivně upravují vzdělávací nabídku tak, aby odpovídala potřebám a schopnostem žáka"
„Žákům ohroženým školním neúspěchem je poskytována efektivní podpora."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Hosín je příspěvková organizace sdružující pod jedním subjektem čtyři součásti vzdělávání. Škola se aktivně věnuje komunitnímu životu, což dokládá pořádáním jarních dílen pro děti a organizací letních příměstských táborů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do první třídy se uskuteční 21. 1. 2026 v čase od 14:00 - 17:00 hodin.
21. 1. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápis do první třídy se uskuteční 21. 1. 2026 v čase od 14:00 - 17:00 hodin.
Družina · Běžný provoz
V letošním školním roce 2024/2025 je družina v modulární kontejnerové učebně. Ranní družina: 06:30 - 07:45
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
V letošním školním roce 2024/2025 je družina v modulární kontejnerové učebně. Provozní doba družiny je v těchto časech:
Družina · Běžný provoz
V letošním školním roce 2024/2025 je družina v modulární kontejnerové učebně. Odpolední družina: 11:45 - 16:30
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
V letošním školním roce 2024/2025 je družina v modulární kontejnerové učebně. Provozní doba družiny je v těchto časech:
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
373 41 HosínČeské Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 135 České Budějovice-Hosín-Hluboká nad Vltavou
- 136 České Budějovice-Němčice-Záboří-Lipanovice
- 144 České Budějovice-Hosín / Dobřejovice-Hluboká nad Vltavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Magdalena Marešová
Technické detaily
- IZO
- 108023613
- RED IZO
- 650043898
- IČO
- 75000695
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →