Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Jindřichův Hradec III, Vajgar 592

sídliště Vajgar, Jindřichův Hradec

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2003)
329 žáků (kapacita 520, 63%) Inspekce (před 23 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2003-03-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí rozšířenou výuku jazyků a podporu pro žáky s obtížemi. Učitelé se snaží učit moderně a zapojovat žáky do výuky. Ve třídách panuje přátelská a klidná atmosféra. Rodiče dostávají o dětech dostatek informací. Některé vybavení, jako počítače nebo hřiště, je však zastaralé.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří se chtějí učit cizí jazyky už od dětství.
  • Děti, které potřebují v prvních letech školy pomoc s učením.
  • Žáci hledající školu s přátelským a bezpečným prostředím.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni jsou ve třídách žáci s různým nadáním.
  • ! Družina má málo hraček a stavebnic pro menší děti.

💪 Silné stránky

  • Učitelé v hodinách používají hry, skupinovou práci a prožitky.
  • Škola výborně učí občanskou výchovu a vede žáky k názorům.
  • Učitelé a žáci si vzájemně důvěřují a respektují se.
  • Výchovná poradkyně pečlivě pomáhá dětem se speciálními potřebami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Počítače v učebně jsou velmi staré a často nespolehlivé.
  • Školní knihovna má zastaralé knihy a málo se doplňuje.
  • Venkovní hřiště je ve špatném stavu a chybí mu vybavení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola aktuálně vybavila počítačovou učebnu.
  • Zjistěte, jak škola řeší spojování dětí s různými potřebami.
  • Prohlédněte si školní knihovnu a její nabídku moderních knih.
  • Ověřte si, zda už škola opravila venkovní hřiště.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má speciální třídy pro žáky s poruchami učení. Žáci mají k dispozici jazykové učebny se sluchátky. Školní družina pořádá pro děti výlety i o víkendech.
Škola využívá interaktivní metody, skupinovou práci a prožitkové učení. Zaměřuje se na individuální potřeby žáků a výuku jazyků. Učitelé v mnoha předmětech fungují jako průvodci při objevování poznatků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé často využívají moderní metody, zejména u mladších dětí. Žáci pracují ve skupinách a učí se vlastním prožitkem. V přírodopisu a fyzice děti samy objevují, jak věci fungují. Učitelé žáky hodně chválí a motivují je k práci. V některých hodinách ale stále převažuje dlouhé mluvení učitele. Výuka je srozumitelná a věcná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolený činnostní charakter vyučování... podporoval aktivní učení žáků."

„Výuka byla zpravidla založena na interaktivních formách práce."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný systém práce. Rozděluje úkoly spravedlivě podle odbornosti učitelů. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Výsledky kontrol pak s učiteli rozebírá a hledá zlepšení. Rodiče mají o dětech dobrý přehled díky notýskům a schůzkám. Škola o své práci informuje veřejnost spíše málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Každý má jasně určenou zodpovědnost za danou oblast řízení."

„Závěry z kontrol jsou individuálně projednávány, případně jsou přijímána opatření."

Školní klima

3 /4

Děti se ve škole cítí bezpečně a uvolněně. Učitelé se k žákům chovají laskavě a s respektem. V hodinách občanské výchovy žáci sami rozhodují a spolupracují. Škola rychle řeší problémy a konflikty mezi žáky. Většina dětí dodržuje dohodnutá pravidla. Jen výjimečně se v hodinách objevuje časté napomínání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve většině hodin byla přirozená, ze strany učitelek vstřícná."

„Vzájemná komunikace vyučující a žáků byla založena na důvěře."

Podpora žáků

3 /4

Škola se dlouhodobě věnuje dětem se specifickými potřebami učení. Na prvním stupni pro ně existují speciální třídy. Na druhém stupni učitelé pracují s individuálními plány. Výchovná poradkyně je velmi zkušená a pečlivá. Kvůli nedostatku peněz se ale některé speciální třídy musely zrušit. To nyní komplikuje práci v běžných třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost výchovného poradenství odpovídá potřebám školy a vhodně reaguje na problémy."

„Vzdělávání těchto žáků probíhá podle individuálních vzdělávacích programů."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou pěkně zařízené a postupně dostávají nový nábytek. Škola má odborné učebny na dějepis, jazyky a hudební výchovu. Počítačová učebna je zastaralá a venkovní hřiště potřebuje nutně opravit.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721147)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
16.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.56
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72.6%
zapsaných z přihlášených
(45 z 62)
27.4%
odkladů školní docházky
(17 z 62)
25.8%
přihlášených po odkladu
(16 z 62)
55.6%
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 45)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 77.8%
Němčina 22.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(5.6%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(2.9%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi klidnou atmosféru. Vedení školy skvěle modernizuje budovy a vybavení pomocí projektů. Učitelé se zaměřují na podporu nadání a individuální pomoc žákům. Výuka je...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-12-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobré zázemí pro výuku. Nové vedení úspěšně modernizuje vybavení a posiluje spolupráci s rodiči. Ve výuce převažuje tradiční výklad a zaměření na vědomosti. Žác...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-06-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola na prvním stupni vytváří příjemné prostředí s prvky spolupráce. Druhý stupeň se drží spíše tradičního výkladu a frontální výuky. Vedení školy aktuálně nefunguje ideálně a zanedbává kontrolu kval...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-05-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na výuku jazyků a podporu žáků s obtížemi. Učitelé používají různé metody, od výkladu po skupinovou práci. Prostředí je bezpečné a učebny jsou dobře vybavené. Vedení školy funguje st...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze prvního stupně základní školy. Škola nabízí stabilní prostředí s kvalifikovanými učiteli. Výuka probíhá v hezkých a motivujících třídách. Vedení školy je však spíše přísné a dire...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-03-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí rozšířenou výuku jazyků a podporu pro žáky s obtížemi. Učitelé se snaží učit moderně a zapojovat žáky do výuky. Ve třídách panuje přátelská a klidná atmosf...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Jindřichově Hradci na sídlišti Vajgar se zaměřuje na vzdělávání a podporu nadaných dětí ve spolupráci s nadačním fondem Qiido. Škola se profiluje otevřeným přístupem k rodinám a je zapojena do iniciativy Rodiče vítáni.

Adresa

sídliště Vajgar 592
37701 Jindřichův Hradec
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více