Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Jindřichův Hradec III, Vajgar 592

sídliště Vajgar, Jindřichův Hradec

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2008)
329 žáků (kapacita 520, 63%) Inspekce (před 18 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2008-05-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na výuku jazyků a podporu žáků s obtížemi. Učitelé používají různé metody, od výkladu po skupinovou práci. Prostředí je bezpečné a učebny jsou dobře vybavené. Vedení školy funguje standardně, ale mělo by více motivovat učitele. Žáci mají k dispozici mnoho kroužků a sportovních aktivit.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří se chtějí více věnovat cizím jazykům.
  • Pro žáky s poruchami učení, kteří potřebují odbornou péči.
  • Pro žáky, kteří hledají širokou nabídku volnočasových kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Převaha kázeňských opatření nad pozitivní motivací žáků.
  • ! Nižší motivace učitelů kvůli způsobu hodnocení od vedení.

💪 Silné stránky

  • Odborná péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Kvalitní vybavení odborných učeben a zázemí pro výuku.
  • Široká nabídka mimoškolních aktivit a zájmových kroužků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy málo motivuje učitele k dalšímu rozvoji.
  • Škola upřednostňuje tresty a kázeňská opatření před pochvalami.
  • Chybí hloubková analýza toho, jak se škola skutečně zlepšuje.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola využívá pochvaly k motivaci žáků.
  • Zeptejte se na možnosti zařazení žáků do jazykových tříd.
  • Ověřte si, jak škola konkrétně pomáhá žákům s obtížemi.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka jazyků v samostatných třídách. Specializované třídy pro žáky s vývojovými poruchami učení. Bohaté sportovní a kulturní akce pro celou školu.
Škola kombinuje klasický výklad s prací ve skupinách. Klade důraz na kázeň a odbornost. Profiluje se skrze specializované třídy pro jazyky a žáky s obtížemi. Celkový přístup k motivaci žáků zůstává spíše tradiční.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé připravují hodiny kvalitně a využívají moderní techniku. V matematice a občanské výchově vedou žáky k samostatnému přemýšlení. Žáci často pracují ve skupinách a řeší zajímavé úkoly. V přírodovědných předmětech učitelé zařazují pokusy. Výuka je pestrá a žáky aktivně zapojuje do procesu učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„výuka v hospitovaných hodinách občanské a rodinné výchovy svým stylem a podporovala samostatnost a aktivní učení žáků"

„Věnovaly se podpoře kompetencí k řešení problémů, samostatnému formulování myšlenek, diskusi nad problémy."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasně rozdělené úkoly a vše funguje. Ředitel pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách. Škola ale postrádá hlubší rozbor toho, co se daří zlepšovat. Učitelé navíc vnímají hodnocení od vedení jako málo motivující. To může brzdit rozvoj nových nápadů v týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura školy je přehledná a funkční z hlediska řízení organizace vzdělávání a provozu školy."

„Z rozhovorů s učiteli vyplynulo, že hodnocení ze strany vedení vnímají jako málo motivující."

Školní klima

2 /4

Škola zajišťuje bezpečné a příjemné prostředí pro všechny žáky. Pravidelně je učí, jak se chovat bezpečně při různých činnostech. Prevence problémového chování funguje standardně. Inspekce však upozornila na zásadní věc. Učitelé častěji trestají, než chválí. To může negativně ovlivnit radost žáků z učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola podporuje vytváření bezpečného prostředí pro vzdělávání, trvalý zdravý vývoj žáků a prevenci sociálně patologických jevů."

„Významně však převažují opatření k posílení kázně nad pochvalami."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá žákům, kteří mají potíže s učením. Vytváří pro ně speciální třídy a individuální plány. Učitelé spolupracují s odborníky i s rodiči na každém kroku. Díky tomu žáci dostávají péči, kterou opravdu potřebují. Systém podpory je v této škole velmi dobře nastavený.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola cíleně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, jsou pro ně vypracovány individuální vzdělávací plány."

„Žákům 7. a 8. postupném ročníku se speciálními vzdělávacími potřebami vzdělávání ve specializovaných samostatných třídách."

Zázemí a vybavení

Žáci využívají pavilónovou školu s moderně vybavenými odbornými učebnami pro jazyky, ICT i vědy. V areálu funguje školní knihovna, dvě počítačové učebny a internet je přístupný i po vyučování. Prostředí školy je esteticky upravené a podnětné.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721147)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
16.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.56
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72.6%
zapsaných z přihlášených
(45 z 62)
27.4%
odkladů školní docházky
(17 z 62)
25.8%
přihlášených po odkladu
(16 z 62)
55.6%
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 45)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 77.8%
Němčina 22.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(5.6%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(2.9%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi klidnou atmosféru. Vedení školy skvěle modernizuje budovy a vybavení pomocí projektů. Učitelé se zaměřují na podporu nadání a individuální pomoc žákům. Výuka je...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-12-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobré zázemí pro výuku. Nové vedení úspěšně modernizuje vybavení a posiluje spolupráci s rodiči. Ve výuce převažuje tradiční výklad a zaměření na vědomosti. Žác...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-06-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola na prvním stupni vytváří příjemné prostředí s prvky spolupráce. Druhý stupeň se drží spíše tradičního výkladu a frontální výuky. Vedení školy aktuálně nefunguje ideálně a zanedbává kontrolu kval...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-05-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na výuku jazyků a podporu žáků s obtížemi. Učitelé používají různé metody, od výkladu po skupinovou práci. Prostředí je bezpečné a učebny jsou dobře vybavené. Vedení školy funguje st...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2006-03-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze prvního stupně základní školy. Škola nabízí stabilní prostředí s kvalifikovanými učiteli. Výuka probíhá v hezkých a motivujících třídách. Vedení školy je však spíše přísné a dire...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-03-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí rozšířenou výuku jazyků a podporu pro žáky s obtížemi. Učitelé se snaží učit moderně a zapojovat žáky do výuky. Ve třídách panuje přátelská a klidná atmosf...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Jindřichově Hradci na sídlišti Vajgar se zaměřuje na vzdělávání a podporu nadaných dětí ve spolupráci s nadačním fondem Qiido. Škola se profiluje otevřeným přístupem k rodinám a je zapojena do iniciativy Rodiče vítáni.

Adresa

sídliště Vajgar 592
37701 Jindřichův Hradec
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více