Přeskočit na obsah

Základní škola Nová Včelnice

Školní, Nová Včelnice

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
219
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
15,6 žáka
Družina do
16:30

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které oceňují respektující přístup a pestré zájmové možnosti.

Na co si dát pozor

  • Žáci mají při hodinách málo prostoru pro iniciativu, spolupráci a vzájemnou komunikaci.
  • Pomoc žákům, kterým hrozí neúspěch, se daří rozšiřovat jen s různou úspěšností.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 3. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní klub Školní družina

Při výuce panuje pozitivní atmosféra. Učitelé většinou jednají se žáky s respektem. Výuku však často řídí učitel. Žáci tak mají méně prostoru pro spolupráci, nápady a vlastní volbu. Škola nabízí pomoc žákům i zájmové aktivity. Škola ale nepomáhá některým žákům dost soustavně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola dává žákům prostor pro spolupráci a vlastní volbu.
  • Zjistěte, jak škola sleduje, zda konzultace a doučování pomáhají žákům s obtížemi.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuku často řídí učitel a žáci pracují hlavně samostatně. Skupinová práce, volba činností a řešení problémů se objevují méně. Žáci tak mají méně prostoru pro iniciativu a vzájemnou komunikaci. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly potřebám žáků. Chybí častější průběžné vedení, které by posilovalo jejich motivaci a pokrok.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na obou stupních převažovala frontální výuka doplňovaná samostatnou prací, která žáky aktivizovala jen částečně."

„Výuka s převažující aktivitou učitele zejména na druhém stupni vytvářela menší prostor pro vlastní iniciativu žáků, rozvoj kooperace a dovednosti vzájemně komunikovat."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení plánuje, jak sleduje práci učitelů, a ředitelka chodí do hodin. Zjištění probírá s učiteli, ale nedává jim konkrétní, využitelné rady k jejich postupům. Nové týmy učitelů zatím hledají, jak spolupracovat. Vedení tak zatím konkrétně neprokazuje, že jeho kroky zlepšily výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„způsob hodnocení pedagogické práce neposkytuje pedagogům konkrétní a využitelnou zpětnou vazbu vzhledem k používaným pedagogickým postupům."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Při výuce panuje pozitivní pracovní atmosféra. Většina učitelů jedná se žáky s respektem. Škola přijímá žáky vstřícně a empaticky. Tyto znaky podporují bezpečné vztahy. Bez konkrétního příkladu změny ale nelze říct, co vztahy žáků skutečně zlepšilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v hospitovaných hodinách na prvním i druhém stupni probíhala v pozitivní pracovní atmosféře."

„Většina vyučujících uplatňovala při komunikaci se žáky respektující přístup."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má učebny, žákovskou knihovnu, dílnu a biologickou laboratoř. Využívá digitální učebnu, přenosná digitální zařízení a prostory pro sportovní aktivity.

Silné stránky

  • • Škola zachází se žáky vstřícně a vytváří jim rovné příležitosti.
  • • Škola průběžně řeší výchovné potíže a jejich četnost následně klesá.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často vedou práci sami a žáci méně rozvíjejí spolupráci.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí také projekt Atletika hravě ve spolupráci s Českým atletickým svazem.
V hodinách většinou vede práci učitel a žáci často pracují samostatně. Žáci mají méně prostoru pro vlastní nápady, spolupráci a volbu činností. Skupinová práce a řešení problémů se objevují méně často.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 3. 2024

Škola nabízí konzultace s učiteli a cílené doučování žákům, kterým hrozí neúspěch. Výchovné potíže průběžně řeší a jejich výskyt klesá. Škola také zajišťuje jazykové kurzy pro žáky, kteří je potřebují a chtějí. Pomoc tedy někdy přináší konkrétní změnu, ale její šíře kolísá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rovněž výchovné obtíže jsou průběžně řešeny, což se příznivě projevuje snižováním četností jejich výskytu."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,1
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

6
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola Nová Včelnice nabízí svým žákům široké spektrum aktivit, od tematických výletů a divadelních představení až po kreativní kroužky jako vaření či malování. Škola klade důraz na zapojení dětí do soutěží, včetně výtvarných a branných klání, a organizuje i zahraniční zájezdy. Součástí školního života je aktivní propojení s místními organizacemi a podpora žáků v jejich zájmových činnostech.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

1.3. Za pobyt dětí ve školní družině je vybírán poplatek, jehož výši stanovuje ředitel školy. … Výše poplatku činí 150,-Kč a je vybírán 1krát měsíčně přes školní pokladnu.

150 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Provoz ŠD - Oficiální stránky Základní školy Nová Včelnice

Podklad načten 18. 10. 2026

1.3. Za pobyt dětí ve školní družině je vybírán poplatek, jehož výši stanovuje ředitel školy. … Výše poplatku činí 150,-Kč a je vybírán 1krát měsíčně přes školní pokladnu.
Celý odstavec
1.3. Za pobyt dětí ve školní družině je vybírán poplatek, jehož výši stanovuje ředitel školy. Pokud za žáka není poplatek zapacen, ředitel školy může rozhodnout o jeho vyřazení z družiny od prvního dne dalšího měsíce. Výše poplatku činí 150,-Kč a je vybírán 1krát měsíčně přes školní pokladnu.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85,7 %
zapsaných z přihlášených
(24 z 28)
14,3 %
odkladů školní docházky
(4 z 28)
17,9 %
přihlášených po odkladu
(5 z 28)
75 %
zapsaných ze spádového obvodu
(18 z 24)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

15,6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
15
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
12
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Školní 414
378 42 Nová Včelnice
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj

Doprava

Zastávka Nová Včelnice, nám., 561 m
  • 315 Jindřichův Hradec-Horní Radouň-Nová Včelnice
  • autobus Hradec Králové-Pelhřimov-České Budějovice
  • autobus Jihlava-Humpolec-Pelhřimov-Jindřichův Hradec-České Budějovice
  • autobus Jindřichův Hradec-Nová Včelnice-Kamenice nad Lipou-Pelhřimov
  • autobus Lipno nad Vltavou - České Budějovice - Brno - Olomouc
  • autobus České Budějovice - Brno
  • autobus České Budějovice - Jindřichův Hradec - Pelhřimov - Praha
  • autobus České Budějovice - Jindřichův Hradec - Pelhřimov - Praha - Tuchoměřice, Outlet
  • a dalších 1

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

601 540 127 zs.nv@c-mail.cz reditel@zsnovavcelnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Hana Kubaláková

Technické detaily
IZO
107721201
RED IZO
600060535
IČO
70970441
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Organizace školního roku 2026/2027 22. 8. 2026

Organizace a harmonogram pro nadcházející školní rok 2026/2027.

Přivítání v novém školním roce 2026/2027 22. 8. 2026

Informace pro budoucí prvňáčky a podrobnosti k výdeji obědů k začátku školního roku.

Seznam sešitů pro školní rok 2026/2027 26. 6. 2026

Doporučený seznam pomůcek a sešitů pro žáky na nový školní rok.

Přírodovědné muzeum Semenec 23. 6. 2026

Školní výlet tříd 2.A, 2.B a 3.A do přírodovědného muzea Semenec.

Divadelní představení 23. 6. 2026

Představení "Kterak se čert o princeznu pokoušel" pro žáky školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Jindřichův Hradec

Porovnání

Porovnat