Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Jarošov nad Nežárkou

Jarošov nad Nežárkou

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
69
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17,2 žáka
Družina do
16:00

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje menší škola, blízké vztahy a učení propojené s místním prostředím.

Na co si dát pozor

  • Žáci mají méně příležitostí samostatně hledat informace a volit si náročnost úkolů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola nabízí žákům přátelskou a důvěryhodnou atmosféru. Učitelky propojují učení s okolním světem. Žáci se zapojují, ptají a spolupracují, zatímco učitelky dávají průběžné rady. Vedení plánuje rozvoj společně s rodiči a zaměstnanci. Výuka většinou zůstává pod vedením učitelek. Žáci však málokdy volí úkoly podle náročnosti a méně trénují samostatné uvažování.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci samostatně hledají informace a vybírají si úkoly podle obtížnosti.
  • Zjistěte, jak učitelky poznají, že žák potřebuje další pomoc, a co pak následuje.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vedou promyšlené hodiny a většina žáků se do nich zapojuje. Žáci se ptají, spolupracují ve dvojicích či skupinách a propojují témata s běžným životem. Učitelky dávají průběžné rady a pracují s chybou. Žáci si však běžně nevybírají úkoly podle obtížnosti a méně často samostatně uvažují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci bez obav kladli dotazy a téměř všichni byli po celou dobu zapojeni do výuky."

„Propojení vzdělávání s reálným světem žáků napříč celým procesem posiluje motivaci žáků k učení."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka stanoví plán školy a upravuje ho podle potřeb roku. Rodiče i zaměstnanci se podílejí na jeho přípravě. Ředitelka pravidelně sleduje výuku a probírá ji s učitelkami. Zjištění ovlivňují další vzdělávání učitelek a postupné zlepšování výuky. Jasná pravidla a každodenní spolupráce podporují plynulý chod.

Zobrazit citace ze zprávy

„definovaného na základě spolupráce všech aktérů vzdělávání včetně rodičů"

„Má následný vliv na další vzdělávání pedagogických pracovníků, což se pozitivně odráží v pozvolném procesu zkvalitňování výuky."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje příjemná pracovní atmosféra založená na pravidlech a důvěře. Žáci se bez obav ptají a téměř všichni se zapojují. Škola také spolupracuje s rodiči a místními spolky. Pravidla a důvěra dávají žákům prostor ptát se otevřeně. Vstřícný přístup se projevuje napříč výukou.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách převažovala příjemná pracovní atmosféra, založená na nastavených pravidlech, ale i důvěře."

„Vstřícné pozitivní klima se dlouhodobě odráží v celém výukovém procesu, včetně spolupráce s rodiči."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola využívá prostornou zahradu a hřiště při výuce i přestávkách. Žáci mají k dispozici digitální technologie a nedalekou obecní tělocvičnu.

Silné stránky

  • • Učitelky propojují učení s okolním světem, což posiluje motivaci žáků.
  • • Ředitelka společně s rodiči a zaměstnanci plánuje rozvoj a upravuje jej podle potřeb.
  • • Žáci se bez obav ptají a téměř všichni se zapojují do výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci si nevybírají úkoly podle náročnosti a méně často samostatně uvažují.

Unikátní vlastnosti

  • Škola dlouhodobě spolupracuje s dalšími malotřídními školami a jednou zahraniční školou.
Učitelky většinou vedou hodiny; žáci se ptají a někdy pracují ve dvojicích či skupinách. Učitelky propojují témata s běžným životem a používají digitální pomůcky. Žáci si ale zpravidla nevybírají úkoly podle obtížnosti.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2023

Učitelky si díky každodennímu kontaktu všímají potíží a rychle reagují. Škola včas rozpozná žáky, kteří potřebují další pomoc. U žáků ohrožených neúspěchem uvádí účinnou podporu a nulovou absenci. Učitelky také oceňují osobní pokrok žáků potřebujících větší podporu. Pomoc proto působí promyšleně a dostupně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledkem je tak nulová absence a téměř žádná kázeňská opatření a účinná podpora žáků ohrožených školním neúspěchem."

„škola používá toto kvantitativní hodnocení motivačně, a to s ohledem na osobní pokrok žáka"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

5,8
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

93,8 %
zapsaných z přihlášených
(15 z 16)
6,2 %
odkladů školní docházky
(1 z 16)
12,5 %
přihlášených po odkladu
(2 z 16)
46,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 15)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
8
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

378 41 Jarošov nad Nežárkou
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj

Doprava

Zastávka Jarošov n.Než., obec, 190 m
  • 317 Jindřichův Hradec-Jarošov nad Nežárkou-Popelín-Popelín,Horní Olešná

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

384 396 123 skola@zsjarosovnn.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Martina Plášilová

Technické detaily
IZO
107720922
RED IZO
650051041
IČO
70985111
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Jindřichův Hradec

Porovnání

Porovnat