Základní škola Nový Rychnov
Nový Rychnov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 133
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,8 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce, spolupráce a pestrý program po vyučování.
- Pro žáky, kteří potřebují konzultace, doučování nebo podporu asistentů.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují práci možnostem žáků a žáci málo hodnotí vlastní pokrok.
- Většina hodin končí bez shrnutí cíle a žáci nemají prostor zhodnotit jeho splnění.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2024
Žáci zažívají klidnou atmosféru a učitelé propojují učení s běžným životem. Mohou pracovat sami i ve skupinách a řídit vlastní práci. Škola nabízí širokou podporu i aktivity pro rozvoj vztahů. Výuka má ale slabší místa. Učitelé často neuzavírají hodiny ani nepřizpůsobují práci možnostem žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
- Zjistěte, jak žáci mohou na konci hodiny říct, co se naučili.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupiny a řízené činnosti. Propojují učivo s běžnými situacemi a žákům říkají, co se jim daří. Žáci si sami organizují práci a spolupracují. To podporuje jejich porozumění i dovednosti. Učitelé ale často neuzavírají hodiny a nepřizpůsobují úkoly žákům, hlavně na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci jsou vedeni k samostatnosti, zadanou práci si sami dokázali organizovat a řídit."
„Pro podporu žákovské představivosti a porozumění byly účelně využívány názorné pomůcky, prostředky informačních a komunikačních technologií a propojení učiva se situacemi z reálného života."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozdělil část odpovědností mezi zástupce a další vedoucí pracovníky. Škola má plán rozvoje a zlepšuje komunikaci s rodiči. Asistenti sdílejí informace na poradách a pomáhají nastavovat postupy učení. Ředitel ale málo využívá závěry návštěv hodin. Vedení tak běžně zajišťuje chod školy, bez jasného popsaného posunu pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí řídící kompetence ředitel školy účelně delegoval na zástupce ředitele, vedoucí vychovatelku školní družiny, vedoucí školní jídelny, výchovnou poradkyni a metodičku prevence."
„Záznamy z hospitační činnosti postrádají písemné závěry, které by byly podkladem pro následnou cílenou práci se zjištěními o sledované výuce"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe všech navštívených hodinách panuje příjemná a klidná atmosféra. Učitelé důsledně připomínají společná pravidla. Starší žáci pomáhají mladším a tím rozvíjejí sociální dovednosti. Škola sleduje vztahy ve třídách a pořádá adaptační programy. Péči o vztahy tak podporuje více cestami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významným znakem všech hospitovaných hodin byla příjemná edukační atmosféra a klidné pracovní klima."
„Velmi přínosné pro rozvoj sociálních dovedností je cílené vedení k patronaci starších žáků nad předškoláky v mateřské škole a následně žáky 1. třídy."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola průběžně renovuje prostory a mění nábytek i výukové pomůcky. Má školní knihovnu, vlastní prostory školní družiny a multifunkční hřiště.
Silné stránky
- • Ve všech navštívených hodinách panuje příjemná a klidná atmosféra pro žáky.
- • Žáci si organizují práci sami a při společných činnostech rozvíjejí spolupráci.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují učivo možnostem žáků a dávají jim málo prostoru hodnotit vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Starší žáci dlouhodobě pomáhají žákům nastupujícím do školy i prvňákům.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2024
Škola má výchovnou poradkyni, učitelku pro prevenci problémů a asistenty. Žáci mohou využít osobní konzultace, doučování i další pomoc. Učitelé se včas dozvídají o potřebách žáků. Tato běžná podpora je dostupná, ale ne vždy zabrání neúspěchu. Některým žákům se školní neúspěch přesto nedaří odvrátit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostřednictvím individuálních konzultací, třídnických hodin, pedagogické intervence či doučování škola napomáhá předcházení školnímu neúspěchu, což se ne vždy daří."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
K 30. 9. 2025 bylo integrováno 10 žáků s podpůrnými opatřeními 2. nebo 3. stupně; dva měli asistenta pedagoga. Pro žáky s SPU byly zpracovány individuální plány, pro ostatní zdravotně znevýhodněné žáky plány úlev v jednotlivých předmětech. Škola spolupracovala s PPP Pelhřimov a SPC Jihlava.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Družina Provoz školní družiny je od 6:05 do 16:00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 13. 10. 2026
Provoz školní družiny je od 6:05 do 16:00 hod.
Stravování · Stravné
Ceny obědů žáků ZŠ 7 - 10 let 35,- záloha 1000,-
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 13. 10. 2026
Ceny obědů žáků ZŠ
Podklad načten 13. 10. 2026
7 - 10 let 35,- záloha 1000,-
Stravování · Stravné
Ceny obědů žáků ZŠ 11 - 14 let 38,- záloha 1000,- 15 a více 40,- záloha 1000,-
38 Kč / jídlo
Podmínky: 11 - 14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 13. 10. 2026
Ceny obědů žáků ZŠ
Podklad načten 13. 10. 2026
11 - 14 let 38,- záloha 1000,- 15 a více 40,- záloha 1000,-
Stravování · Stravné
Ceny obědů žáků ZŠ 11 - 14 let 38,- záloha 1000,- 15 a více 40,- záloha 1000,-
40 Kč / jídlo
Podmínky: 15 a více
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 13. 10. 2026
Ceny obědů žáků ZŠ
Podklad načten 13. 10. 2026
11 - 14 let 38,- záloha 1000,- 15 a více 40,- záloha 1000,-
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis pro školní rok 2026/2027 bude probíhat dne 9. 2. 2026 od 14:00 do 16:00
9. 2. 2026, 14:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 13. 10. 2026
Zápis pro školní rok 2026/2027 bude probíhat dne 9. 2. 2026 od 14:00 do 16:00
Celý odstavec
Zápis pro školní rok 2026/2027 bude probíhat dne 9. 2. 2026 od 14:00 do 16:00
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
394 04 Nový RychnovPelhřimov, Kraj Vysočina
Doprava
- 321 Pelhřimov-Vyskytná-Nový Rychnov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Srb
Technické detaily
- IZO
- 107721511
- RED IZO
- 600061426
- IČO
- 75000334
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →