Základní škola a mateřská škola Cejle
Cejle Mapa a spojení
- Počet žáků
- 24
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s pestrou výukou a výtvarným tvořením.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Žáci mají pestré hodiny, které střídají hry, pomůcky a odpočinek. Učitelé propojují učení s jejich zkušenostmi a podporují vlastní hodnocení práce. Vedení pomáhá učitelům přenášet nové nápady do výuky. Škola nabízí doučování a rychle upravuje pomoc žákům. Atmosféra působí klidně, bez popsaných příkladů změn.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, proč žáci zatím nehodnotí práci spolužáků a zda se to plánuje.
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují doučování potřebám vašeho žáka.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají činnosti, hry a odpočinkové chvíle; žáci tak udržují pozornost. Zadání navazuje na jejich zkušenosti a někdy propojuje učivo s praktickým životem. Žáci používají tabule, hodnotí vlastní práci a tvoří výtvarné práce. Škola tyto práce využívá k estetickému prostředí. Výuka nabízí více promyšlených postupů bez zásadní výhrady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivační prvky, didaktické hry, střídání různorodých činností i včasné zařazování relaxačních chvilek udržovaly pozornost žáků."
„Žáci dostávali pravidelně prostor k sebehodnocení, vzájemné hodnocení využito nebylo."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a sleduje, zda učitelé využívají nové zkušenosti. Ve výuce se tyto zkušenosti skutečně projevily. Učitelé také dostávají jasné rady ke zlepšení hodin. Škola rozvíjí vztahy s rodinami a místními spolky; spolupráce obohacuje nabídku pro žáky. Vedení tak konkrétně podporuje výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy hospitační činností sleduje, zda se nové zkušenosti projevují ve vzdělávání a aktivně podporuje jejich využívání, což se projevilo ve sledovaných hodinách."
„místními spolky s pozitivním dopadem na obohacování vzdělávací nabídky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole vládla při výuce klidná a příznivá atmosféra. Učitelé podporují dobré vztahy rozhovory a pravidelnými komunitními kruhy. Preventivní činnosti zařazují do výuky i akcí mimo školu. Tyto činnosti doplňují běžnou výuku, ale popis neukazuje konkrétní změnu u žáků. Proto zde chybí doklad konkrétního dopadu na žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„v klidné příznivé atmosféře, vytvářející pozitivní třídní klima podporující učení."
„Preventivní aktivity jsou integrovány v běžné výuce i při mimoškolních akcích."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ postupně doplňuje výpočetní techniku a používá interaktivní tabule i didaktické pomůcky. V areálu má zahradu a hřiště; poblíž leží les a škola půjčuje lyže.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a hry, které pomáhají žákům udržet pozornost.
- • Vedení pomáhá učitelům využívat nové zkušenosti a dává jim konkrétní rady.
Unikátní vlastnosti
- Vlastní půjčovna lyží zpřístupňuje lyžování všem žákům bez ohledu na jejich sociální zázemí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Učitelé sledují průběžně, jak se žákům daří, a hledají příčiny rozdílů. Když žáci potřebují další pomoc, škola nabízí například doučování. O žácích si učitelé rychle předávají informace a mohou měnit míru pomoci. Popis však neuvádí konkrétní zlepšení u žáků, proto podpora působí standardně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jsou zjišťovány příčiny rozdílů mezi žáky a následně vyvozovány závěry a stanovena účinná opatření (např. doučování)."
„Informace o účinnosti podpůrných opatření na žáka jsou v malém kolektivu pedagogů předávány rychle"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Cejli je malotřídní zařízení s dvoutřídní základní školou a jednotřídní mateřskou školou, která přijímá děti již od 2 let. Škola klade velký důraz na individuální přístup ke každému žákovi, vzájemnou toleranci, respekt a všestranný rozvoj osobnosti dítěte v rodinném prostředí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba školní družiny je od 7.00 do 7.50 a od 12.00 do 16.00.
Časy: 7:00–7:50, 12:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provozní doba školní družiny je od 7.00 do 7.50 a od 12.00 do 16.00.
Celý odstavec
Žáka do školní družiny přihlašují zákonní zástupci pomocí zápisového lístku (k dispozici u vychovatele školní družiny nebo ke stažení). Provozní doba školní družiny je od 7.00 do 7.50 a od 12.00 do 16.00. Pokud bude chtít žák odejít z družiny dříve, musí mít písemný souhlas zákonných zástupců. Pro vyzvedávání žáka z družiny jinou osobou než je zákonný zástupce využijte formulář
Družina · Poplatek za družinu
Příspěvek na provoz školní družiny: Zákonní zástupci, jejichž dítě navštěvuje školní družinu, jsou povinni za každé dítě zaplatit příspěvek na provoz. Příspěvek činí 150 Kč měsíčně .
150 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Příspěvek na provoz školní družiny: Zákonní zástupci, jejichž dítě navštěvuje školní družinu, jsou povinni za každé dítě zaplatit příspěvek na provoz. Příspěvek činí 150 Kč měsíčně .
Celý odstavec
Příspěvek na provoz školní družiny: Zákonní zástupci, jejichž dítě navštěvuje školní družinu, jsou povinni za každé dítě zaplatit příspěvek na provoz. Příspěvek činí 150 Kč měsíčně . Platby probíhají pololetně příkazem k úhradě na bankovní účet č. 123-6388570217/0100 (variabilní symbol obdrželi zákonní zástupci za začátku školního roku). Splatnost úplaty je do 30. 9. – platba za září až prosinec tzn. 600 Kč a do 31. 1. – platba za leden až červen tzn. 900 Kč.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
588 51 CejleJihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- 331 Jihlava-Cejle-Kostelec-Rohozná-Batelov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Gabriela Nováková
Technické detaily
- IZO
- 108021211
- RED IZO
- 600117251
- IČO
- 75022117
- Kód typu
- B00
Aktuality
Společný výlet školky a školy na nanuk do Kostelce. Odchod v 8.30, návrat v 11.30.
Srdečné pozvání na slavnostní zakončení školního roku v propojení mateřské a základní školy.
Úvodní schůzka pro rodiče nově nastupujících dětí do mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →