Střední škola služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187
Jaroslava Šípka, Stochov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se soustředí na praktickou výuku a řemesla. Studenti oceňují moderní vybavení a sportovní zázemí na domově mládeže. V teoretických hodinách převažuje tradiční výklad. Škola má výborné kontakty se zahraničními partnery. Potýká se však s vysokou absencí studentů. Podpora studentů se speciálními potřebami funguje spíše formálně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení před teorií.
- ✓ Pro studenty se zájmem o gastronomii, kadeřnictví nebo řemesla.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí získat zkušenosti na zahraničních stážích.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoká neomluvená absence studentů v teoretické i praktické výuce.
- ! Poradenské služby pro studenty fungují v praxi zatím jen formálně.
- ! Učitelé v teoretických hodinách málo přizpůsobují výuku jednotlivým studentům.
💪 Silné stránky
- • Škola zajišťuje studentům kvalitní odborné stáže v zahraničí.
- • Praktický výcvik v oborech má vysokou úroveň a kvalitu.
- • Domov mládeže nabízí skvělé zázemí pro sport a volný čas.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Podpora studentů se speciálními potřebami v hodinách je nedostatečná.
- • Metodik prevence a výchovný poradce nemají potřebnou odbornou kvalifikaci.
- • Teoretická výuka je málo pestrá a postrádá moderní metody.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům s vysokou absencí.
- → Ověřte si u učitelů, jak probíhá příprava na závěrečné zkoušky.
- → Zjistěte možnosti odborných stáží v cizině pro váš vybraný obor.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Teoretická výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele. Studenti mají málo příležitostí pro samostatnou práci. Praktický výcvik je naopak velmi kvalitní a moderní. Škola skvěle využívá rodilé mluvčí v jazycích. Učitelé se ale málo přizpůsobují potřebám jednotlivých studentů v teoretických hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy výuky byly většinou účelně využity, jejich pestrost však byla velmi nízká."
„V hospitovaných hodinách teoretického vzdělávání vyučující poskytovali dostatek prostoru pro aktivu žáků."
Vedení školy
Vedení školy vytváří přátelské prostředí pro zaměstnance. Má jasnou vizi a spolupracuje se zahraničím. Plány na zlepšení školy se však zatím nedaří plnit. Studenti mají vysokou absenci a slabší výsledky. Opatření vedení jsou často jen obecná a v praxi málo účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícnost vedení školy vůči všem pracovníkům vytváří pozitivní pracovní atmosféru."
„přijímají potřebná opatření, která ale nejsou vždy účinná (vysoká absence žáků, neúspěch u maturitních zkoušek)."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Učitelé a vedení jednají se studenty s respektem. Škola pořádá oblíbené adaptační kurzy pro nové studenty. Velkým problémem je ale vysoká neomluvená absence. Kázeňská opatření a tresty zatím situaci v zapojení studentů neřeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola dbá na zajišťování bezpečného prostředí pro žáky a pravidelně je poučuje."
„Preventivní postupy jsou nedílnou součástí adaptačních kurzů."
Podpora žáků
Poradenský systém ve škole funguje zatím jen na papíře. Výchovný poradce ani metodik prevence nemají potřebné vzdělání. Učitelé v hodinách málo pomáhají studentům s potížemi. Individuální přístup chybí v polovině sledovaných hodin. Škola nenabízí účinný plán pro rozvoj každého jednotlivého studenta.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenský systém funguje pouze formálně a výchovná poradkyně jeho fungování nastavuje."
„není účinně nastaven systém rozvoje každého žáka."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderním IT vybavením včetně tabletů a interaktivních tabulí. Praktická výuka probíhá v dobře vybavených střediscích a na smluvních pracovištích firem. Domov mládeže nabízí nadstandardní sportovní zázemí, jako je posilovna, tělocvična a hřiště.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 32% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 526 | 643 | ↑ |
| Kapacita | 278 | 239 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
30/172 | 17% | - | - | - | - | |
|
Kosmetické služby
den
|
30/102 | 29% | 24 | - | - | - | |
|
Logistické a finanční služby
den
|
20/43 | 47% | 21 | 10/41 | 24% | 24 | |
|
Hotelnictví
den
|
30/82 | 37% | 22 | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
30/76 | 39% | - | - | - | - | |
|
Operátor skladování
den
|
16/43 | 37% | - | 8/21 | 38% | - | |
|
Instalatér
den
|
17/39 | 44% | - | - | - | - | |
|
Klempíř
den
|
4/13 | 31% | - | 9/11 | 82% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107820102)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 70.7% |
| 2 jazyky | 29.3% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.3% |
| Němčina | 24.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-11
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí pestrou škálu praktických oborů v moderně vybaveném zázemí. Studenti oceňují hlavně odborný výcvik a možnost zahraničních stáží. Teoretická výuka...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-12-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí a kvalitní vybavení pro výuku řemesel. Studenti se však potýkají s vysokou neúspěšností a častou absencí. Výuka probíhá hlavně formou výkladu, což vede k pasivitě studentů...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se soustředí na praktickou výuku a řemesla. Studenti oceňují moderní vybavení a sportovní zázemí na domově mládeže. V teoretických hodinách převažuje tradiční výklad. Škola má výborné kontakty s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí pro praktickou výuku řemesel. Studenti pracují v moderních dílnách s kvalitním vybavením. Teoretická výuka je však spíše pasivní a nudná. Vedení školy úspěšně získává peníze...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-06-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola propojuje výuku řemesel s moderními technologiemi. Studenti často tvoří vlastní projekty na počítačích. Učitelé se učí spolupracovat a ředitelka je v to...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-25
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na výuku budoucích řemeslníků. Škola nabízí kvalitní praktický výcvik přímo ve firmách. Mistři se studenty jednají s úctou a respektem. Studenti získávají zkušenosti v reálném prov...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné zázemí pro výuku řemesel. Učitelé mají ke studentům lidský a vstřícný přístup. Výuka je tradiční, ale podpora v problémech funguje skvěle. Areál školy se postupně moder...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-05
Komplexní inspekce
Škola má jasný plán a výborně podporuje vzdělávání svých učitelů. Studenti se mohou zapojit do dění přes žákovskou radu. Vedení se snaží ulehčit učitelům papírování, aby měli čas na výuku. Musí se vša...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola služeb a řemesel Stochov se zaměřuje na výuku maturitních i učebních oborů v oblastech gastronomie, osobních služeb a stavebních i dřevařských řemesel. Škola disponuje moderním zázemím včetně vlastní sportovní haly a odborných dílen pro budoucí kuchaře, kadeřníky, instalatéry či kosmetičky. Velký důraz je kladen na propojení teoretické výuky s praktickým výcvikem přímo v areálu školy nebo u smluvních partnerů.
Adresa
Jaroslava Šípka 18727303 Stochov
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více