Střední škola služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187
Jaroslava Šípka, Stochov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje na výuku budoucích řemeslníků. Škola nabízí kvalitní praktický výcvik přímo ve firmách. Mistři se studenty jednají s úctou a respektem. Studenti získávají zkušenosti v reálném provozu a dostávají odměny. Vedení školy pravidelně kontroluje úroveň výuky. Celkově zde panuje přátelská atmosféra, která studenty motivuje k práci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí hned pracovat v reálných firmách.
- ✓ Pro ty, co hledají klidné a bezpečné prostředí pro učení.
- ✓ Pro studenty oceňující lidský a vstřícný přístup mistrů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých dílnách studenti využívají šatny v hlavní budově.
- ! Studenti v oboru Klempíř se teprve učí hodnotit vlastní práci.
💪 Silné stránky
- • Mistři učí studenty pomocí příkladů z reálné praxe.
- • Na pracovištích panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt.
- • Studenti dostávají za svou dobře odvedenou práci finanční odměnu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých oborech studenti zatím neumí naplno vyjádřit svůj názor.
- • V některých dílnách chybí prostor pro vlastní sociální zázemí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na jakých konkrétních pracovištích probíhá odborný výcvik.
- → Zjistěte si, jaké finanční odměny studenti za svou práci dostávají.
- → Informujte se, zda škola stále pořádá odborné semináře s firmami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je praktická a propojená s reálným životem. Mistři studenty aktivně zapojují a vysvětlují úkoly na příkladech. Studenti se učí přímo při práci v reálných provozovnách. Někteří studenti jsou vedeni k tomu, aby sami hodnotili své výsledky. Mistři přizpůsobují tempo a náročnost úkolů schopnostem každého studenta.
Zobrazit citace ze zprávy
„Instruktor při zadávání úkolů respektoval zásadu přiměřenosti, aktivizoval žáky a uváděl příklady z praxe."
„Ve výuce jsou zohledňovány potřeby a individuální schopnosti žáků."
Vedení školy
Ředitelka jasně rozdělila úkoly mezi své zástupce. Vedení pravidelně navštěvuje hodiny na smluvních pracovištích. Všechny informace se k učitelům a mistrům dostávají včas. Celý systém řízení funguje spolehlivě a přehledně. Škola má jasný plán, jak kontrolovat kvalitu praktické výuky v terénu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy má stanovenou účelnou organizaci činností, která umožňuje funkční řízení všech úseků."
„Kontrolní a hospitační činnost předmětu odborný výcvik zajišťuje zástupce ředitele pro praktické vyučování a vrchní mistr odborného výcviku."
Školní klima
Na pracovištích panuje klidná a pracovní nálada. Mistři a studenti spolu mluví otevřeně a přátelsky. Studenti se nebojí říct svůj názor na probíranou práci. Vzájemný respekt je základem každodenního kontaktu. Škola aktivně podporuje dobré vztahy i během odborného výcviku mimo budovu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi instruktorem a žáky byla oboustranně vlídná a vstřícná."
„V průběhu učebního dne byl vytvořen prostor pro vyjádření vlastního názoru žáků a vzájemné respektování."
Podpora žáků
Mistři chválí studenty za dobře odvedenou práci. Hodnocení je spravedlivé a student vždy ví, co má zlepšit. Škola zohledňuje individuální schopnosti a potřeby jednotlivých studentů. Finanční odměna za práci slouží jako silný motivační nástroj. Studenti se učí pracovat v týmu a vzájemně si pomáhat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivačním prvkem pro žáky je odměna za vykonanou produktivní práci, častá byla během učebního dne pochvala."
„Hodnocení výkonu žáků v závěru dne bylo pozitivně zaměřené, objektivní a instruktorem zdůvodněné."
Zázemí a vybavení
Škola má rozsáhlý areál s vlastními dílnami a rekonstruovaným zázemím. Praktická výuka probíhá také v profesionálně vybavených soukromých firmách. Studenti mají k dispozici moderní stroje pro klempířské i instalatérské práce.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 32% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 526 | 643 | ↑ |
| Kapacita | 278 | 239 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
30/172 | 17% | - | - | - | - | |
|
Kosmetické služby
den
|
30/102 | 29% | 24 | - | - | - | |
|
Logistické a finanční služby
den
|
20/43 | 47% | 21 | 10/41 | 24% | 24 | |
|
Hotelnictví
den
|
30/82 | 37% | 22 | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
30/76 | 39% | - | - | - | - | |
|
Operátor skladování
den
|
16/43 | 37% | - | 8/21 | 38% | - | |
|
Instalatér
den
|
17/39 | 44% | - | - | - | - | |
|
Klempíř
den
|
4/13 | 31% | - | 9/11 | 82% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107820102)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 70.7% |
| 2 jazyky | 29.3% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.3% |
| Němčina | 24.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-11
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí pestrou škálu praktických oborů v moderně vybaveném zázemí. Studenti oceňují hlavně odborný výcvik a možnost zahraničních stáží. Teoretická výuka...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-12-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí a kvalitní vybavení pro výuku řemesel. Studenti se však potýkají s vysokou neúspěšností a častou absencí. Výuka probíhá hlavně formou výkladu, což vede k pasivitě studentů...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-01
Komplexní inspekce
Škola se soustředí na praktickou výuku a řemesla. Studenti oceňují moderní vybavení a sportovní zázemí na domově mládeže. V teoretických hodinách převažuje tradiční výklad. Škola má výborné kontakty s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí pro praktickou výuku řemesel. Studenti pracují v moderních dílnách s kvalitním vybavením. Teoretická výuka je však spíše pasivní a nudná. Vedení školy úspěšně získává peníze...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-06-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola propojuje výuku řemesel s moderními technologiemi. Studenti často tvoří vlastní projekty na počítačích. Učitelé se učí spolupracovat a ředitelka je v to...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na výuku budoucích řemeslníků. Škola nabízí kvalitní praktický výcvik přímo ve firmách. Mistři se studenty jednají s úctou a respektem. Studenti získávají zkušenosti v reálném prov...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné zázemí pro výuku řemesel. Učitelé mají ke studentům lidský a vstřícný přístup. Výuka je tradiční, ale podpora v problémech funguje skvěle. Areál školy se postupně moder...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-05
Komplexní inspekce
Škola má jasný plán a výborně podporuje vzdělávání svých učitelů. Studenti se mohou zapojit do dění přes žákovskou radu. Vedení se snaží ulehčit učitelům papírování, aby měli čas na výuku. Musí se vša...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola služeb a řemesel Stochov se zaměřuje na výuku maturitních i učebních oborů v oblastech gastronomie, osobních služeb a stavebních i dřevařských řemesel. Škola disponuje moderním zázemím včetně vlastní sportovní haly a odborných dílen pro budoucí kuchaře, kadeřníky, instalatéry či kosmetičky. Velký důraz je kladen na propojení teoretické výuky s praktickým výcvikem přímo v areálu školy nebo u smluvních partnerů.
Adresa
Jaroslava Šípka 18727303 Stochov
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více