Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187

Jaroslava Šípka, Stochov

střední Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2011)
615 žáků (kapacita 705, 87%) Inspekce (před 15 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2011-01-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola nabízí skvělé zázemí pro praktickou výuku řemesel. Studenti pracují v moderních dílnách s kvalitním vybavením. Teoretická výuka je však spíše pasivní a nudná. Vedení školy úspěšně získává peníze na rozvoj. Musí ale více hlídat bezpečí a dodržování pravidel v budově. Pozor na vysokou absenci studentů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí získat praktické dovednosti v řemesle.
  • Pro ty, kterým nevadí tradiční styl výuky v lavicích.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Závažná pochybení v zajištění bezpečného prostředí bez alkoholu.
  • ! Nízká kvalifikovanost učitelů teoretických i praktických předmětů.

💪 Silné stránky

  • Vynikající vybavení dílen a odborných učeben pro praxi.
  • Možnost zahraničních stáží a úspěchy v oborových soutěžích.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nezákonný prodej alkoholu přímo v prostorách budovy školy.
  • Pasivní styl teoretické výuky s malým zapojením studentů.
  • Vysoká neúspěšnost studentů a časté odchody ze studia.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola aktuálně hlídá prodej alkoholu v areálu.
  • Zjistěte, jaké konkrétní výhody nabízejí zahraniční stáže pro váš obor.
  • Ověřte si, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.

✨ Unikátní vlastnosti

Absolventi získávají k výučnímu listu i mezinárodní certifikát Europass. Škola úzce spolupracuje s odbornými učilišti v Rakousku a Německu.
Výuka v teoretických předmětech stojí na výkladu učitele. Studenti spíše pasivně přijímají informace. Škola se soustředí na klasickou přípravu pro řemesla. Moderní prvky vidíme hlavně v technickém vybavení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka má dvě tváře. Teorie je spíše nudná a pasivní. Učitelé studentům jen diktují látku bez jejich zapojení. V dílnách je to jiný svět. Studenti tam pracují samostatně a s chutí. Škola je dobře připravuje na řemeslo. Praktické dovednosti mají přednost před moderními metodami v lavicích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Negativem těchto hodin byla nízká názornost výuky a převažující frontální výuka s nízkým zapojením žáků."

„v hodinách odborného výcviku pracovali žáci pod vedením učitelů samostatně a aktivně"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy skvěle modernizuje vybavení a dílny. Dokáže sehnat peníze i ze zahraničí. Slabinou je ale kontrola kvality výuky. Ředitelka je na řízení školy po změnách v týmu skoro sama. To přináší riziko přetížení a chyb. Vedení školy ale velmi dobře plánuje její budoucí rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy je úspěšné v získávání a efektivním využívání i alternativních zdrojů financování"

„Organizační schéma... je sice funkční, ale pro ředitelku podstatně náročnější zvláště v oblasti koordinace"

Školní klima

1 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra bez stresu. Velkým problémem byl ale prodej piva přímo v budově školy. Také se řešila distribuce drog mezi studenty. I když škola situace řeší, tyto incidenty vážně ohrožují bezpečí studentů. Rodiče by měli kontrolovat, zda škola tato rizika už zcela odstranila.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nejzávažnějším pochybením je, že se v budově školy... prodával alkoholický nápoj – pivo."

„vedení školy řešilo jeden konkrétní případ spojený s užíváním a distribucí drog."

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá studentům se speciálními potřebami i asistentem pedagoga. Nabízí doučování, ale studenti o něj mají malý zájem. Problémem je vysoká absence a malá chuť se učit. Škola sice studenty testuje, ale výsledky se příliš nelepší. Podpora funguje standardně, ale naráží na pasivitu samotných studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Je jim zabezpečována individuální pomoc včetně poradenského servisu i prostřednictvím asistenta pedagoga"

„Tato podpora se však nedaří, neboť žáci mají o doučování malý zájem."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní IT učebny a multimediální laboratoře pro výuku jazyků. Dílny pro řemeslné obory jsou skvěle vybavené nářadím a modely. Studenti využívají novou sportovní halu a opravené zázemí.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
32%
Úspěšnost přijetí
204/643
21
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
643
Počet přihlášek
2.7x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 35% 32%
Min. body pro přijetí - 21
Počet přihlášek 526 643
Kapacita 278 239

Studijní obory (8)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Kadeřník
den
30/172 17% - - - -
Kosmetické služby
den
30/102 29% 24 - - -
Logistické a finanční služby
den
20/43 47% 21 10/41 24% 24
Hotelnictví
den
30/82 37% 22 - - -
Kuchař – číšník
den
30/76 39% - - - -
Operátor skladování
den
16/43 37% - 8/21 38% -
Instalatér
den
17/39 44% - - - -
Klempíř
den
4/13 31% - 9/11 82% -

Vývoj počtu přihlášek

150
17
172
18
173
19
194
20
156
21
193
22
272
23
526
24
643
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
35%
2025
Body:
21/100
Přijetí:
32%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107820102)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.8
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.07
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
12.2%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 70.7%
2 jazyky 29.3%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 75.3%
Němčina 24.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1HT 1IN 1KC 1KD 1KL 1KO 1LS 1OS 2HT 2IN+2KL 2KA 2KB 2KD 2KO 2LS 2OS 2P 3HT 3IN+3KL 3KCA 3KCB 3KD 3KO 3LS 3OS 3PD 4HT+4LS 4KO

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola Domov Mládeže Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí pestrou škálu praktických oborů v moderně vybaveném zázemí. Studenti oceňují hlavně odborný výcvik a možnost zahraničních stáží. Teoretická výuka...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-12-03

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Střední Vzdělávání (Maturitní I Učební Obory)

Škola nabízí bezpečné zázemí a kvalitní vybavení pro výuku řemesel. Studenti se však potýkají s vysokou neúspěšností a častou absencí. Výuka probíhá hlavně formou výkladu, což vede k pasivitě studentů...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-02-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola se soustředí na praktickou výuku a řemesla. Studenti oceňují moderní vybavení a sportovní zázemí na domově mládeže. V teoretických hodinách převažuje tradiční výklad. Škola má výborné kontakty s...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-01-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola nabízí skvělé zázemí pro praktickou výuku řemesel. Studenti pracují v moderních dílnách s kvalitním vybavením. Teoretická výuka je však spíše pasivní a nudná. Vedení školy úspěšně získává peníze...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-06-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Škola Domov Mládeže Školní Jídelna Školní Knihovna

Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola propojuje výuku řemesel s moderními technologiemi. Studenti často tvoří vlastní projekty na počítačích. Učitelé se učí spolupracovat a ředitelka je v to...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-03-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se zaměřuje na výuku budoucích řemeslníků. Škola nabízí kvalitní praktický výcvik přímo ve firmách. Mistři se studenty jednají s úctou a respektem. Studenti získávají zkušenosti v reálném prov...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-11-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Knihovna Domov Mládeže

Škola nabízí studentům bezpečné zázemí pro výuku řemesel. Učitelé mají ke studentům lidský a vstřícný přístup. Výuka je tradiční, ale podpora v problémech funguje skvěle. Areál školy se postupně moder...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-10-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Odborné Učiliště Učiliště

Škola má jasný plán a výborně podporuje vzdělávání svých učitelů. Studenti se mohou zapojit do dění přes žákovskou radu. Vedení se snaží ulehčit učitelům papírování, aby měli čas na výuku. Musí se vša...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední škola služeb a řemesel Stochov se zaměřuje na výuku maturitních i učebních oborů v oblastech gastronomie, osobních služeb a stavebních i dřevařských řemesel. Škola disponuje moderním zázemím včetně vlastní sportovní haly a odborných dílen pro budoucí kuchaře, kadeřníky, instalatéry či kosmetičky. Velký důraz je kladen na propojení teoretické výuky s praktickým výcvikem přímo v areálu školy nebo u smluvních partnerů.

Adresa

Jaroslava Šípka 187
27303 Stochov
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více