Střední škola hospodářská a lesnická
ČSA, Frýdlant Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí propojit odborné obory s praktickou činností a prací na skutečných pracovištích.
- Pro studenty, kterým vyhovuje jasné vedení učitelem i samostatná práce při odborném výcviku.
Na co si dát pozor
- V části teoretických hodin samostatné hledání slábne a někteří studenti zůstávají pasivní.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 2. 2026
Škola nabízí řadu odborných oborů a rozsáhlé praktické zázemí. V odborném výcviku studenti volí postupy a učí se z vlastních chyb. V teoretických hodinách však často převládá výklad a někteří studenti zůstávají pasivní. Učitelé studentům pomáhají při potížích a přizpůsobují podporu jejich potřebám. Atmosféra ve třídách působí příjemně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do teoretických hodin a podporují jejich samostatné hledání informací.
- Při návštěvě školy si prohlédněte školní farmu a odborné dílny.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV odborném výcviku studenti volí postupy a učí se z chyb. Někdy učitelé zařazují práci ve dvojicích či skupinách. Teoretickou výuku však často řídí učitelé. Studenti málo hledají informace sami a část hodin vede k pasivitě. Proto se prostor pro vlastní přemýšlení výrazně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka a samostatná práce žáků."
„Obvykle scházelo samostatné vyhledávání informací z různých zdrojů, jejich kritická analýza a následné využití."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje a rozděluje odpovědnosti mezi pracovníky. Škola postupně modernizuje učebny a odborná pracoviště. Vedení pravidelně sleduje výuku. Není ale jasné, jak tyto kroky mění každodenní zkušenost studentů. Vedení funguje, jeho dopad na každodenní učení zůstává málo zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„promyšlené koncepci rozvoje školy"
„umožňuje optimální fungování školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti zažívají příjemnou atmosféru ve třídách. Učitelé berou ohled na jejich potřeby. Škola připomíná bezpečnostní pravidla, zvlášť při odborné práci. Tyto postupy podporují pocit bezpečí. Konkrétní změna vztahů ani rozhodnutí studentů však nejsou zřejmé. Proto se atmosféra jeví klidně, ale bez konkrétního příkladu vlivu školních aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„V učebnách panovala příjemná edukační atmosféra"
„Škola systematicky dbá na prevenci a na důsledné dodržování stanovených bezpečnostních postupů."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá několik areálů, odborné učebny, laboratoře, cvičnou ordinaci a dílny. Má školní farmu, zemědělské pozemky, dvě tělocvičny a venkovní sportovní hřiště. K dispozici jsou také domov mládeže, jídelna, kavárna a kantýna.
Silné stránky
- • Odborný výcvik dává studentům volbu, učí je z chyb a posiluje odpovědnost.
- • Individuální přístup v jazykových hodinách posiluje sebedůvěru studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • V části teoretických hodin samostatné hledání slábne a někteří studenti zůstávají pasivní.
Unikátní vlastnosti
- Domov mládeže má neobvyklý klub s aktivitami pro přírodu, okolí i místní útulek.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 2. 2026
Škola nabízí pomoc studentům, kteří potřebují podporu při učení nebo osobních potížích. Učitelé si všímají jejich potřeb a povzbuzují je při obtížích. V jazykových hodinách individuální přístup posiluje sebedůvěru studentů. Pomoc tedy není jen seznam služeb; konkrétní příklad ukazuje její přínos studentům.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola nabízí také flexibilní individuální pomoc při řešení osobních či jiných obtíží."
„Individuální přístup k jednotlivcům posiloval jejich sebedůvěru."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Školní poradenské pracoviště vytvářelo individuální vzdělávací plány a plány pedagogické podpory, spolupracovalo s PPP a SPC a připravovalo podpůrná opatření. Žákům se SVP byla poskytována pomoc s doučováním ve spolupráci s Člověkem v tísni; škola rovněž spolupracovala s organizací na podpoře žáků se studijními, rodinnými a osobními obtížemi.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola se zaměřením na hospodářství, zemědělství a lesnictví s pracovišti ve Frýdlantu a Hejnicích. Škola klade důraz na kvalitu vzdělávání, což dokládá certifikací systému ISO 9001:2008, a nabízí vzdělávání v oborech úzce spojených s rozvojem venkova a přírody.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: učební obory · Kolo přijímání: 1. kolo
Učební obory Jestli se hlásíte v 1. kole přijímacího řízení na jeden z učebních oborů, neskládáte přijímací zkoušky . Předtím, než rozhodneme o přijetí, se ale budeme dívat na dosavadní výsledky ze základní školy a zohledníme, jestli jste se účastnili soutěží a podobných akcí.
Automatické shrnutí podle webu školy
Jestli se hlásíte v 1. kole přijímacího řízení na jeden z učebních oborů, neskládáte přijímací zkoušky. Předtím, než rozhodneme o přijetí, se ale budeme dívat na dosavadní výsledky ze základní školy a zohledníme, jestli jste se účastnili soutěží a podobných akcí.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Učební obory
Podklad načten 26. 10. 2026
Jestli se hlásíte v 1. kole přijímacího řízení na jeden z učebních oborů, neskládáte přijímací zkoušky . Předtím, než rozhodneme o přijetí, se ale budeme dívat na dosavadní výsledky ze základní školy a zohledníme, jestli jste se účastnili soutěží a podobných akcí.
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Kolo přijímání: 1. kolo
Pokud se k nám hlásíte na maturitní obory v 1. kole přijímacího řízení, musíte složit přijímací zkoušky. Jestli se hlásíte v 1. kole přijímacího řízení na jeden z učebních oborů, neskládáte přijímací zkoušky . Předtím, než rozhodneme o přijetí, se ale budeme dívat na dosavadní výsledky ze základní školy a zohledníme, jestli jste se účastnili soutěží a podobných akcí. Pokud se k nám hlásíte v 1. kole přijímacího řízení na nástavbový obor, musíte složit přijímací zkoušky.
Automatické shrnutí podle webu školy
Na maturitní obory musíte v 1. kole přijímacího řízení složit přijímací zkoušky. Na učební obory v 1. kole přijímacího řízení přijímací zkoušky neskládáte; při rozhodování o přijetí se zohledňují dosavadní výsledky ze základní školy a účast v soutěžích a podobných akcích. Na nástavbový obor musíte v 1. kole přijímacího řízení složit přijímací zkoušky.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Pokud se k nám hlásíte na maturitní obory v 1. kole přijímacího řízení, musíte složit přijímací zkoušky.
Podklad načten 25. 10. 2026
Jestli se hlásíte v 1. kole přijímacího řízení na jeden z učebních oborů, neskládáte přijímací zkoušky . Předtím, než rozhodneme o přijetí, se ale budeme dívat na dosavadní výsledky ze základní školy a zohledníme, jestli jste se účastnili soutěží a podobných akcí.
Podklad načten 25. 10. 2026
Pokud se k nám hlásíte v 1. kole přijímacího řízení na nástavbový obor, musíte složit přijímací zkoušky.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Oznámení změny ceny ubytování a stravného s účinností od 1. září 2026 Žáci: Snídaně, přesnídávka: … 42,- Kč Večeře: 59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
59 Kč / jídlo
Podmínky: Žáci: Večeře /svačina, večeře, II. večeře/
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Oznámení změny ceny ubytování a stravného s účinností od 1. září 2026
Podklad načten 11. 10. 2026
Žáci: Snídaně, přesnídávka: … 42,- Kč Večeře: 59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
Celý odstavec
Žáci: Snídaně, přesnídávka: 39,- Kč Oběd: 42,- Kč Večeře: 59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
Stravování · Stravné
59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
140 Kč / den
Podmínky: Žáci: Celodenní stravné
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
Celý odstavec
Žáci: Snídaně, přesnídávka: 39,- Kč Oběd: 42,- Kč Večeře: 59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
Náklady · Ubytování
Výše měsíčního poplatku za ubytování činí 1.400 ,- Kč
1 400 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Výše měsíčního poplatku za ubytování činí 1.400 ,- Kč
Stravování · Stravné
Žáci: Snídaně, přesnídávka: 39,- Kč Oběd:
39 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Žáci: Snídaně, přesnídávka: 39,- Kč Oběd:
Celý odstavec
Žáci: Snídaně, přesnídávka: 39,- Kč Oběd: 42,- Kč Večeře: 59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
Stravování · Stravné
42,- Kč Večeře: 59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
59 Kč / jídlo
Podmínky: Žáci: Večeře
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
42,- Kč Večeře: 59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
Celý odstavec
Žáci: Snídaně, přesnídávka: 39,- Kč Oběd: 42,- Kč Večeře: 59,- Kč /svačina, večeře, II. večeře/ Celodenní stravné: 140,- Kč
Stravování · Stravné
Záloha měsíčního stravného činí 2.600 ,- Kč (celodenní strava – 140, – Kč/den)
140 Kč / den
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Záloha měsíčního stravného činí 2.600 ,- Kč (celodenní strava – 140, – Kč/den)
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
ČSA 66464 01 Frýdlant
Liberec, Liberecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 602 Frýdlant - Větrov - Dětřichov - Frýdlant,Údolí - Frýdlant
- 630 Liberec - Frýdlant- Nové Město p.Smrkem
- 640 Liberec - Krásná Studánka - Mníšek - Dětřichov - Frýdlant
- 641 Liberec - Krásná Studánka - Mníšek - Heřmanice - Frýdlant
- 650 Frýdlant - Raspenava - Hejnice - Bílý Potok,Smědava
- 651 Frýdlant - Raspenava - Hejnice - Nové Město pod Smrkem
- 652 Frýdlant - Raspenava - Nové Město pod Smrkem
- 660 Frýdlant - Bulovka - Habartice
- a dalších 8
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Miroslav Kudrna
Technické detaily
- IZO
- 107850532
- RED IZO
- 600010678
- IČO
- 00082554
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →