Střední škola Kateřinky - Liberec
Horská, Liberec
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí hlavně prakticky tvořit a učit se přímo v oboru.
- Pro studenty se zájmem o bezpečnost, design, truhlářství, čalounictví nebo aranžování.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny často nechávají studenty poslouchat a málo podporují jejich spolupráci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 2. 2025
Škola nabízí řadu odborných oborů a silný praktický výcvik. Učitelé při něm vedou studenty osobně a pomáhají jim uspět. Teoretické hodiny však často nechávají studenty pasivní a omezují spolupráci. Vztahy ve sledovaných hodinách působí vstřícně. Vedení naslouchá studentům, ale teoretickou výuku zlepšuje méně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti mohou v teoretické výuce více spolupracovat a samostatně hledat informace.
- Zjistěte, jaké odborné stáže a zahraniční pobyty mohou studenti využít.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV praktickém výcviku učitelé přizpůsobují vedení studentům. Průběžně je podporují a dávají okamžitou zpětnou vazbu. Studenti tvoří, konzultují práce a uplatňují odborné poznatky. I studenti, kterým učení jde hůř, dosahují cíle. V teoretických hodinách však často převládá výklad. Studenti tam málo spolupracují a zřídka samostatně hledají informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„I slabší žáci zažívali ve sledovaných hodinách odborného výcviku úspěch a dosahovali pod odborným vedením vzdělávacího cíle."
„Ve většině sledovaných hodin všeobecně vzdělávacích a odborných teoretických předmětů převažovala výuka výkladového charakteru"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel vychází z dlouhodobého plánu. Odpovědnost rozděluje mezi své zástupce. Pravidelně získává názory učitelů, studentů a rodičů. Kontroluje práci školy a vyhodnocuje získané informace. Škola však hůře naplňuje cíle pro teoretickou výuku. Vedení zatím nepřináší jasný posun v této oblasti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Interním mapováním, založeným na dotazníkovém šetření pro učitele, žáky i jejich zákonné zástupce, získává ředitel informace"
„Méně se již daří plnit cíle v oblastech vzdělávání, zejména v souvislosti s využíváním moderních výukových metod v hodinách teoretických předmětů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé vytvářejí ve sledovaných hodinách vstřícnou a partnerskou atmosféru. Respektují potřeby studentů a studenti dodržují společná pravidla. Ředitel získává názory učitelů, studentů i rodičů dotazníky. Ředitel zároveň vidí prostor pro lepší komunikaci se studenty. V domově však vedení pravidelně nesleduje vztahy mezi studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledovaných hodin byla vstřícná, podnětná a partnerská atmosféra akceptující potřeby každého žáka."
„Celková kvalita interpersonálních vztahů a sociálních procesů v domově však sledována není."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá kmenové, počítačové a jazykové učebny i odborné dílny. Má tělocvičnu, posilovnu a využívá také další pronajatá sportoviště. Součástí školy jsou domov mládeže a školní jídelna.
Silné stránky
- • V odborném výcviku učitelé vedou studenty osobně, dávají jim zpětnou vazbu a pomáhají jim dosáhnout cíle.
- • Škola propojuje odbornou praxi s mnoha zaměstnavateli a dalšími profesními partnery.
Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách studenti často jen poslouchají a málo spolupracují.
Unikátní vlastnosti
- Studenti z některých oborů absolvují odborné stáže i na vzdálených zahraničních pracovištích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 2. 2025
Výchovná poradkyně a metodička prevence koordinují pomoc studentům. Učitelé znají doporučenou podporu a škola průběžně sleduje její účinnost. Při odborném výcviku učitelé přizpůsobují vedení studentům. Dávají jim také rychlou zpětnou vazbu. I studenti, kterým se daří méně, dosahují cíle výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob podpory je přesně definován, vyučující jsou s ním neprodleně seznámeni."
„I slabší žáci zažívali ve sledovaných hodinách odborného výcviku úspěch a dosahovali pod odborným vedením vzdělávacího cíle."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá střední škola v Liberci nabízející unikátní kombinaci uměleckých, řemeslných a bezpečnostních oborů, jako je design interiéru, modelářství oděvů, záchranářství nebo truhlářství. Škola se zaměřuje na praktickou výuku formou odborných kurzů, cvičení s policií a kurzů přežití, přičemž disponuje vlastním domovem mládeže. Klade důraz na propojení kreativity s technickými dovednostmi a profesní připravenost absolventů.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Ředitel školy u uchazečů, kterým se dle § 20 odst. 4 školského zákona odpouští přijímací test z českého jazyka , stanovuje způsob hodnocení znalosti českého jazyka, která je nezbytná pro vzdělávání v daném oboru vzdělání, v následujícím rozsahu: nevykoná-li uchazeč pohovor úspěšně, případně se k pohovoru nedostaví, nesplnil kritéria přijímacího řízení ( nebude přijat ke studiu ).
Automatické shrnutí podle webu školy
Ředitel školy u uchazečů, kterým se dle § 20 odst. 4 školského zákona odpouští přijímací test z českého jazyka, stanovuje způsob hodnocení znalosti českého jazyka, která je nezbytná pro vzdělávání v daném oboru vzdělání. Nevykoná-li uchazeč pohovor úspěšně, případně se k pohovoru nedostaví, nesplnil kritéria přijímacího řízení (nebude přijat ke studiu).
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Ředitel školy u uchazečů, kterým se dle § 20 odst. 4 školského zákona odpouští přijímací test z českého jazyka , stanovuje způsob hodnocení znalosti českého jazyka, která je nezbytná pro vzdělávání v daném oboru vzdělání, v následujícím rozsahu:
Podklad načten 11. 10. 2026
nevykoná-li uchazeč pohovor úspěšně, případně se k pohovoru nedostaví, nesplnil kritéria přijímacího řízení ( nebude přijat ke studiu ).
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
roční školné činí 27 600 Kč
27 600 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
roční školné činí 27 600 Kč
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Horská 167460 14 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 13 Doubí sídliště - Fügnerova - Pavlovice křiž. - Škola Kateřinky
- 18 Fügnerova - U Pramenů - Blanická - Škola Kateřinky - Bedřichov
- 19 Fügnerova - Harcov střelnice - Rudolfov
- 53 Fügnerova - Škola Kateřinky
- 54 Škola Kateřinky - Nádraží - Fügnerova
- 55 Škola Kateřinky - Radčice - ZŠ Vrchlického - Fügnerova
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Roman Bečka
Technické detaily
- IZO
- 110025202
- RED IZO
- 600010601
- IČO
- 25016181
- Kód typu
- C00
Aktuality
Oficiální start nového školního roku.
Akce zaměřená na prezentaci a oslavu řemeslné práce.
Praktický výcvik studentů s Policií ČR.
Speciální kurz pro studenty oboru záchranář.
Adrenalinový výcvik s vojenským zaměřením.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →